Wydział Techniki Morskiej i Transportu - Chłodnictwo i Klimatyzacja (S2)
specjalność: Przemysłowe pompy ciepła i urządzenia chłodnicze
Sylabus przedmiotu Etyka zawodowa:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Chłodnictwo i Klimatyzacja | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Etyka zawodowa | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Logistyki i Ekonomiki Transportu | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Anna Wiktorowska-Jasik <Anna.Wiktorowska-Jasik@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 1 | Grupa obieralna | 1 |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Wiedza humanistyczna i społeczna uzyskana podczas studiów |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Przedstawienie wiedzy z zakresu podstaw etyki zawodowej oraz zapoznanie z ideami i zasadami etyki zawodowej w relacjach międzyludzkich i w zawodzie |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Istota etyki – etyka w życiu zawodowym | 4 |
| T-W-2 | Etyka w biznesie i w polityce gospodarczej | 5 |
| T-W-3 | Normy i standardy etyczne, ocena moralna, wzorce moralne, sankcja moralna | 6 |
| T-W-4 | Etyka i poczucie odpowiedzialności | 3 |
| T-W-5 | Podstawowe zasady etyki zawodowej: odpowiedzialność, staranność, wolność | 6 |
| T-W-6 | Podstawowe rodzaje, etapy, poziomy odpowiedzialności i etyki | 5 |
| T-W-7 | Kodeksy zawodowe a kodeksy postepowania organizacji logistycznych | 5 |
| T-W-8 | Dobre praktyki etyczne i etos zawodu | 4 |
| T-W-9 | Etos biznesu i zawody zaufania publicznego | 4 |
| T-W-10 | Etyczny wymiar działalności gospodarczej, dylematy etyczne, problem korupcji | 3 |
| 45 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Udział w zajęciach | 45 |
| A-W-2 | Studiowanie literatury | 15 |
| A-W-3 | Przygotowanie do zajęć i przygotowanie prezentacji | 15 |
| 75 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | Wykład konwersatoryjny i dyskusja problemowa |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Przygotowanie prezentacji |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CK_2A_A01-1_W01 Student zna etyczne i społeczne zasady wykonywania zawodu, rozumie odpowiedzialność za podejmowane decyzje. | CK_2A_W01 | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-2, T-W-4, T-W-6, T-W-5, T-W-10, T-W-9, T-W-8, T-W-7 | M-2, M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CK_2A_A01-1_U01 Student potrafi pracować etycznie, w tym właściwe organizować pracę indywidualną i zespołową oraz w sposób odpowiedzialny planować dalszy rozwój zawodowy | CK_2A_U03, CK_2A_U14 | — | — | C-1 | T-W-3, T-W-2, T-W-9, T-W-5, T-W-4, T-W-6, T-W-8, T-W-7 | M-2, M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CK_2A_A01-1_K01 Student potrafi prowadzić działalność zawodową w sposób odpowiedzialny społecznie i etyczny | CK_2A_K06 | — | — | C-1 | T-W-10, T-W-8, T-W-6, T-W-4, T-W-9 | M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| CK_2A_A01-1_W01 Student zna etyczne i społeczne zasady wykonywania zawodu, rozumie odpowiedzialność za podejmowane decyzje. | 2,0 | |
| 3,0 | Student wykazuje elementarną wiedzę adekwatną do efektu kształcenia | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| CK_2A_A01-1_U01 Student potrafi pracować etycznie, w tym właściwe organizować pracę indywidualną i zespołową oraz w sposób odpowiedzialny planować dalszy rozwój zawodowy | 2,0 | |
| 3,0 | Student prezentuje elementarne umiejętności wymagane przez efekt kształcenia | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| CK_2A_A01-1_K01 Student potrafi prowadzić działalność zawodową w sposób odpowiedzialny społecznie i etyczny | 2,0 | |
| 3,0 | Student wykazuje elementarne kompetencje społeczne adekwatne do efektu kształcenia | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Michalik M., Od etyki zawodowej do etyki biznesu, Fundacja Innowacji, Warszawa, 2003
- Klimek J., Etyka biznesu. Teoretyczne założenia, praktyka zastosowań, Difin, Warszawa, 2014
Literatura dodatkowa
- Klimaczak B., Lewicka- Strzałecka A., Etyka i ekonomia, Wydawnictwo PTE, Warszawa, 2007
- Maxwell J. C, Etyka, Studio EMKA, Warszawa, 2010