Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki - Inżynieria materiałowa (S1)
Sylabus przedmiotu Podstawy projektowania wyrobów:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Inżynieria materiałowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Podstawy projektowania wyrobów | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Technologii Wytwarzania | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Marta Krawczyk <Marta.Krawczyk@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 4 | Grupa obieralna | 2 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podstawowa wiedza i umiejętności w zakresie mechaniki kompozytów |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z wiedza na temat wytrzymałości materiałów w tym hipotez wytrzymałościowych |
| C-2 | Opanowanie umiejętności wykorzystywania metody elementów skończonych w procesie analiz wytrzymałościowych prostych częsci maszyn zbudowanych z kompozytów |
| C-3 | Opanowanie umiejętności projektowania prostych urządzeń technicznych, w tym zbudowanych z elementów kompozytowych |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Zapoznanie się z systemem obliczeniowym Metody Elementów Skończonych | 10 |
| T-P-2 | Projektowanie i analiza prostych układów mechanicznych metodą Elementów Skończonych | 10 |
| T-P-3 | Modelowanie kompozytowych elementów konstrukcyjnych | 10 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Metodyka procesu projektowania | 6 |
| T-W-2 | Hipotezy wytrzymałościowe w kompozytach | 2 |
| T-W-3 | Metoda Elementów skończonych - podstawy | 7 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | Udział w zajęciach | 30 |
| A-P-2 | Konsultacje | 2 |
| A-P-3 | Praca własna przy realizacji projektów | 17 |
| 49 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Udział w zajęciach wykładowych | 15 |
| A-W-2 | Konsultacje | 2 |
| A-W-3 | Studia literaturowe. Przygotowanie do zaliczenia | 32 |
| 49 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | metody podające - wykład informacyjny |
| M-2 | metody praktyczne - metoda projektów |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: ocena ciągła |
| S-2 | Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne |
| S-3 | Ocena podsumowująca: zaliczenie projektu |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IM_1A_C14-2_W01 Student potrafi zdefiniować pojęcie hipotezy wytrzymałościowej oraz opanuje wiedzę w zakresie stosownia ich w materiałach kompozytowych | IM_1A_W05 | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-2 | M-1 | S-2 |
| IM_1A_C14-2_W02 Student potrafi opisać i wyjaśnić kryterium wytrzymałości pierwszej i ostatniej warstwy w strukturach laminatowych | IM_1A_W05, IM_1A_W06 | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-2 | M-1 | S-2 |
| IM_1A_C14-2_W03 Student potrafi wyjaśnić założenia metody elementów skończonych oraz opanuje aparat matematyczny stosowany w tej metodzie | IM_1A_W01, IM_1A_W05, IM_1A_W06 | — | — | C-1, C-2 | T-W-1, T-W-3, T-P-1 | M-1 | S-2 |
| IM_1A_C14-2_W04 Student opanuje wiedzę w zakresie stosowanego metody elementów skończonych dla zagadnień liniowo-sprężystych | IM_1A_W01, IM_1A_W05, IM_1A_W06 | — | — | C-1, C-2 | T-W-1, T-W-3, T-P-2, T-P-3 | M-1 | S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IM_1A_C14-2_U01 Student potrafi przygotowywać dane oraz przeprowadzić analizy wytrzymałościowe części maszyn metodą elementów skończonych, w tym części zbudowanych z materiałów kompozytowych | IM_1A_U07 | — | — | C-2, C-3 | T-W-3, T-P-1, T-P-2 | M-2 | S-1 |
| IM_1A_C14-2_U02 Student nabiera umiejętności i biegłości obsługi systemów obliczeniowych metody elementów skończonych | IM_1A_U07 | — | — | C-2, C-3 | T-W-3, T-P-1, T-P-2, T-P-3 | M-2 | S-3, S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IM_1A_C14-2_K01 Student staje się świadomy odpowiedzialności za błędnie przeprowadzone analizy wytrzymałościowe części zbudowanych z materiałów kompozytowych | IM_1A_K02, IM_1A_K04 | — | — | C-2, C-3 | T-W-1, T-P-2, T-P-3 | M-2 | S-3, S-1 |
| IM_1A_C14-2_K02 Student staje się precyzyjny w procesie modelowania obiektów rzeczywistych metodą elementów skończonych | IM_1A_K03 | — | — | C-1, C-2, C-3 | T-W-2, T-P-2, T-P-3 | M-2 | S-3, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IM_1A_C14-2_W01 Student potrafi zdefiniować pojęcie hipotezy wytrzymałościowej oraz opanuje wiedzę w zakresie stosownia ich w materiałach kompozytowych | 2,0 | Student nie potrafi zdefiniować pojęcia hipotezy wytrzymałościowej, w tym hipotez stosowanych przy analizach wytrzymałościowych elmentów konstrukcyjnych zbudowanych z materiałów kompozytowych. |
| 3,0 | Student potrafi zdefiniować pojęcie hipotezy wytrzymałościowej, w tym hipotez stosowanych przy analizach wytrzymałościowych elmentów konstrukcyjnych zbudowanych z materiałów kompozytowych w stopniu dostatecznym. | |
| 3,5 | Student potrafi zdefiniować pojęcie hipotezy wytrzymałościowej, w tym hipotez stosowanych przy analizach wytrzymałościowych elmentów konstrukcyjnych zbudowanych z materiałów kompozytowych w stopniu przewyższającym poziom dostateczny. | |
| 4,0 | Student potrafi zdefiniować pojęcie hipotezy wytrzymałościowej, w tym hipotez stosowanych przy analizach wytrzymałościowych elmentów konstrukcyjnych zbudowanych z materiałów kompozytowych w stopniu dobrym. | |
| 4,5 | Student potrafi zdefiniować pojęcie hipotezy wytrzymałościowej, w tym hipotez stosowanych przy analizach wytrzymałościowych elmentów konstrukcyjnych zbudowanych z materiałów kompozytowych w stopniu przewyższającym poziom dobry. | |
| 5,0 | Student potrafi zdefiniować pojęcie hipotezy wytrzymałościowej, w tym hipotez stosowanych przy analizach wytrzymałościowych elmentów konstrukcyjnych zbudowanych z materiałów kompozytowych w stopniu bardzo dobrym. | |
| IM_1A_C14-2_W02 Student potrafi opisać i wyjaśnić kryterium wytrzymałości pierwszej i ostatniej warstwy w strukturach laminatowych | 2,0 | Student nie potrafi opisać i wyjaśnić kryterium wytrzymałości pierwszej i ostatniej warstwy w strukturach laminatowych |
| 3,0 | Student potrafi opisać i wyjaśnić kryterium wytrzymałości pierwszej i ostatniej warstwy w strukturach laminatowych w stopniu dostatecznym. | |
| 3,5 | Student potrafi opisać i wyjaśnić kryterium wytrzymałości pierwszej i ostatniej warstwy w strukturach laminatowych w stopniu przewyższającym poziom dostateczny. | |
| 4,0 | Student potrafi opisać i wyjaśnić kryterium wytrzymałości pierwszej i ostatniej warstwy w strukturach laminatowych w stopniu dobrym. | |
| 4,5 | Student potrafi opisać i wyjaśnić kryterium wytrzymałości pierwszej i ostatniej warstwy w strukturach laminatowych w stopniu przewyższającym poziom dobry. | |
| 5,0 | Student potrafi opisać i wyjaśnić kryterium wytrzymałości pierwszej i ostatniej warstwy w strukturach laminatowych w stopniu bardzo dobrym. | |
| IM_1A_C14-2_W03 Student potrafi wyjaśnić założenia metody elementów skończonych oraz opanuje aparat matematyczny stosowany w tej metodzie | 2,0 | Student nie potrafi wyjaśnić założeń metody elementów skończonych oraz nie opanuje w stopniu podstawowym aparatu matematycznego stosowanego w tej metodzie. |
| 3,0 | Student potrafi wyjaśnić założenia metody elementów skończonych oraz opanuje w stopniu podstawowym aparat matematyczny stosowany w tej metodziew stopniu dostatecznym. | |
| 3,5 | Student potrafi wyjaśnić założenia metody elementów skończonych oraz opanuje w stopniu podstawowym aparat matematyczny stosowany w tej metodziew stopniu przewyższającym poziom dostateczny. | |
| 4,0 | Student potrafi wyjaśnić założenia metody elementów skończonych oraz opanuje w stopniu podstawowym aparat matematyczny stosowany w tej metodziew stopniu dobrym. | |
| 4,5 | Student potrafi wyjaśnić założenia metody elementów skończonych oraz opanuje w stopniu podstawowym aparat matematyczny stosowany w tej metodziew stopniu przewyższającym poziom dobry. | |
| 5,0 | Student potrafi wyjaśnić założenia metody elementów skończonych oraz opanuje w stopniu podstawowym aparat matematyczny stosowany w tej metodziew stopniu bardzo dobrym. | |
| IM_1A_C14-2_W04 Student opanuje wiedzę w zakresie stosowanego metody elementów skończonych dla zagadnień liniowo-sprężystych | 2,0 | Student nie opanuje wiedzy w zakresie stosowania metody elementów skończonych dla zagadnień liniowo-sprężystych |
| 3,0 | Student opanuje wiedzę w zakresie stosowania metody elementów skończonych dla zagadnień liniowo-sprężystych w stopniu dostatecznym. | |
| 3,5 | Student opanuje wiedzę w zakresie stosowania metody elementów skończonych dla zagadnień liniowo-sprężystych w stopniu przewyższającym poziom dostateczny. | |
| 4,0 | Student opanuje wiedzę w zakresie stosowania metody elementów skończonych dla zagadnień liniowo-sprężystych w stopniu dobrym. | |
| 4,5 | Student opanuje wiedzę w zakresie stosowania metody elementów skończonych dla zagadnień liniowo-sprężystych w stopniu przewyższającym poziom dobry. | |
| 5,0 | Student opanuje wiedzę w zakresie stosowania metody elementów skończonych dla zagadnień liniowo-sprężystych w stopniu bardzo dobrym. |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IM_1A_C14-2_U01 Student potrafi przygotowywać dane oraz przeprowadzić analizy wytrzymałościowe części maszyn metodą elementów skończonych, w tym części zbudowanych z materiałów kompozytowych | 2,0 | Student nie potrafi przygotować danych oraz nie potrafi przeprowadzić analiz wytrzymałościowych metodą elementów skończonych |
| 3,0 | Student potrafi przygotować danych oraz potrafi przeprowadzić analizy wytrzymałościowe metodą elementów skończonych w stopniu dostatecznym. | |
| 3,5 | Student potrafi przygotować danych oraz potrafi przeprowadzić analizy wytrzymałościowe metodą elementów skończonych w stopniu przewyższającym poziom dostateczny. | |
| 4,0 | Student potrafi przygotować danych oraz potrafi przeprowadzić analizy wytrzymałościowe metodą elementów skończonych w stopniu dobrym. | |
| 4,5 | Student potrafi przygotować danych oraz potrafi przeprowadzić analizy wytrzymałościowe metodą elementów skończonych w stopniu przewyższającym poziom dobry. | |
| 5,0 | Student potrafi przygotować danych oraz potrafi przeprowadzić analizy wytrzymałościowe metodą elementów skończonych w stopniu bardzo dobrym. | |
| IM_1A_C14-2_U02 Student nabiera umiejętności i biegłości obsługi systemów obliczeniowych metody elementów skończonych | 2,0 | Student nie posiada umiejętności wykorzystywania metody ementów skończonych w analizach wytrzymałościowych konstrukcji kompozytowych |
| 3,0 | Student posiada umiejętności wykorzystywania metody ementów skończonych w analizach wytrzymałościowych konstrukcji kompozytowych w stopniu dostatecznym. | |
| 3,5 | Student posiada umiejętności wykorzystywania metody ementów skończonych w analizach wytrzymałościowych konstrukcji kompozytowych w stopniu przewyższającym poziom dostateczny. | |
| 4,0 | Student posiada umiejętności wykorzystywania metody ementów skończonych w analizach wytrzymałościowych konstrukcji kompozytowych w stopniu dobrym. | |
| 4,5 | Student posiada umiejętności wykorzystywania metody ementów skończonych w analizach wytrzymałościowych konstrukcji kompozytowych w stopniu przewyższającym poziom dobry. | |
| 5,0 | Student posiada umiejętności wykorzystywania metody ementów skończonych w analizach wytrzymałościowych konstrukcji kompozytowych w stopniu bardzo dobrym. |
Literatura podstawowa
- Gerhard Pahl, Wolfgang Beitz, Nauka konstruowania, WNT, Warszawa, 1984
- Eugieniusz Rusiński, Metoda elementów skończonych COSMOS/M, Wydawnictwo Komunikacji i Łączności, Warszawa, 1994, ISBN 83-206-1137-7
Literatura dodatkowa
- Eugeniusz Rusiński, Jerzy Czmachowski, Tadeusz Smolnicki, Zaawansowana metoda elementów skończonych w konstrukcjach nośnych, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław, 2000, ISBN 83-7085-548-3