Wydział Ekonomiczny - Ekonomia (S2)
Sylabus przedmiotu Procesy deweloperskie:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Ekonomia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Procesy deweloperskie | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Nieruchomości | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Aneta Zaremba <Aneta.Zaremba@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Małgorzata Blaszke <Malgorzata.Blaszke@zut.edu.pl>, Bartosz Dąbrowski <Bartosz.Dabrowski@zut.edu.pl>, Maciej Nowak <Maciej.Nowak@zut.edu.pl>, Teodor Skotarczak <Teodor.Skotarczak@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 1,0 | ECTS (formy) | 1,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Student powinien posiadać wiedzę w zakresie podstawowych terminów związanych z procesami deweloperskimi. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z formami wykonywania działalności deweloperskiej. |
| C-2 | Omówienie umów deweloperskich stosowanych na rynku. |
| C-3 | Przedstawienie sposobów zabezpieczeń realizacji procesu deweloperskiego. |
| C-4 | Omówienie zagadnienia wyodrębniania nieruchomości lokalowych przez deweloperów. |
| C-5 | Zapoznanie studentów z zagadnieniem upadłości dewelopera i jej konsekwencjami dla jego klientów. |
| C-6 | Zapoznanie studentów z gospodarczo-społecznymi warunkami funkcjonowania deweloperów na rynku nieruchomości. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Formy wykonywania działalności deweloperskiej. | 3 |
| T-A-2 | Prospekt informacyjny dla klientów deweloperów. | 3 |
| T-A-3 | Umowa deweloperska. | 4 |
| T-A-4 | Zabezpieczenia związane z realizacją procesu deweloperskiego. | 3 |
| T-A-5 | Wyodrębnianie nieruchomości lokalowych przez deweloperów. | 2 |
| T-A-6 | Upadłość dewelopera i jej konsekwencje dla klientów. | 3 |
| T-A-7 | Ekonomiczne uwarunkowania funkcjonowania deweloperów na rynku nieruchomości. | 2 |
| 20 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 20 |
| A-A-2 | Czytanie wskazanej literatury | 1 |
| A-A-3 | Przygotowywanie do zaliczenia | 1 |
| A-A-4 | Konsultacje | 2 |
| A-A-5 | Zaliczenie | 1 |
| 25 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Zajęcia z zastosowaniem prezentacji multimedialnej. |
| M-2 | Rozwiązywanie przez studentów wskazanych przez nauczyciela studiów przypadków. |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena aktywności na zajęciach. |
| S-2 | Ocena formująca: Ocena poprawności rozwiązywanych studiów przypadków. |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie w formie testu. |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_2A_O20_W01 Posiada rozszerzoną wiedzę na temat procesów deweloperskich zachodzących na rynku nieruchomości: ich społeczno-gospodarczych uwarunkowań, umów stosowanych przez deweloperów, form działalności deweloperskiej, sposobów zabezpieczania klientów dewelopera w trakcie realizacji procesu deweloperskiego oraz wyodrębniania nieruchomości lokalowych przez deweloperów. | E_2A_W08 | — | C-1, C-2, C-4, C-5, C-6, C-3 | T-A-4, T-A-5, T-A-7, T-A-1, T-A-3, T-A-2, T-A-6 | M-1, M-2 | S-1, S-2, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_2A_O20_U01 Posiada umiejętność właściwej identyfikacji poszczególnych etapów procesu deweloperskiego i związanych z nimi właściwych relacji z otoczeniem. Ma umiejętność wstępnej oceny umowy deweloperskiej. | E_2A_U01 | — | C-1, C-2, C-4, C-5, C-6, C-3 | T-A-4, T-A-5, T-A-7, T-A-1, T-A-3, T-A-2, T-A-6 | M-1, M-2 | S-1, S-2, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_2A_O20_K01 Absolwent jest przygotowany do strukturalnej oceny procesów deweloperskich obejmującej swoim zakresem zróżnicowanych uczestników procesu deweloperskiego. | E_2A_K05 | — | C-1, C-2, C-4, C-5, C-6, C-3 | T-A-4, T-A-5, T-A-7, T-A-1, T-A-3, T-A-2, T-A-6 | M-1, M-2 | S-1, S-2, S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_2A_O20_W01 Posiada rozszerzoną wiedzę na temat procesów deweloperskich zachodzących na rynku nieruchomości: ich społeczno-gospodarczych uwarunkowań, umów stosowanych przez deweloperów, form działalności deweloperskiej, sposobów zabezpieczania klientów dewelopera w trakcie realizacji procesu deweloperskiego oraz wyodrębniania nieruchomości lokalowych przez deweloperów. | 2,0 | Student nie posiada elementarnej wiedzy w zakresie prowadzonego przedmiotu. |
| 3,0 | Student posiada wiedzę w zakresie prowadzonego przedmiotu w stopniu dostatecznym. | |
| 3,5 | Student posiada wiedzę w zakresie prowadzonego przedmiotu w stopniu więcej niż dostatecznym. | |
| 4,0 | Student posiada wiedzę w zakresie prowadzonego przedmiotu w stopniu dobrym. | |
| 4,5 | Student posiada wiedzę w zakresie prowadzonego przedmiotu w stopniu więcej niż dobrym. | |
| 5,0 | Student posiada wiedzę w zakresie prowadzonego przedmiotu w stopniu bardzo dobrym. |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_2A_O20_U01 Posiada umiejętność właściwej identyfikacji poszczególnych etapów procesu deweloperskiego i związanych z nimi właściwych relacji z otoczeniem. Ma umiejętność wstępnej oceny umowy deweloperskiej. | 2,0 | Nie posiada w elementarnym stopniu wskazanych umiejętności. |
| 3,0 | Posiada wskazane umiejętności w stopniu dostatecznym. | |
| 3,5 | Posiada wskazane umiejętności w stopniu więcej niż dostatecznym. | |
| 4,0 | Posiada wskazane umiejętności w stopniu dobrym. | |
| 4,5 | Posiada wskazane umiejętności w stopniu więcej niż dobrym. | |
| 5,0 | Posiada wskazane umiejętności w stopniu bardzo dobrym. |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_2A_O20_K01 Absolwent jest przygotowany do strukturalnej oceny procesów deweloperskich obejmującej swoim zakresem zróżnicowanych uczestników procesu deweloperskiego. | 2,0 | Absolwent w elementarnym stopniu nie jest przygotowany do opisanej oceny. |
| 3,0 | Absolwent jest przygotowany do opisanej oceny w stopniu dostatecznym. | |
| 3,5 | Absolwent jest przygotowany do opisanej oceny w stopniu więcej niż dostatecznym. | |
| 4,0 | Absolwent jest przygotowany do opisanej oceny w stopniu dobrym. | |
| 4,5 | Absolwent jest przygotowany do opisanej oceny w stopniu więcej niż dobrym. | |
| 5,0 | Absolwent jest przygotowany do opisanej oceny w stopniu bardzo dobrym. |
Literatura podstawowa
- R. Strzelczyk, Umowa deweloperska w systemie prawa prywatnego, C. H. Beck, Warszawa, 2013
- P. Kunicki, Umowa deweloperska. Charakter prawny i zastosowanie praktyczne., C. H. Beck, Warszawa, 2014
Literatura dodatkowa
- Mięsięcznik "Nieruchomości C. H. Beck", C. H. Beck, Warszawa, 2011