Wydział Ekonomiczny - Zarządzanie (S1)
Sylabus przedmiotu Zarządzanie bazami danych:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Zarządzanie | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | licencjat | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Zarządzanie bazami danych | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Analizy Systemowej i Marketingu | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Henryk Marjak <Henryk.Marjak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 2 | Grupa obieralna | 4 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Wiedza i umiejętności uzyskane w trakcie realizacji przedmiotu „Technologie informacyjne” |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Student po ukończeniu przedmiotu powinień posiadać elementarną wiedzę na temat zasady projektowania baz danych |
| C-2 | Student powinien posiadać ogólna wiedzę z zagadnień implementacji, instalacji i administracji baz danych |
| C-3 | Student powinień znać podstawy języka SQL |
| C-4 | Student powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu systemów zarządzania bazami danych |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Wprowadzenie do baz danych. Systemy baz danych. | 2 |
| T-P-2 | Bazy danych i systemy zarządzania bazami danych. Modele baz danych | 4 |
| T-P-3 | Architektura Systemu Zarządzania Bazą Danych | 3 |
| T-P-4 | Języki zapytań SQL (Structured Query Language) analiza, synteza i optymalizacja zapytań. | 4 |
| T-P-5 | Zapytania w języku SQL: proste, kwalifikowane, z agregatami, zagnieżdżone i połączeniowe | 4 |
| T-P-6 | Zagadnienia implementacji, instalacji i administracji baz danych | 4 |
| T-P-7 | Podstawowe informacje o bazach rozproszonych i obiektowych | 2 |
| T-P-8 | Modele danych - definicja i rodzaje. Model związków encji. Modele relacyjne i obiektowe. Podstawowe działania w algebrze relacji | 4 |
| T-P-9 | Architektura hurtowni danych jako element systemu wspomagania podejmowania decyzji | 3 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 30 |
| A-P-2 | Samodzielne studiowanie tematyki zajęć | 13 |
| A-P-3 | Czytanie zalecanej literatury. | 11 |
| A-P-4 | Konsultacje | 6 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Objaśnienie |
| M-2 | Dyskusja dydaktyczna |
| M-3 | Zajęcia projektowe |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ustna lub pisemna ocena formująca w trakcie semestru. |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Ustny lub pisemny, obejmujący pytania weryfikujące zagadnienia poruszane w trakcie realizacji projektów. |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1A_O5_W01 Zna i rozumie podstawowe zasady projektowania baz danych i posiadać podstawową wiedzę z zakresu systemów zarządzania bazami danych. | Z_1A_W07, Z_1A_W11 | — | C-1, C-4 | T-P-5, T-P-2, T-P-7, T-P-1, T-P-8, T-P-6, T-P-3, T-P-4, T-P-9 | M-3, M-2, M-1 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1A_O5_U01 Student posiada umiejętność formułowania prostych zapytań w języku SQL | Z_1A_U11, Z_1A_U17, Z_1A_U18 | — | C-1, C-3, C-2 | T-P-5, T-P-1, T-P-6, T-P-4 | M-3, M-1 | S-2, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1A_O5_W01 Zna i rozumie podstawowe zasady projektowania baz danych i posiadać podstawową wiedzę z zakresu systemów zarządzania bazami danych. | 2,0 | Student nie zna i nie rozumie podstawowych zasady projektowania baz danych i nie posiada podstawowej wiedzę z zakresu systemów zarządzania bazami danych. |
| 3,0 | Student posiada dostateczną wiedzę z zasad projektowania baz danych i systemów zarządzania bazami danych. | |
| 3,5 | Student posiada lepiej niż dostateczną wiedzę z zasad projektowania baz danych i systemów zarządzania bazami danych. | |
| 4,0 | Student posiada dobrą wiedzę z zasad projektowania baz danych i systemów zarządzania bazami danych. | |
| 4,5 | Student posiada lepiej niż dobrą wiedzę z zasad projektowania baz danych i systemów zarządzania bazami danych. | |
| 5,0 | Student posiada bardzo dobrą wiedzę z zasad projektowania baz danych i systemów zarządzania bazami danych. |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1A_O5_U01 Student posiada umiejętność formułowania prostych zapytań w języku SQL | 2,0 | Student nie posiada umiejętności formułowania prostych zapytań w języku SQL. |
| 3,0 | Student posiada dostateczne umiejętności formułowania prostych zapytań w języku SQL. | |
| 3,5 | Student posiada lepiej niż dostateczne umiejętności formułowania prostych zapytań w języku SQL. | |
| 4,0 | Student posiada dobre umiejętności formułowania prostych zapytań w języku SQL. | |
| 4,5 | Student posiada lepiej niż dobre umiejętności formułowania prostych zapytań w języku SQL. | |
| 5,0 | Student posiada bardzo dobre umiejętności formułowania prostych zapytań w języku SQL. |
Literatura podstawowa
- T. Connolly, C. Begg, Systemy baz danych. Praktyczne metody projektowania, implementacji i zarządzania., Wydawnictwo RM, Warszawa, 2004, t. 1 i 2
- Richard Stones, Neil Matthew, Bazy Danych i MySQL, Helion, Gliwice, 2001
- Arkadiusz Jakubowski, Podstawy SQL, Helion, Gliwice, 2001
Literatura dodatkowa
- Ben Forta, Poznaj SQL w 10 minut, Intersoftland, Warszawa, 2000
- Ewa Łuszczyk, Microsoft SQL Server 2005 od środka: Zapytania w języku T-SQL, APN Promise, Warszawa, 2006