ZUT - Polska Rama Kwalifikacji / Rok 2021/2022 / Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej / Technologia chemiczna (S1) / Sylabus przedmiotu - Wybrane zagadnienia z technologii nieorganicznej

Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Technologia chemiczna (S1)

Sylabus przedmiotu Wybrane zagadnienia z technologii nieorganicznej:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Technologia chemiczna
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Wybrane zagadnienia z technologii nieorganicznej
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Technologii Chemicznej Nieorganicznej i Inżynierii Środowiska
Nauczyciel odpowiedzialny	Iwona Pełech <Iwona.Pelech@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	4,0	ECTS (formy)	4,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
laboratoria	L	6	95	4,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	podstawy technologii chemicznej I
W-2	technologia chemiczna-procesy przemysłu syntezy chemicznej

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studenta z metodami rozwiązywania prodstych zadań i problemów inżynieryjno-technologicznych.
C-2	Zapoznanie studenta z procesami chemicznymi z zakresu technologii chemicznej nieorganicznej realizowanymi w skali laboratoryjnej.
C-3	Zapoznanie studenta z organizacją pracy oraz realizacją procesów technologicznych w skali przemysłowej
C-4	Pogłebienie wiedzy praktycznej z zakresu technologii chemicznej nieorganicznej.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Zaprojektowanie i praktyczne zbudowanie instalacji w skali laboratoryjnej odwzorowującej wybrany proces chemiczny z wybranego ciągu technologicznego.	15
T-L-2	Dobór i opracowanie metod analitycznych kontroli parametrów i jakości produktu w wybranym procesie chemicznym z ustalonego ciągu technologicvznego.	15
T-L-3	Przeprowadzenie procesu chemicznego z wybranej technologii produkcyjnej i opracowanie uzyskanych wyników pomiarów.	15
T-L-4	Zapoznanie się z procesami z zakresu wybranej technologii chemicznej przemysłu nieorganicznego w skali przemysłowej na terenie odpowiedniego zakładu przemysłowego, który realizuje produkcję z zastoswaniem wyranego procesu.	35
T-L-5	Opracowanie sprawozdania z prac laboratoryjnych i wyników praktycznych uzyskanych w przemysłowym zakładzie produkcyjnym.	15
		95

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	95
A-L-2	Przygotowanie się do zajęć i zaliczenia	20
A-L-3	Konsultacje z nauczyciel prowadzącycm	5
		120

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Zajęcia będą prowadzone w formie ćwiczeń laboratoryjnych.
M-2	Zajęcia będż prowadzone w formie laboratorium na terenie zakładów przemysłowych

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Ocena sprawozdania z przeprowadzonych zajęć
S-2	Ocena podsumowująca: Ocena w formie zalicznia ustnego u osoby odpowiedzialnej za przedmiot

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
TCH_1A_C16_W01 Student zna zasady stoswania narzędzi informatycznych w projektowaniu i symulacji chemicznych procesów przemysłowych od surowca do produktu, oraz wie jak opisywać dane eksperymentalne.	TCH_1A_W05	—	—	C-2, C-3, C-1, C-4	T-L-5, T-L-4, T-L-3, T-L-1, T-L-2	M-1, M-2	S-1

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
TCH_1A_C16_U01 Student potrafi zaplanować wybrany proces technologiczny z użyciem poznanej metody syntezy, metody charakterystyki otryzmanych produktów, uwzlędniając występujące operacje fizyczne i procesy chemiczne.	TCH_1A_U05	—	—	C-1, C-2, C-3	T-L-1, T-L-4, T-L-5, T-L-2, T-L-3	M-1, M-2	S-1

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
TCH_1A_D01-1_K01 Student nabywa kompetencji w rozwiązywaniu problemów praktycznych, a do trudniejszych problemów potrafi zasięgać opinii ekspertów.	TCH_1A_K02	—	—	C-3	T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5	M-2	S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
TCH_1A_C16_W01 Student zna zasady stoswania narzędzi informatycznych w projektowaniu i symulacji chemicznych procesów przemysłowych od surowca do produktu, oraz wie jak opisywać dane eksperymentalne.	2,0
	3,0	Przedstawienie sprawozdania.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
TCH_1A_C16_U01 Student potrafi zaplanować wybrany proces technologiczny z użyciem poznanej metody syntezy, metody charakterystyki otryzmanych produktów, uwzlędniając występujące operacje fizyczne i procesy chemiczne.	2,0
	3,0	Student prezentuje wyniki ujęte w spawozdaniu z niepogłębioną umiejetnościa ich analizy.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
TCH_1A_D01-1_K01 Student nabywa kompetencji w rozwiązywaniu problemów praktycznych, a do trudniejszych problemów potrafi zasięgać opinii ekspertów.	2,0	Student nie potrafi pracować w grupie, jego działania dezorganizują pracę zespołu.
	3,0	Student potrafi w stopniu dostatecznym pracować w grupie, brak świadomości wpływu jego pracy na efekt końcowy realizowanego zadania
	3,5	Student potrafi w stopniu dostatecznym pracować w grupie, zdaje sobie sprawę, iż od jego pracy zależy efekt końcowy realizowanego zadania
	4,0	Student dobrze pracuje w grupie, zdaje sobie sprawę, iż od jego pracy zależy efekt końcowy realizowanego zadania
	4,5	Student bardziej niż dobrze pracuje w grupie, zdaje sobie sprawę, iż od jego pracy zależy efekt końcowy realizowanego zadania
	5,0	Student bardzo dobrze pracuje w grupie, zdaje sobie sprawę, iż od jego pracy zależy efekt końcowy realizowanego zadania

Literatura podstawowa

Adam Bielański, Podstawy chemii nieorganicznej, WN PWN, Warszawa, 2013
Józef Kępiński, Technologia chemiczna nieorganiczna, PWN, Wrszawa, 1984
K. Szchmidt-Szałowski, M.Szafran, E.Bobryk, J.Sentek, Technologia chemiczna. Przemysł nieorganiczny., WN PWN, Warszawa, 2013, ISBN 978-83-01-17269-5

Literatura dodatkowa

Instrukcje technologiczne wybranych technologii przemysłu nieorganicznego., 2021

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Zaprojektowanie i praktyczne zbudowanie instalacji w skali laboratoryjnej odwzorowującej wybrany proces chemiczny z wybranego ciągu technologicznego.	15
T-L-2	Dobór i opracowanie metod analitycznych kontroli parametrów i jakości produktu w wybranym procesie chemicznym z ustalonego ciągu technologicvznego.	15
T-L-3	Przeprowadzenie procesu chemicznego z wybranej technologii produkcyjnej i opracowanie uzyskanych wyników pomiarów.	15
T-L-4	Zapoznanie się z procesami z zakresu wybranej technologii chemicznej przemysłu nieorganicznego w skali przemysłowej na terenie odpowiedniego zakładu przemysłowego, który realizuje produkcję z zastoswaniem wyranego procesu.	35
T-L-5	Opracowanie sprawozdania z prac laboratoryjnych i wyników praktycznych uzyskanych w przemysłowym zakładzie produkcyjnym.	15
		95

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	95
A-L-2	Przygotowanie się do zajęć i zaliczenia	20
A-L-3	Konsultacje z nauczyciel prowadzącycm	5
		120

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	TCH_1A_C16_W01	Student zna zasady stoswania narzędzi informatycznych w projektowaniu i symulacji chemicznych procesów przemysłowych od surowca do produktu, oraz wie jak opisywać dane eksperymentalne.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TCH_1A_W05	Absolwent zna i rozumie w zaawansowanym stopniu zasady stosowania narzędzi informatycznych właściwych dla nauk technicznych, a w szczególności do projektowania, modelowania i symulacji procesów chemicznych oraz analizy i opisu danych eksperymentalnych
Cel przedmiotu	C-2	Zapoznanie studenta z procesami chemicznymi z zakresu technologii chemicznej nieorganicznej realizowanymi w skali laboratoryjnej.
	C-3	Zapoznanie studenta z organizacją pracy oraz realizacją procesów technologicznych w skali przemysłowej
	C-1	Zapoznanie studenta z metodami rozwiązywania prodstych zadań i problemów inżynieryjno-technologicznych.
	C-4	Pogłebienie wiedzy praktycznej z zakresu technologii chemicznej nieorganicznej.
Treści programowe	T-L-5	Opracowanie sprawozdania z prac laboratoryjnych i wyników praktycznych uzyskanych w przemysłowym zakładzie produkcyjnym.
	T-L-4	Zapoznanie się z procesami z zakresu wybranej technologii chemicznej przemysłu nieorganicznego w skali przemysłowej na terenie odpowiedniego zakładu przemysłowego, który realizuje produkcję z zastoswaniem wyranego procesu.
	T-L-3	Przeprowadzenie procesu chemicznego z wybranej technologii produkcyjnej i opracowanie uzyskanych wyników pomiarów.
	T-L-1	Zaprojektowanie i praktyczne zbudowanie instalacji w skali laboratoryjnej odwzorowującej wybrany proces chemiczny z wybranego ciągu technologicznego.
	T-L-2	Dobór i opracowanie metod analitycznych kontroli parametrów i jakości produktu w wybranym procesie chemicznym z ustalonego ciągu technologicvznego.
Metody nauczania	M-1	Zajęcia będą prowadzone w formie ćwiczeń laboratoryjnych.
Metody nauczania	M-2	Zajęcia będż prowadzone w formie laboratorium na terenie zakładów przemysłowych
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena sprawozdania z przeprowadzonych zajęć
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Przedstawienie sprawozdania.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	TCH_1A_C16_U01	Student potrafi zaplanować wybrany proces technologiczny z użyciem poznanej metody syntezy, metody charakterystyki otryzmanych produktów, uwzlędniając występujące operacje fizyczne i procesy chemiczne.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TCH_1A_U05	Absolwent potrafi zaplanować realizację wybranych procesów technologicznych uwzględniając poznane metody syntezy, metody charakterystyki otrzymanych produktów, z uwzględnieniem występujących operacji fizycznych i procesów chemicznych
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studenta z metodami rozwiązywania prodstych zadań i problemów inżynieryjno-technologicznych.
	C-2	Zapoznanie studenta z procesami chemicznymi z zakresu technologii chemicznej nieorganicznej realizowanymi w skali laboratoryjnej.
	C-3	Zapoznanie studenta z organizacją pracy oraz realizacją procesów technologicznych w skali przemysłowej
Treści programowe	T-L-1	Zaprojektowanie i praktyczne zbudowanie instalacji w skali laboratoryjnej odwzorowującej wybrany proces chemiczny z wybranego ciągu technologicznego.
	T-L-4	Zapoznanie się z procesami z zakresu wybranej technologii chemicznej przemysłu nieorganicznego w skali przemysłowej na terenie odpowiedniego zakładu przemysłowego, który realizuje produkcję z zastoswaniem wyranego procesu.
	T-L-5	Opracowanie sprawozdania z prac laboratoryjnych i wyników praktycznych uzyskanych w przemysłowym zakładzie produkcyjnym.
	T-L-2	Dobór i opracowanie metod analitycznych kontroli parametrów i jakości produktu w wybranym procesie chemicznym z ustalonego ciągu technologicvznego.
	T-L-3	Przeprowadzenie procesu chemicznego z wybranej technologii produkcyjnej i opracowanie uzyskanych wyników pomiarów.
Metody nauczania	M-1	Zajęcia będą prowadzone w formie ćwiczeń laboratoryjnych.
Metody nauczania	M-2	Zajęcia będż prowadzone w formie laboratorium na terenie zakładów przemysłowych
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena sprawozdania z przeprowadzonych zajęć
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student prezentuje wyniki ujęte w spawozdaniu z niepogłębioną umiejetnościa ich analizy.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	TCH_1A_D01-1_K01	Student nabywa kompetencji w rozwiązywaniu problemów praktycznych, a do trudniejszych problemów potrafi zasięgać opinii ekspertów.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TCH_1A_K02	Absolwent uznaje znaczenie wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz potrafi zasięgać opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu
Cel przedmiotu	C-3	Zapoznanie studenta z organizacją pracy oraz realizacją procesów technologicznych w skali przemysłowej
Treści programowe	T-L-1	Zaprojektowanie i praktyczne zbudowanie instalacji w skali laboratoryjnej odwzorowującej wybrany proces chemiczny z wybranego ciągu technologicznego.
	T-L-2	Dobór i opracowanie metod analitycznych kontroli parametrów i jakości produktu w wybranym procesie chemicznym z ustalonego ciągu technologicvznego.
	T-L-3	Przeprowadzenie procesu chemicznego z wybranej technologii produkcyjnej i opracowanie uzyskanych wyników pomiarów.
	T-L-4	Zapoznanie się z procesami z zakresu wybranej technologii chemicznej przemysłu nieorganicznego w skali przemysłowej na terenie odpowiedniego zakładu przemysłowego, który realizuje produkcję z zastoswaniem wyranego procesu.
	T-L-5	Opracowanie sprawozdania z prac laboratoryjnych i wyników praktycznych uzyskanych w przemysłowym zakładzie produkcyjnym.
Metody nauczania	M-2	Zajęcia będż prowadzone w formie laboratorium na terenie zakładów przemysłowych
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena sprawozdania z przeprowadzonych zajęć
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena w formie zalicznia ustnego u osoby odpowiedzialnej za przedmiot
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi pracować w grupie, jego działania dezorganizują pracę zespołu.
	3,0	Student potrafi w stopniu dostatecznym pracować w grupie, brak świadomości wpływu jego pracy na efekt końcowy realizowanego zadania
	3,5	Student potrafi w stopniu dostatecznym pracować w grupie, zdaje sobie sprawę, iż od jego pracy zależy efekt końcowy realizowanego zadania
	4,0	Student dobrze pracuje w grupie, zdaje sobie sprawę, iż od jego pracy zależy efekt końcowy realizowanego zadania
	4,5	Student bardziej niż dobrze pracuje w grupie, zdaje sobie sprawę, iż od jego pracy zależy efekt końcowy realizowanego zadania
	5,0	Student bardzo dobrze pracuje w grupie, zdaje sobie sprawę, iż od jego pracy zależy efekt końcowy realizowanego zadania