ZUT - Polska Rama Kwalifikacji / Rok 2021/2022 / Wydział Techniki Morskiej i Transportu / Logistyka (S1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Techniki Morskiej i Transportu - Logistyka (S1)

Sylabus przedmiotu Logistyka materiałów niebezpiecznych:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Logistyka
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Logistyka materiałów niebezpiecznych
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Klimatyzacji i Transportu Chłodniczego
Nauczyciel odpowiedzialny	Wojciech Tuchowski <Wojciech.Tuchowski@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	4,0	ECTS (formy)	4,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	8	Grupa obieralna	1

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	5	30	2,0	0,60	zaliczenie
ćwiczenia audytoryjne	A	5	15	2,0	0,40	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Wiedza z zakresu podstaw fizyki, chemii i procesów transportowych.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentów z właściwościami ładunków niebezpiecznych. Ukształtowanie umiejętności identyfikowania procesów i etapów transportu ładunków niebezpiecznych stwarzających zagrożenie dla ludzi lub środowiska. Ukształtowanie umiejętności oceny ryzyka związanego z transportem ładunków.
C-2	Zapoznanie studentów z przepisami dotyczącymi transportu materiałów niebezpiecznych.
C-3	Zapoznanie studentów z procedurami postępowania w sytuacji awaryjnej, z obowiązkami uczestników przewozu ładunków niebezpiecznych.
C-4	Zapoznanie studentów z bazami i kartami charakterystyk ładunków niebezpiecznych. Ukształtowanie umiejętności wyszukiwania informacji o charakterystykach ładunków.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1	Wprowadzenie do zajęć	1
T-A-2	Organizacja łańcuchów transportowych materiałów niebezpiecznych	8
T-A-3	Logistyka wewnątrzzakładowa materiałó niebezpiecznych.	4
T-A-4	Zaliczenie formy zajęć	2
		15
wykłady
T-W-1	Zakres i cel przedmiotu. Zapoznanie studentów z programem przedmiotu i literaturą. Ustalenie zasady zaliczenia form zająć i przedmiotu.	1
T-W-2	Charakterystyka materiałów niebezpiecznych i ich klasyfikacja.	6
T-W-3	Przepisy dotyczące transportu i magazynowania materiałów niebezpiecznych.	4
T-W-4	Oznaczenia wg. ADR, IMDG i RID. Nalepki ostrzegawcze, wzory i objaśnienia. Oznakowanie przesyłek i środków transportu.	4
T-W-5	Środki bezpieczeństwa transportu i składowania materiałów niebezpiecznych.	4
T-W-6	Zasady bezpieczeństwa składowania i przeładunku.	4
T-W-7	Postępowanie w razie zagrożenia.	4
T-W-8	Bazy danych o materiałach niebezpiecznych.	3
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1	uczestnictwo w zajęciach	15
A-A-2	Przygotowanie do zajęć	15
A-A-3	Opracowanie wyników z przeprowadzonych ćwiczeń	15
A-A-4	Przygotowanie do zaliczenia	4
		49
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach.	30
A-W-2	Studiowanie wskazanej literatury.	8
A-W-3	Przygotowanie do egzaminu.	10
A-W-4	Udział w egzaminie	2
		50

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych
M-2	Wykład problemowy w formie prezentacji multimedialnych
M-3	Ćwiczenia audytoryjne wykorzystujące metody eksponujące oraz metody programowane umożliwiające wykonanie określonych zadań.
M-4	Ćwiczenia laboratoryjne

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Egzamin pisemny i ustny podsumowujący efekty wiedzy i umiejętności uzyskane podczas wykładu.
S-2	Ocena formująca: Zaliczenie pisemne sprawdzające wiedzę i umiejętności studenta w zakresie objętym tematyką zadań wykonanych przez studenta podczas ćwiczeń laboratoryjnych.

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
LO_1A_C40-2_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student zna czynniki wpływające na zagrożenie związane ze składowaniem ładunków niebezpiecznych oraz zna procedury postępowania w sytuacjach niebezpiecznych.	LO_1A_W08, LO_1A_W02, LO_1A_W03	—	—	C-1, C-4	T-W-2, T-W-1, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-A-3, T-A-2	M-1, M-2	S-1, S-2

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
LO_1A_C40-2_U01 Potrafi zidentyfikować zagrożenia związane ze składowaniem ładunków niebezpiecznych, potrafi dobrać środki zmniejszające zagrożenie związane ze składowaniemm ładunków niebezpiecznych, potrafi przekazać informacje o występującym zagrożeniu w sposób prosty i zrozumiały, potrafi zaproponować sposób zapobiegania zagrożeniom	LO_1A_U01, LO_1A_U03, LO_1A_U07	—	—	C-2, C-1	T-W-2, T-W-1, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-A-3, T-A-2	M-4, M-3, M-2	S-2

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
LO_1A_C40-2_K01 Student w wyniku przeprowadzonych zajęć jest wrażliwy na zagrożenia związane ze składowaniem ładunków niebezpiecznych, ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną i zespołową.	LO_1A_K06, LO_1A_K01	—	—	C-3, C-1	T-W-2, T-W-1, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-A-3, T-A-2	M-1, M-4, M-3, M-2	S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
LO_1A_C40-2_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student zna czynniki wpływające na zagrożenie związane ze składowaniem ładunków niebezpiecznych oraz zna procedury postępowania w sytuacjach niebezpiecznych.	2,0	Nie zna czynników wpływajacych na zagrożenie w procesach logistycznych i nie zna procedur postępowania w sytuacjach niezbezpiecznych
	3,0	Student ma wiedzę podstawową w tematyce procedur postępowania w sytuacjach niezbezpiecznych
	3,5	Wiedza na poziomie pomiędzy 3,0 a 4,0.
	4,0	Zna czynniki wpływajace na zagrożenie w procesach logistycznych i zna procedury postępowania w sytuacjach niezbezpiecznych,
	4,5	Wiedza na poziomie pomiędzy 4,0 a 5,0.
	5,0	Bardfzo dobrze zna czynniki wpływajace na zagrożenie w procesach logistycznych i prawidłowo intwrpretuje procedury postępowania w sytuacjach niezbezpiecznych,

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
LO_1A_C40-2_U01 Potrafi zidentyfikować zagrożenia związane ze składowaniem ładunków niebezpiecznych, potrafi dobrać środki zmniejszające zagrożenie związane ze składowaniemm ładunków niebezpiecznych, potrafi przekazać informacje o występującym zagrożeniu w sposób prosty i zrozumiały, potrafi zaproponować sposób zapobiegania zagrożeniom	2,0	Nie potrafi zidentyfikować podstawowych czynników wpływających na zagrożenia związane ze składowaniem ładunków niebezpiecznych, nie potrafi dobrać podstawowych środkków zmniejszających te zagrożenia, nie potrafi przekazać informacji o zagrożeniu w sposób prosty i zrozumiały.
	3,0	Potrafi zidentyfikować podstawowe czynniki wpływające na zagrożenia związane ze składowaniem ładunków niebezpiecznych.
	3,5	Posiada umięjętności na poziomioe 3,0 a 4,0.
	4,0	Student potrafi zidentyfikować czynniki wpływające na zagrożenia związane ze składowaniem ładunków niebezpiecznych, potrafi dobrać podstawowe środki zmniejszające te zagrożenia.
	4,5	Posiada umięjętności na poziomioe 4,0 a 5,0.
	5,0	Student potrafi zidentyfikować czynniki wpływające na zagrożenia związane ze składowaniem ładunków niebezpiecznych, potrafi dobrać środki zmniejszające te zagrożenia, potrafi przekazać informacje o zagrożeniu w sposób prosty i zrozumiały.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
LO_1A_C40-2_K01 Student w wyniku przeprowadzonych zajęć jest wrażliwy na zagrożenia związane ze składowaniem ładunków niebezpiecznych, ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną i zespołową.	2,0	Nie rozumie podstawowych zasadyodpowiedzialnego podejścia do rozwiązania poleconego zadania, w tym doboru metod i wykonania obliczeń.
	3,0	Student wystarczająco rozpoznaje występujące zagrożenia i ma świadomość związanego z nimi ryzyka, stosuje w stopniu podstawowym w praktyce zasady odpowiedzialnego podejścia do rozwiązania poleconego zadania.
	3,5	Posiada kompetencje na poziomie pomiedzy 3,0 a 4,0.
	4,0	Student rozpoznaje występujące występujące zagrożenia i ma świadomość związanego z nimi ryzyka, stosuje w stopniu podstawowym w praktyce zasady odpowiedzialnego podejścia do rozwiązania poleconego zadania, w tym doboru metod i wykonania obliczeń.
	4,5	Posiada kompetencje na poziomie pomiedzy 4,0 a 5,0.
	5,0	Student rozpoznaje występujące zagrożenia i ma świadomość związanego z nimi ryzyka, stosuje w stopniu podstawowym w praktyce zasady odpowiedzialnego podejścia do rozwiązania poleconego zadania, w tym starannego doboru metod i wykonania obliczeń, nie popełnia błędów w postępowaniu., Współpracuje z zespołem w trakcie wykonywania badań jedynie w formie odtwórczej.

Literatura podstawowa

Red. Bodzek D., Chemia i fizykochemia substancji toksycznych i niebezpiecznych, Śląska Akademia Medyczna, Katowice, 2003
Carson Ph. A., Mumford C. J., Hazardous chemical handbook, Oxford Butterworth-Heinemann, 2002
Grzegorczyk K., Buchcar R., Towary niebezpieczne ADR 2009. Transport w praktyce., Grupa Image, Warszawa, 2010
Hanczyk B., Grzegorczyk K., Buchcar R., Transport drogowy materiałów niebezpiecznych, Grupa Image, Warszawa, 2000
Wojciechowska H., Charakterystyki powszechnie stosowanych prostych i złożonych substancji szkodliwych i (lub) niebezpiecznych, Przedsiębiorstwo Produkcyjno-Usługowe EKOS, Gdańsk, 1990

Literatura dodatkowa

Międzynarodowa konwencja o zapobieganiu zanieczyszczaniu morza przez statki, MARPOL - 1973/78 Tekst jednolity wraz z Protokołem 1978 i Protokołem 1997, PRS, 2007
USTAWA o przewozie towarów niebezpiecznych, Dz.U. z 2011 nr 227 poz. 1367, 2011

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Treść programowa	Godziny
T-A-1	Wprowadzenie do zajęć	1
T-A-2	Organizacja łańcuchów transportowych materiałów niebezpiecznych	8
T-A-3	Logistyka wewnątrzzakładowa materiałó niebezpiecznych.	4
T-A-4	Zaliczenie formy zajęć	2
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Zakres i cel przedmiotu. Zapoznanie studentów z programem przedmiotu i literaturą. Ustalenie zasady zaliczenia form zająć i przedmiotu.	1
T-W-2	Charakterystyka materiałów niebezpiecznych i ich klasyfikacja.	6
T-W-3	Przepisy dotyczące transportu i magazynowania materiałów niebezpiecznych.	4
T-W-4	Oznaczenia wg. ADR, IMDG i RID. Nalepki ostrzegawcze, wzory i objaśnienia. Oznakowanie przesyłek i środków transportu.	4
T-W-5	Środki bezpieczeństwa transportu i składowania materiałów niebezpiecznych.	4
T-W-6	Zasady bezpieczeństwa składowania i przeładunku.	4
T-W-7	Postępowanie w razie zagrożenia.	4
T-W-8	Bazy danych o materiałach niebezpiecznych.	3
		30

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-A-1	uczestnictwo w zajęciach	15
A-A-2	Przygotowanie do zajęć	15
A-A-3	Opracowanie wyników z przeprowadzonych ćwiczeń	15
A-A-4	Przygotowanie do zaliczenia	4
		49

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach.	30
A-W-2	Studiowanie wskazanej literatury.	8
A-W-3	Przygotowanie do egzaminu.	10
A-W-4	Udział w egzaminie	2
		50

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	LO_1A_C40-2_W01	W wyniku przeprowadzonych zajęć student zna czynniki wpływające na zagrożenie związane ze składowaniem ładunków niebezpiecznych oraz zna procedury postępowania w sytuacjach niebezpiecznych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	LO_1A_W08	ma pogłębioną wiedzę z zakresu współczesnych technologii wykorzystywanych w logistyce, w tym technologii transportowych, magazynowania i teleinformatycznych
	LO_1A_W02	ma wiedzę z zakresu fizyki niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk fizycznych
	LO_1A_W03	ma wiedzę z zakresu podstawowych procesów zachodzących w cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych oraz z zakresu metrologii
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z właściwościami ładunków niebezpiecznych. Ukształtowanie umiejętności identyfikowania procesów i etapów transportu ładunków niebezpiecznych stwarzających zagrożenie dla ludzi lub środowiska. Ukształtowanie umiejętności oceny ryzyka związanego z transportem ładunków.
Cel przedmiotu	C-4	Zapoznanie studentów z bazami i kartami charakterystyk ładunków niebezpiecznych. Ukształtowanie umiejętności wyszukiwania informacji o charakterystykach ładunków.
Treści programowe	T-W-2	Charakterystyka materiałów niebezpiecznych i ich klasyfikacja.
	T-W-1	Zakres i cel przedmiotu. Zapoznanie studentów z programem przedmiotu i literaturą. Ustalenie zasady zaliczenia form zająć i przedmiotu.
	T-W-6	Zasady bezpieczeństwa składowania i przeładunku.
	T-W-7	Postępowanie w razie zagrożenia.
	T-W-8	Bazy danych o materiałach niebezpiecznych.
	T-W-3	Przepisy dotyczące transportu i magazynowania materiałów niebezpiecznych.
	T-W-4	Oznaczenia wg. ADR, IMDG i RID. Nalepki ostrzegawcze, wzory i objaśnienia. Oznakowanie przesyłek i środków transportu.
	T-W-5	Środki bezpieczeństwa transportu i składowania materiałów niebezpiecznych.
	T-A-3	Logistyka wewnątrzzakładowa materiałó niebezpiecznych.
	T-A-2	Organizacja łańcuchów transportowych materiałów niebezpiecznych
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych
Metody nauczania	M-2	Wykład problemowy w formie prezentacji multimedialnych
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Egzamin pisemny i ustny podsumowujący efekty wiedzy i umiejętności uzyskane podczas wykładu.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Zaliczenie pisemne sprawdzające wiedzę i umiejętności studenta w zakresie objętym tematyką zadań wykonanych przez studenta podczas ćwiczeń laboratoryjnych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie zna czynników wpływajacych na zagrożenie w procesach logistycznych i nie zna procedur postępowania w sytuacjach niezbezpiecznych
	3,0	Student ma wiedzę podstawową w tematyce procedur postępowania w sytuacjach niezbezpiecznych
	3,5	Wiedza na poziomie pomiędzy 3,0 a 4,0.
	4,0	Zna czynniki wpływajace na zagrożenie w procesach logistycznych i zna procedury postępowania w sytuacjach niezbezpiecznych,
	4,5	Wiedza na poziomie pomiędzy 4,0 a 5,0.
	5,0	Bardfzo dobrze zna czynniki wpływajace na zagrożenie w procesach logistycznych i prawidłowo intwrpretuje procedury postępowania w sytuacjach niezbezpiecznych,

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	LO_1A_C40-2_U01	Potrafi zidentyfikować zagrożenia związane ze składowaniem ładunków niebezpiecznych, potrafi dobrać środki zmniejszające zagrożenie związane ze składowaniemm ładunków niebezpiecznych, potrafi przekazać informacje o występującym zagrożeniu w sposób prosty i zrozumiały, potrafi zaproponować sposób zapobiegania zagrożeniom
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	LO_1A_U01	posiada umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i wykorzystywania potrzebnych informacji; potrafi uzyskane informacje analizować i oceniać, interpretować, syntezować i wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie związane z działalnością inżynierską w zakresie logistyki
	LO_1A_U03	potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego w odniesieniu do zagadnień logistyki i przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania oraz przedstawić je w formie werbalnej (prezentacji) w języku polskim, angielskim lub innym języku obcym
	LO_1A_U07	potrafi zaplanować badania i eksperymenty, przeprowadzić pomiary i symulacje, interpretować uzyskane wyniki i wyciągnąć wnioski w zakresie zagadnień dotyczących transportu, logistyki i spedycji.
Cel przedmiotu	C-2	Zapoznanie studentów z przepisami dotyczącymi transportu materiałów niebezpiecznych.
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z właściwościami ładunków niebezpiecznych. Ukształtowanie umiejętności identyfikowania procesów i etapów transportu ładunków niebezpiecznych stwarzających zagrożenie dla ludzi lub środowiska. Ukształtowanie umiejętności oceny ryzyka związanego z transportem ładunków.
Treści programowe	T-W-2	Charakterystyka materiałów niebezpiecznych i ich klasyfikacja.
	T-W-1	Zakres i cel przedmiotu. Zapoznanie studentów z programem przedmiotu i literaturą. Ustalenie zasady zaliczenia form zająć i przedmiotu.
	T-W-6	Zasady bezpieczeństwa składowania i przeładunku.
	T-W-7	Postępowanie w razie zagrożenia.
	T-W-8	Bazy danych o materiałach niebezpiecznych.
	T-W-3	Przepisy dotyczące transportu i magazynowania materiałów niebezpiecznych.
	T-W-4	Oznaczenia wg. ADR, IMDG i RID. Nalepki ostrzegawcze, wzory i objaśnienia. Oznakowanie przesyłek i środków transportu.
	T-W-5	Środki bezpieczeństwa transportu i składowania materiałów niebezpiecznych.
	T-A-3	Logistyka wewnątrzzakładowa materiałó niebezpiecznych.
	T-A-2	Organizacja łańcuchów transportowych materiałów niebezpiecznych
Metody nauczania	M-4	Ćwiczenia laboratoryjne
	M-3	Ćwiczenia audytoryjne wykorzystujące metody eksponujące oraz metody programowane umożliwiające wykonanie określonych zadań.
	M-2	Wykład problemowy w formie prezentacji multimedialnych
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Zaliczenie pisemne sprawdzające wiedzę i umiejętności studenta w zakresie objętym tematyką zadań wykonanych przez studenta podczas ćwiczeń laboratoryjnych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie potrafi zidentyfikować podstawowych czynników wpływających na zagrożenia związane ze składowaniem ładunków niebezpiecznych, nie potrafi dobrać podstawowych środkków zmniejszających te zagrożenia, nie potrafi przekazać informacji o zagrożeniu w sposób prosty i zrozumiały.
	3,0	Potrafi zidentyfikować podstawowe czynniki wpływające na zagrożenia związane ze składowaniem ładunków niebezpiecznych.
	3,5	Posiada umięjętności na poziomioe 3,0 a 4,0.
	4,0	Student potrafi zidentyfikować czynniki wpływające na zagrożenia związane ze składowaniem ładunków niebezpiecznych, potrafi dobrać podstawowe środki zmniejszające te zagrożenia.
	4,5	Posiada umięjętności na poziomioe 4,0 a 5,0.
	5,0	Student potrafi zidentyfikować czynniki wpływające na zagrożenia związane ze składowaniem ładunków niebezpiecznych, potrafi dobrać środki zmniejszające te zagrożenia, potrafi przekazać informacje o zagrożeniu w sposób prosty i zrozumiały.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	LO_1A_C40-2_K01	Student w wyniku przeprowadzonych zajęć jest wrażliwy na zagrożenia związane ze składowaniem ładunków niebezpiecznych, ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną i zespołową.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	LO_1A_K06	ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszeniu odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadanie
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	LO_1A_K01	ma świadomość swojej wiedzy i umiejętności, potrzebnej do rozwiązywania problemów poznawczych i praktycznych powstających w pracy zawodowej, rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się i samodoskonalenia.
Cel przedmiotu	C-3	Zapoznanie studentów z procedurami postępowania w sytuacji awaryjnej, z obowiązkami uczestników przewozu ładunków niebezpiecznych.
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z właściwościami ładunków niebezpiecznych. Ukształtowanie umiejętności identyfikowania procesów i etapów transportu ładunków niebezpiecznych stwarzających zagrożenie dla ludzi lub środowiska. Ukształtowanie umiejętności oceny ryzyka związanego z transportem ładunków.
Treści programowe	T-W-2	Charakterystyka materiałów niebezpiecznych i ich klasyfikacja.
	T-W-1	Zakres i cel przedmiotu. Zapoznanie studentów z programem przedmiotu i literaturą. Ustalenie zasady zaliczenia form zająć i przedmiotu.
	T-W-6	Zasady bezpieczeństwa składowania i przeładunku.
	T-W-7	Postępowanie w razie zagrożenia.
	T-W-8	Bazy danych o materiałach niebezpiecznych.
	T-W-3	Przepisy dotyczące transportu i magazynowania materiałów niebezpiecznych.
	T-W-4	Oznaczenia wg. ADR, IMDG i RID. Nalepki ostrzegawcze, wzory i objaśnienia. Oznakowanie przesyłek i środków transportu.
	T-W-5	Środki bezpieczeństwa transportu i składowania materiałów niebezpiecznych.
	T-A-3	Logistyka wewnątrzzakładowa materiałó niebezpiecznych.
	T-A-2	Organizacja łańcuchów transportowych materiałów niebezpiecznych
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych
	M-4	Ćwiczenia laboratoryjne
	M-3	Ćwiczenia audytoryjne wykorzystujące metody eksponujące oraz metody programowane umożliwiające wykonanie określonych zadań.
	M-2	Wykład problemowy w formie prezentacji multimedialnych
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Zaliczenie pisemne sprawdzające wiedzę i umiejętności studenta w zakresie objętym tematyką zadań wykonanych przez studenta podczas ćwiczeń laboratoryjnych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie rozumie podstawowych zasadyodpowiedzialnego podejścia do rozwiązania poleconego zadania, w tym doboru metod i wykonania obliczeń.
	3,0	Student wystarczająco rozpoznaje występujące zagrożenia i ma świadomość związanego z nimi ryzyka, stosuje w stopniu podstawowym w praktyce zasady odpowiedzialnego podejścia do rozwiązania poleconego zadania.
	3,5	Posiada kompetencje na poziomie pomiedzy 3,0 a 4,0.
	4,0	Student rozpoznaje występujące występujące zagrożenia i ma świadomość związanego z nimi ryzyka, stosuje w stopniu podstawowym w praktyce zasady odpowiedzialnego podejścia do rozwiązania poleconego zadania, w tym doboru metod i wykonania obliczeń.
	4,5	Posiada kompetencje na poziomie pomiedzy 4,0 a 5,0.
	5,0	Student rozpoznaje występujące zagrożenia i ma świadomość związanego z nimi ryzyka, stosuje w stopniu podstawowym w praktyce zasady odpowiedzialnego podejścia do rozwiązania poleconego zadania, w tym starannego doboru metod i wykonania obliczeń, nie popełnia błędów w postępowaniu., Współpracuje z zespołem w trakcie wykonywania badań jedynie w formie odtwórczej.