Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S2)

Sylabus przedmiotu ИНТЕГРИРАНО ПРОИЗВОДСТВО НА ЗЕЛЕНЧУЦИ И БИЛКИ (INTEGRIRANO PROIZVODSTVO NA ZELENCUCI I BILKI):

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Wymiana międzynarodowa
Forma studiów studia stacjonarne Poziom drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta
Obszary studiów
Profil
Moduł
Przedmiot ИНТЕГРИРАНО ПРОИЗВОДСТВО НА ЗЕЛЕНЧУЦИ И БИЛКИ (INTEGRIRANO PROIZVODSTVO NA ZELENCUCI I BILKI)
Specjalność przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca Katedra Ogrodnictwa
Nauczyciel odpowiedzialny Dorota Jadczak <Dorota.Jadczak@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane) 4,0 ECTS (formy) 4,0
Forma zaliczenia zaliczenie Język
Blok obieralny Grupa obieralna

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
wykładyW2 15 2,50,62zaliczenie
laboratoriaL2 15 1,50,38zaliczenie

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1Знания по ботаника, биохимия, физиология на растенията, зеленчукопроизводство.

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1Целта на курса по „Интегрирано производство на зеленчуци и билки” е запознаване на студентите с методите на интегрирано отглеждане на основните полски зеленчукови култури и билки, основни принципи при отглеждането им.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
laboratoria
T-L-1Технология на интегрираното отглеждане на избраните зеленчукови растения: домати, пипер, краставици, лук, моркови, ранни картофи, основни билкови растения.15
15
wykłady
T-W-1Същност и основа на интегрирано зеленчукопроизводство.5
T-W-2Основни принципи в интегрираното зеленчукопроизводство, торене с органични торове, изграждане на балансирани сеитбообращения, естествено стимулиране на растенията, стимулиране на полезните насекоми и животни, алтернативни системи за борба с болестите при условията на интегрираното производство на зеленчуците.10
15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
laboratoria
A-L-1uczestnictwo w zajęciach15
A-L-2Подготвяне на презентация10
A-L-3Допитване свързано с темата на упражнения5
A-L-4Самостоятелна подготовка на студента10
A-L-5Подготвяне на проекта5
45
wykłady
A-W-1uczestnictwo w zajęciach15
A-W-2Самостоятелна подготовка на студента24
A-W-3Допитване свързано с темата на лекции15
A-W-4Подготовка за изпита20
74

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1лекции
M-2упражнения
M-3презентация
M-4проект

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena formująca: текущ контрол
S-2Ocena formująca: оценка по проекта
S-3Ocena formująca: оценка по презентация
S-4Ocena podsumowująca: изпит

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
WM_2-_null_W01
След завършване на дисциплината студентът придобива представа за същността и основни принципи в интегрираното зеленчукопроизводство.
C-1T-W-1, T-W-2M-4, M-2, M-3, M-1S-2, S-3, S-1, S-4

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
WM_2-_null_U01
Познава технологии на интегрираното отглеждане на избраните зеленчукови и билкови растения.
C-1T-L-1M-4, M-2, M-3, M-1S-2, S-3, S-1, S-4

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
WM_2-_null_K01
Студентът разбира значение на интегрираното производство на растителна храна за човека и околната среда.
C-1T-W-1, T-W-2, T-L-1M-4, M-2, M-3, M-1S-2, S-3, S-1, S-4

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
WM_2-_null_W01
След завършване на дисциплината студентът придобива представа за същността и основни принципи в интегрираното зеленчукопроизводство.
2,0
3,0Студентът усвоил материала на основно ниво, има придстава за същността и основни принципи в интегрираното зеленчукопроизводство.
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
WM_2-_null_U01
Познава технологии на интегрираното отглеждане на избраните зеленчукови и билкови растения.
2,0
3,0Студентът познава технологии на интегрираното отглеждане на основни зеленчекови култури и билки.
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
WM_2-_null_K01
Студентът разбира значение на интегрираното производство на растителна храна за човека и околната среда.
2,0
3,0Студентът правилно разсъждава значение на интегрираното производство на растителната храна за човека и околната среда.
3,5
4,0
4,5
5,0

Literatura podstawowa

  1. Производство на биологични зеленчуци на открито, Биоселена, 2011
  2. Атанасов Н. и др., Интегрирана защита на оранжерийните култури от болести и неприятели, Виденов и син & ПантаНес, 2005
  3. Каров, Ст., Н. Панайотов, Андреев Р., Биологично производство на зеленчукови култури. Домати. Пипер. В: Хр. Янчева (ред). Наръчник по биологично земеделие, ИК “ВАП”, Пловдив, 2007
  4. Попов Вл., Карова А., Биологично земеделие, Академично издателство на Аграрния университет, Пловдив, 2011

Treści programowe - laboratoria

KODTreść programowaGodziny
T-L-1Технология на интегрираното отглеждане на избраните зеленчукови растения: домати, пипер, краставици, лук, моркови, ранни картофи, основни билкови растения.15
15

Treści programowe - wykłady

KODTreść programowaGodziny
T-W-1Същност и основа на интегрирано зеленчукопроизводство.5
T-W-2Основни принципи в интегрираното зеленчукопроизводство, торене с органични торове, изграждане на балансирани сеитбообращения, естествено стимулиране на растенията, стимулиране на полезните насекоми и животни, алтернативни системи за борба с болестите при условията на интегрираното производство на зеленчуците.10
15

Formy aktywności - laboratoria

KODForma aktywnościGodziny
A-L-1uczestnictwo w zajęciach15
A-L-2Подготвяне на презентация10
A-L-3Допитване свързано с темата на упражнения5
A-L-4Самостоятелна подготовка на студента10
A-L-5Подготвяне на проекта5
45
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KODForma aktywnościGodziny
A-W-1uczestnictwo w zajęciach15
A-W-2Самостоятелна подготовка на студента24
A-W-3Допитване свързано с темата на лекции15
A-W-4Подготовка за изпита20
74
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaWM_2-_null_W01След завършване на дисциплината студентът придобива представа за същността и основни принципи в интегрираното зеленчукопроизводство.
Cel przedmiotuC-1Целта на курса по „Интегрирано производство на зеленчуци и билки” е запознаване на студентите с методите на интегрирано отглеждане на основните полски зеленчукови култури и билки, основни принципи при отглеждането им.
Treści programoweT-W-1Същност и основа на интегрирано зеленчукопроизводство.
T-W-2Основни принципи в интегрираното зеленчукопроизводство, торене с органични торове, изграждане на балансирани сеитбообращения, естествено стимулиране на растенията, стимулиране на полезните насекоми и животни, алтернативни системи за борба с болестите при условията на интегрираното производство на зеленчуците.
Metody nauczaniaM-4проект
M-2упражнения
M-3презентация
M-1лекции
Sposób ocenyS-2Ocena formująca: оценка по проекта
S-3Ocena formująca: оценка по презентация
S-1Ocena formująca: текущ контрол
S-4Ocena podsumowująca: изпит
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Студентът усвоил материала на основно ниво, има придстава за същността и основни принципи в интегрираното зеленчукопроизводство.
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaWM_2-_null_U01Познава технологии на интегрираното отглеждане на избраните зеленчукови и билкови растения.
Cel przedmiotuC-1Целта на курса по „Интегрирано производство на зеленчуци и билки” е запознаване на студентите с методите на интегрирано отглеждане на основните полски зеленчукови култури и билки, основни принципи при отглеждането им.
Treści programoweT-L-1Технология на интегрираното отглеждане на избраните зеленчукови растения: домати, пипер, краставици, лук, моркови, ранни картофи, основни билкови растения.
Metody nauczaniaM-4проект
M-2упражнения
M-3презентация
M-1лекции
Sposób ocenyS-2Ocena formująca: оценка по проекта
S-3Ocena formująca: оценка по презентация
S-1Ocena formująca: текущ контрол
S-4Ocena podsumowująca: изпит
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Студентът познава технологии на интегрираното отглеждане на основни зеленчекови култури и билки.
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaWM_2-_null_K01Студентът разбира значение на интегрираното производство на растителна храна за човека и околната среда.
Cel przedmiotuC-1Целта на курса по „Интегрирано производство на зеленчуци и билки” е запознаване на студентите с методите на интегрирано отглеждане на основните полски зеленчукови култури и билки, основни принципи при отглеждането им.
Treści programoweT-W-1Същност и основа на интегрирано зеленчукопроизводство.
T-W-2Основни принципи в интегрираното зеленчукопроизводство, торене с органични торове, изграждане на балансирани сеитбообращения, естествено стимулиране на растенията, стимулиране на полезните насекоми и животни, алтернативни системи за борба с болестите при условията на интегрираното производство на зеленчуците.
T-L-1Технология на интегрираното отглеждане на избраните зеленчукови растения: домати, пипер, краставици, лук, моркови, ранни картофи, основни билкови растения.
Metody nauczaniaM-4проект
M-2упражнения
M-3презентация
M-1лекции
Sposób ocenyS-2Ocena formująca: оценка по проекта
S-3Ocena formująca: оценка по презентация
S-1Ocena formująca: текущ контрол
S-4Ocena podsumowująca: изпит
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Студентът правилно разсъждава значение на интегрираното производство на растителната храна за човека и околната среда.
3,5
4,0
4,5
5,0