Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S2)

Sylabus przedmiotu NUTZPFLANZEN DER TROPEN UND SUBTROPEN:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Wymiana międzynarodowa
Forma studiów studia stacjonarne Poziom drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta
Obszary studiów
Profil
Moduł
Przedmiot NUTZPFLANZEN DER TROPEN UND SUBTROPEN
Specjalność przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca Katedra Agroinżynierii
Nauczyciel odpowiedzialny Marek Bury <Marek.Bury@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele Marek Bury <Marek.Bury@zut.edu.pl>
ECTS (planowane) 4,0 ECTS (formy) 4,0
Forma zaliczenia zaliczenie Język niemiecki
Blok obieralny Grupa obieralna

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
wykładyW2 20 2,50,67zaliczenie
laboratoriaL2 10 1,50,33zaliczenie

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1Grundlegende Kenntnisse in Botanik, Pflanzenphysiologie und Pflanzenbau

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1Die Studierenden erwerben detaillierte Kenntnisse über die bedeutendsten Nutzpflanzenarten, die Qualitätsanforderungen an ihre Produkte und ihre pflanzenbauliche Produktionstechnik, schwerpunktmäßig für ackerbaulich genutzte Arten in tropischen und subtropischen Klimazonen

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
laboratoria
T-L-1Die kurze Charakteristik und Botanik und die allgemeine Vorstellung von Pflanzen, die aus tropischen Länder stammen (Mais, Sorghumhirse, Amaranthus, Sonnenblume, Kartoffeln, Hanf) oder in Tropen und Subtropen angebaut sind (Reis, Quinoa, Baumwolle, Manihot, Ölpalme, Zuckerrohr u.a.)10
10
wykłady
T-W-1Der Inhalt umfasst wirtschaftliche Bedeutung, Standortbedingungen (Boden- und Klimaverhältnisse) und die allgemeine Anbauverfahren von Pflanzen, die aus tropischen Länder stammen und in Europa angebaut sind (Mais, Sorghumhirse, Amaranthus, Sonnenblume, Kartoffeln, Hanf) und von durch den Studierenden gewählten Arten berichtet, die in Tropen und Subtropen angebaut sind. Als Beispiel kann hier Anbau von Reis, Quinoa, Baumwolle, Manihot, Ölpalme, Kaffee, Kakao, Tee u.a. genannt werden20
20

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
laboratoria
A-L-1Anteilnahme an Übungen10
A-L-2Selbststudium der Literatur15
A-L-3Vorbereitung zur Prüfung20
45
wykłady
A-W-1Anteilnahme an Vorlesungen20
A-W-2Eigenstudium30
A-W-3Vorbereitung zur Prüfung25
75

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1Vorlesung / Multi-media Präsentationen

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena formująca: Erkennung von einzelnen Arten
S-2Ocena podsumowująca: Beurteilung von Präsentation / Projektes

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
WM-WKSiR_2-_null_W01
Der Student hat Kenntnis von der Bedeutung von Nutzpflanzen der Tropen und Subtropen in der Weltwirtschaft und in der Wirtschaft Europas (Polens), beschreibt die in Europa angebauten tropischen Pflanzenarten
C-1T-W-1M-1S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
WM-WKSiR_2-_??_U01
Der Student ist in der Lage, die Grundsätze und die Bedeutung der Produktion von Nutzpflanzenarten der Tropen und Subtropen aufzuzählen und kann die geeignete Methode und Technologie des Anbaus wählen, die die Rentabilität der Produktion garantiert
C-1T-L-1M-1S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
WM-WKSiR_2-_??_K01
Der Studierende ist bewusst der Bedeutung und des Verständnisses der agrotechnischen Aspekte des Ingenieurwesens, einschließlich seiner Auswirkungen auf die Umwelt
C-1T-L-1, T-W-1M-1S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
WM-WKSiR_2-_null_W01
Der Student hat Kenntnis von der Bedeutung von Nutzpflanzen der Tropen und Subtropen in der Weltwirtschaft und in der Wirtschaft Europas (Polens), beschreibt die in Europa angebauten tropischen Pflanzenarten
2,0
3,0Die /der Studierende kann die wichtigsten Nutzpflanzenarten der Tropen und Subtropen nennen und beschreiben und sie/er kann die grundlegende Maßnahmen ihren Anbautechnologien besprechen
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
WM-WKSiR_2-_??_U01
Der Student ist in der Lage, die Grundsätze und die Bedeutung der Produktion von Nutzpflanzenarten der Tropen und Subtropen aufzuzählen und kann die geeignete Methode und Technologie des Anbaus wählen, die die Rentabilität der Produktion garantiert
2,0
3,0Die /der Studierende kann die Nutzpflanzenarten der Tropen und Subtropen erkennen und kurz charakterisieren
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
WM-WKSiR_2-_??_K01
Der Studierende ist bewusst der Bedeutung und des Verständnisses der agrotechnischen Aspekte des Ingenieurwesens, einschließlich seiner Auswirkungen auf die Umwelt
2,0
3,0Die /der Studierende ist bewusst der Bedeutung der agrotechnischen Aspekte des Nutzpflanzenartenanbaus in Tropen und Subtropen, einschließlich seiner Auswirkungen auf die Umwelt
3,5
4,0
4,5
5,0

Literatura podstawowa

  1. Franke G, Nutzpflanzen der Tropen und Subtropen, Hirzel, Leipzig, 1982, 4. Aufl.
  2. Rehm, S. & G. Espig, Die Kulturpflanzen der Tropen und Subtropen, Verlag Eugen Ulmer, Stuttgart, 1984
  3. Bärtels A., Farbatlas Tropenpflanzen: Zier- und Nutzpflanzen, Verlag Eugen Ulmer, Stuttgart, 1989
  4. Jenuwein H, Avocado bis Zuckerrohr: tropische Nutzpflanzen selber ziehen, Verlag Eugen Ulmer, Stuttgart, 1986
  5. Caesar K., Einführung in den tropischen und subtropischen Pflanzenbau, DLG-Verlag, Frankfurt/Main, 1986

Treści programowe - laboratoria

KODTreść programowaGodziny
T-L-1Die kurze Charakteristik und Botanik und die allgemeine Vorstellung von Pflanzen, die aus tropischen Länder stammen (Mais, Sorghumhirse, Amaranthus, Sonnenblume, Kartoffeln, Hanf) oder in Tropen und Subtropen angebaut sind (Reis, Quinoa, Baumwolle, Manihot, Ölpalme, Zuckerrohr u.a.)10
10

Treści programowe - wykłady

KODTreść programowaGodziny
T-W-1Der Inhalt umfasst wirtschaftliche Bedeutung, Standortbedingungen (Boden- und Klimaverhältnisse) und die allgemeine Anbauverfahren von Pflanzen, die aus tropischen Länder stammen und in Europa angebaut sind (Mais, Sorghumhirse, Amaranthus, Sonnenblume, Kartoffeln, Hanf) und von durch den Studierenden gewählten Arten berichtet, die in Tropen und Subtropen angebaut sind. Als Beispiel kann hier Anbau von Reis, Quinoa, Baumwolle, Manihot, Ölpalme, Kaffee, Kakao, Tee u.a. genannt werden20
20

Formy aktywności - laboratoria

KODForma aktywnościGodziny
A-L-1Anteilnahme an Übungen10
A-L-2Selbststudium der Literatur15
A-L-3Vorbereitung zur Prüfung20
45
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KODForma aktywnościGodziny
A-W-1Anteilnahme an Vorlesungen20
A-W-2Eigenstudium30
A-W-3Vorbereitung zur Prüfung25
75
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaWM-WKSiR_2-_null_W01Der Student hat Kenntnis von der Bedeutung von Nutzpflanzen der Tropen und Subtropen in der Weltwirtschaft und in der Wirtschaft Europas (Polens), beschreibt die in Europa angebauten tropischen Pflanzenarten
Cel przedmiotuC-1Die Studierenden erwerben detaillierte Kenntnisse über die bedeutendsten Nutzpflanzenarten, die Qualitätsanforderungen an ihre Produkte und ihre pflanzenbauliche Produktionstechnik, schwerpunktmäßig für ackerbaulich genutzte Arten in tropischen und subtropischen Klimazonen
Treści programoweT-W-1Der Inhalt umfasst wirtschaftliche Bedeutung, Standortbedingungen (Boden- und Klimaverhältnisse) und die allgemeine Anbauverfahren von Pflanzen, die aus tropischen Länder stammen und in Europa angebaut sind (Mais, Sorghumhirse, Amaranthus, Sonnenblume, Kartoffeln, Hanf) und von durch den Studierenden gewählten Arten berichtet, die in Tropen und Subtropen angebaut sind. Als Beispiel kann hier Anbau von Reis, Quinoa, Baumwolle, Manihot, Ölpalme, Kaffee, Kakao, Tee u.a. genannt werden
Metody nauczaniaM-1Vorlesung / Multi-media Präsentationen
Sposób ocenyS-2Ocena podsumowująca: Beurteilung von Präsentation / Projektes
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Die /der Studierende kann die wichtigsten Nutzpflanzenarten der Tropen und Subtropen nennen und beschreiben und sie/er kann die grundlegende Maßnahmen ihren Anbautechnologien besprechen
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaWM-WKSiR_2-_??_U01Der Student ist in der Lage, die Grundsätze und die Bedeutung der Produktion von Nutzpflanzenarten der Tropen und Subtropen aufzuzählen und kann die geeignete Methode und Technologie des Anbaus wählen, die die Rentabilität der Produktion garantiert
Cel przedmiotuC-1Die Studierenden erwerben detaillierte Kenntnisse über die bedeutendsten Nutzpflanzenarten, die Qualitätsanforderungen an ihre Produkte und ihre pflanzenbauliche Produktionstechnik, schwerpunktmäßig für ackerbaulich genutzte Arten in tropischen und subtropischen Klimazonen
Treści programoweT-L-1Die kurze Charakteristik und Botanik und die allgemeine Vorstellung von Pflanzen, die aus tropischen Länder stammen (Mais, Sorghumhirse, Amaranthus, Sonnenblume, Kartoffeln, Hanf) oder in Tropen und Subtropen angebaut sind (Reis, Quinoa, Baumwolle, Manihot, Ölpalme, Zuckerrohr u.a.)
Metody nauczaniaM-1Vorlesung / Multi-media Präsentationen
Sposób ocenyS-2Ocena podsumowująca: Beurteilung von Präsentation / Projektes
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Die /der Studierende kann die Nutzpflanzenarten der Tropen und Subtropen erkennen und kurz charakterisieren
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaWM-WKSiR_2-_??_K01Der Studierende ist bewusst der Bedeutung und des Verständnisses der agrotechnischen Aspekte des Ingenieurwesens, einschließlich seiner Auswirkungen auf die Umwelt
Cel przedmiotuC-1Die Studierenden erwerben detaillierte Kenntnisse über die bedeutendsten Nutzpflanzenarten, die Qualitätsanforderungen an ihre Produkte und ihre pflanzenbauliche Produktionstechnik, schwerpunktmäßig für ackerbaulich genutzte Arten in tropischen und subtropischen Klimazonen
Treści programoweT-L-1Die kurze Charakteristik und Botanik und die allgemeine Vorstellung von Pflanzen, die aus tropischen Länder stammen (Mais, Sorghumhirse, Amaranthus, Sonnenblume, Kartoffeln, Hanf) oder in Tropen und Subtropen angebaut sind (Reis, Quinoa, Baumwolle, Manihot, Ölpalme, Zuckerrohr u.a.)
T-W-1Der Inhalt umfasst wirtschaftliche Bedeutung, Standortbedingungen (Boden- und Klimaverhältnisse) und die allgemeine Anbauverfahren von Pflanzen, die aus tropischen Länder stammen und in Europa angebaut sind (Mais, Sorghumhirse, Amaranthus, Sonnenblume, Kartoffeln, Hanf) und von durch den Studierenden gewählten Arten berichtet, die in Tropen und Subtropen angebaut sind. Als Beispiel kann hier Anbau von Reis, Quinoa, Baumwolle, Manihot, Ölpalme, Kaffee, Kakao, Tee u.a. genannt werden
Metody nauczaniaM-1Vorlesung / Multi-media Präsentationen
Sposób ocenyS-2Ocena podsumowująca: Beurteilung von Präsentation / Projektes
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Die /der Studierende ist bewusst der Bedeutung der agrotechnischen Aspekte des Nutzpflanzenartenanbaus in Tropen und Subtropen, einschließlich seiner Auswirkungen auf die Umwelt
3,5
4,0
4,5
5,0