Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Wydział Ekonomiczny - Zarządzanie (S1)
specjalność: Zarządzanie w kryzysie

Sylabus przedmiotu Polityka gospodarcza:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Zarządzanie
Forma studiów studia stacjonarne Poziom pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta licencjat
Obszary studiów charakterystyki PRK
Profil ogólnoakademicki
Moduł
Przedmiot Polityka gospodarcza
Specjalność przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca Katedra Studiów Regionalnych i Europejskich
Nauczyciel odpowiedzialny Natalia Oleszczyk <noleszczyk@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane) 2,0 ECTS (formy) 2,0
Forma zaliczenia egzamin Język polski
Blok obieralny Grupa obieralna

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
wykładyW1 25 2,01,00egzamin

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1Podstawy wiedzy o gospodarce rynkowej, mechanizmach funkcjonowania rynku
W-2Podstawowa znajomość istoty i czynników wzrostu gospodarczego, popytu, inflacji i bezrobocia.

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1Zapoznanie studentów z podstawowymi kategoriami polityki gospodarczej oraz istotą relacji między państwem a gospodarką
C-2Ukształtowanie umiejetności analizy roli instrumentów polityki gospodarczej w rozwoju gospodarczym
C-3Wyjaśnienie studentom procesu tworzenia i realizacji polityki gospodarczej, jej znaczenia w kreowaniu zjawisk i procesów rynkowych.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
wykłady
T-W-1Polityka gospodarcza - pojęcie, istota, cele oraz jej znaczenie we współczesnej gospodarce rynkowej, słabości mechanizmu rynkowego. Uwarunkowania zewnętrzne i wewnętrzne polityki gspodarczej, modele społeczno-ekonomiczne.7
T-W-2Podsystemy polityki gospodarczej - polityka sektorowa i instrumentalna. Narzędzia realizacji polityki gospodarczej. Polityka przemysłowa, strukturalna, inwestycyjna, regionalna. Polityka społeczna, ze szczególnym uwzględnieniem polityki ochrony środowiska7
T-W-3Polityka fiskalna i pieniężna jako podstawowe narzędzia polityki gospodarczej. Budżet państwa, deficyt budżetowy i dług publiczny, a rozwój gospodarczy. Rola banku centralnego w kreowaniu polityki pieniężno-kredytowej.11
25

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
wykłady
A-W-1Udział w wykładach25
A-W-2Studiowanie literatury, raportów ekonomicznych12
A-W-3Przygotowanie do egzaminu11
A-W-4Egzamin2
50

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1wykład informacyjny z prezentacja multimedialną
M-2wykład konwersatoryjny, objaśnienia i wyjaśnienia
M-3metody aktywizujące - analiza przypadków, dyskusja dydaktyczna

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena podsumowująca: ocena z egzaminu końcowego

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
Z_1A_C02_W01
Objaśnianie istoty polityki gospodarczej, rozpoznawanie celów polityki gospodarczej, identyfikowanie relacji między polityką a gospodarką
Z_1A_W03C-2, C-1T-W-1, T-W-2, T-W-3M-1, M-2, M-3S-1
Z_1A_C02_W02
Rozróżnia uwarunkowania wewnętrzne i zewnętrzne rozwoju gospodarczego, rozpoznaje i definiuje zależnośći przyczynowo-skutkowe polityki gospodarczej i rynku
Z_1A_W01C-2, C-1T-W-1, T-W-2, T-W-3M-1, M-2, M-3S-1
Z_1A_C02_W03
Identyfikuje konsekwencje budżetowe wywołane kosztami obsługi długu publicznego, ma wiedze i rozumie istotę sprzężeń wystepujących między deficytem budżetowym i długiem publicznym a fiskalizmem państwa. Zna cele, funkcje i instrumenty banku centralnego.
Z_1A_W05C-2, C-1T-W-3M-1, M-2, M-3S-1

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
Z_1A_C02_U01
Potrafi analizować związki między polityką pieniężno-kredytową banku centralnego a gospodarką.
Z_1A_U01C-2, C-1T-W-1, T-W-2, T-W-3M-1, M-2, M-3S-1
Z_1A_C02_U02
Identyfikuje i potrafi analizować aktywne i pasywne wersje rozwiązań budżetowych
Z_1A_U05C-2, C-1T-W-1, T-W-2, T-W-3M-1, M-2, M-3S-1

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
Z_1A_C02_K01
Zorientowany i świadomy obserwator relacji wzajemnych między państwem a gospodarką
Z_1A_K05C-2, C-1T-W-1, T-W-2, T-W-3M-1, M-2, M-3S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
Z_1A_C02_W01
Objaśnianie istoty polityki gospodarczej, rozpoznawanie celów polityki gospodarczej, identyfikowanie relacji między polityką a gospodarką
2,0nie dostrzega istoty relacji między państwem a gospodarką, nie umie zidentyfikować celów polityki gospodarczej panstwa
3,0dostrzega niektóre relacje łączące państwo i gospodarkę, umie zidentyfikować cele polityki gospodarczej panstwa
3,5rozróżnia relacje łączące państwo i gospodarkę, umie zidentyfikować cele polityki gospodarczej panstwa
4,0rozróżnia i analitycznie charakteryzuje relacje łączące państwo i gospodarkę, umie zidentyfikować cele i niektóre konsekwencje realizowanych celów
4,5rozróżnia i analitycznie charakteryzuje relacje łączące państwo i gospodarkę, umie zidentyfikować cele i konsekwencje ich realizacji
5,0rozróżnia i analitycznie charakteryzuje wszystkie omawiane na zajęciach relacje łączące państwo i gospodarkę, umie zidentyfikować cele i konsekwencje gospodarcze projektowanych celów
Z_1A_C02_W02
Rozróżnia uwarunkowania wewnętrzne i zewnętrzne rozwoju gospodarczego, rozpoznaje i definiuje zależnośći przyczynowo-skutkowe polityki gospodarczej i rynku
2,0nie umie wskazać uwarunkowań polityki gospodarczej, nie rozpoznaje zależności przyczynowo - skutkowych w gospodarce rynkowej
3,0potrafi wskazać uwarunkowania polityki gospodarczej, umie określić niektóre konsekwencje realizowanych w praktyce instrumentów polityki gospodarczej
3,5potrafi wskazać uwarunkowania wewnętrzne i zewnętrzne polityki gospodarczej, umie przewidzieć niektóre konsekwencje realizowanych zadań polityki gospodarczej w ujeciu teoretycznym i praktycznym
4,0potrafi wskazać uwarunkowania wewnętrzne i zewnętrzne polityki gospodarczej, umie zidentyfikować i przewidzieć rozmiary konsekwencji działań interwencyjnych państwa w gospodarke rynkową
4,5potrafi wskazać i dokonać analizy uwarunkowań wewnętrznych i zewnętrznych polityki gospodarczej, umie zidentyfikować i przewidzieć przyczyny i skutki interwencjonizmu państwowego w poszczególnych sektorach gospodarki
5,0potrafi przeprowadzić analizę uwarunkowań wewnętrznych i zewnętrznych polityki gospodarczej, umie trafnie zidentyfikować słabości rynku w poszczególnych sektorach gospodarki oraz ich przyczyny oraz wskazać odpowiednie narzędzia polityki gospodarczej
Z_1A_C02_W03
Identyfikuje konsekwencje budżetowe wywołane kosztami obsługi długu publicznego, ma wiedze i rozumie istotę sprzężeń wystepujących między deficytem budżetowym i długiem publicznym a fiskalizmem państwa. Zna cele, funkcje i instrumenty banku centralnego.
2,0nie umie wykorzystać postulatu równowagi bilansowej w badaniu problemu budżetu panstwa, nie umie scharakteryzować relacji między dochodami a wydatkami budzetu
3,0zna zasadę równowagi bilansowej w badaniu problemu budżetu panstwa, umie scharakteryzować relacje między dochodami a wydatkami budzetu, potrafi wymienić cele i niektóre instrumenty banku centralnego
3,5zna zasadę równowagi bilansowej w badaniu problemu budżetu panstwa i potrafi ogólnie określić zależności między dochodami a wydatkami budżetu, umie scharakteryzować relacje między dochodami a wydatkami budzetu, potrafi wymienić cele i instrumenty banku centralnego
4,0zna zasadę równowagi bilansowej w badaniu problemu budżetu panstwa i potrafi określić zależności między dochodami a wydatkami budżetu, umie scharakteryzować relacje między dochodami a wydatkami budzetu, zna cele i rozumie mechanizm działania instrumentów banku centralnego
4,5zna zasadę równowagi bilansowej w badaniu problemu budżetu panstwa i potrafi określić zależności między dochodami a wydatkami budżetu, umie przeprowadzic analizę wybranych pozycji dochodów i wydatków budzetu, zna cele i świetnie rozumie funkcjonowanie instrumentów banku centralnego
5,0zna zasadę równowagi bilansowej w badaniu problemu budżetu panstwa i potrafi określić zależności między dochodami a wydatkami budżetu, umie przeprowadzic analizę wybranych pozycji dochodów i wydatków budzetu, zna cele i świetnie rozumie funkcjonowanie instrumentów banku centralnego omawianych na zajęciach

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
Z_1A_C02_U01
Potrafi analizować związki między polityką pieniężno-kredytową banku centralnego a gospodarką.
2,0nie dostrzega związku między ilością pieniądza na rynku a aktywnością gospodarczą
3,0dostrzega związek między ilością pieniądza na rynku a aktywnością gospodarczą
3,5dostrzega związek między ilością pieniądza na rynku a aktywnością gospodarczą, zna mechanizm regulowania przez bank centralny ilości pieniądza na rynku
4,0rozumie istote relacji między ilością pieniądza na rynku a aktywnością gospodarczą, zna mechanizmy regulowania przez bank centralny ilości pieniądza na rynku
4,5rozumie istotę związków między ilością pieniądza na rynku a aktywnością gospodarczą, zna mechanizmy regulowania przez bank centralny ilości pieniądza na rynku, potrafi wyjaśnić istotę działania poszczególnych instrumentów banku centralnego
5,0rozumie istotę związków łączących ilość pieniądza na rynku z aktywnością gospodarczą, zna mechanizmy regulowania przez bank centralny ilości pieniądza na rynku, potrafi wyjaśnić istotę działania instrumentów banku centralnego prezentowanych na zajęciach
Z_1A_C02_U02
Identyfikuje i potrafi analizować aktywne i pasywne wersje rozwiązań budżetowych
2,0nie potrafi dokonać charakterystyki aktywnych i pasywnych rozwiązań budżetowych
3,0potrafi określić cechy aktywnych i pasywnych rozwiązań budżetowych
3,5potrafi sprawnie określić aktywne i pasywne rozwiązania budżetowe, potrafi oceniać ich wpływ na niektóre obszary gospodarki
4,0analizuje aktywne i pasywne rozwiązania budżetowe, potrafi oceniać ich wpływ na na poszczególne obszary gospodarki
4,5sprawnie analizuje najczęściej prezentowane w literaturze przedmiotu aktywne i pasywne rozwiązania budżetowe, potrafi oceniać ich wpływ na poszczególne obszary gospodarki - podsystemy
5,0sprawnie analizuje prezentowane w literaturze przedmiotu aktywne i pasywne rozwiązania budżetowe, potrafi , bez większych problemów, oceniać ich wpływ na poszczególne obszary gospodarki - podsystemy

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
Z_1A_C02_K01
Zorientowany i świadomy obserwator relacji wzajemnych między państwem a gospodarką
2,0Student nie jest świadomym obserwatorem relacji wzajemnych między państwem a gospodarką
3,0Student jest świadomym obserwatorem relacji wzajemnych między państwem a gospodarką
3,5Student jest zorientowanym i świadomym obserwatorem relacji wzajemnych między państwem a gospodarką
4,0Student jest dobrze zorientowanym i świadomym obserwatorem relacji wzajemnych między państwem a gospodarką
4,5Student jest dobrze zorientowanym i świadomym obserwatorem relacji wzajemnych między państwem a gospodarką; treść i forma wypowiedzi poprawne
5,0Student jest dobrze zorientowanym i świadomym obserwatorem relacji wzajemnych między państwem a gospodarką; treść i forma wypowiedzi nie budzą zastrzeżeń

Literatura podstawowa

  1. Winiarski B. (red.), Polityka gospodarcza, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2020
  2. Ćwikliński H. (red.), Polityka gospodarcza, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk, 2004, IV

Literatura dodatkowa

  1. Stiglitz J. E., Ekonomia sektora publicznego, PWE, Warszawa, 2015, pierwsze wydanie - 2004 r.
  2. Grosse T.G., Polityki europejskie w dobie kryzysu, SCHOLAR, Warszawa, 2016
  3. Pronobis M., Polityka ekonomiczna i rynki finansowe, a funkcjonowanie gospodarki, CeDeWu, 2013
  4. Stone D., The Art of Political Decision Making, W.W Norton, New York, 2001, www.amozon.com 0393976254

Treści programowe - wykłady

KODTreść programowaGodziny
T-W-1Polityka gospodarcza - pojęcie, istota, cele oraz jej znaczenie we współczesnej gospodarce rynkowej, słabości mechanizmu rynkowego. Uwarunkowania zewnętrzne i wewnętrzne polityki gspodarczej, modele społeczno-ekonomiczne.7
T-W-2Podsystemy polityki gospodarczej - polityka sektorowa i instrumentalna. Narzędzia realizacji polityki gospodarczej. Polityka przemysłowa, strukturalna, inwestycyjna, regionalna. Polityka społeczna, ze szczególnym uwzględnieniem polityki ochrony środowiska7
T-W-3Polityka fiskalna i pieniężna jako podstawowe narzędzia polityki gospodarczej. Budżet państwa, deficyt budżetowy i dług publiczny, a rozwój gospodarczy. Rola banku centralnego w kreowaniu polityki pieniężno-kredytowej.11
25

Formy aktywności - wykłady

KODForma aktywnościGodziny
A-W-1Udział w wykładach25
A-W-2Studiowanie literatury, raportów ekonomicznych12
A-W-3Przygotowanie do egzaminu11
A-W-4Egzamin2
50
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięZ_1A_C02_W01Objaśnianie istoty polityki gospodarczej, rozpoznawanie celów polityki gospodarczej, identyfikowanie relacji między polityką a gospodarką
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówZ_1A_W03Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu mechanizmy funkcjonowania systemu finansowego państwa i jego wpływu na zarządzanie organizacją, w tym zarządzanie finansami
Cel przedmiotuC-2Ukształtowanie umiejetności analizy roli instrumentów polityki gospodarczej w rozwoju gospodarczym
C-1Zapoznanie studentów z podstawowymi kategoriami polityki gospodarczej oraz istotą relacji między państwem a gospodarką
Treści programoweT-W-1Polityka gospodarcza - pojęcie, istota, cele oraz jej znaczenie we współczesnej gospodarce rynkowej, słabości mechanizmu rynkowego. Uwarunkowania zewnętrzne i wewnętrzne polityki gspodarczej, modele społeczno-ekonomiczne.
T-W-2Podsystemy polityki gospodarczej - polityka sektorowa i instrumentalna. Narzędzia realizacji polityki gospodarczej. Polityka przemysłowa, strukturalna, inwestycyjna, regionalna. Polityka społeczna, ze szczególnym uwzględnieniem polityki ochrony środowiska
T-W-3Polityka fiskalna i pieniężna jako podstawowe narzędzia polityki gospodarczej. Budżet państwa, deficyt budżetowy i dług publiczny, a rozwój gospodarczy. Rola banku centralnego w kreowaniu polityki pieniężno-kredytowej.
Metody nauczaniaM-1wykład informacyjny z prezentacja multimedialną
M-2wykład konwersatoryjny, objaśnienia i wyjaśnienia
M-3metody aktywizujące - analiza przypadków, dyskusja dydaktyczna
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: ocena z egzaminu końcowego
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0nie dostrzega istoty relacji między państwem a gospodarką, nie umie zidentyfikować celów polityki gospodarczej panstwa
3,0dostrzega niektóre relacje łączące państwo i gospodarkę, umie zidentyfikować cele polityki gospodarczej panstwa
3,5rozróżnia relacje łączące państwo i gospodarkę, umie zidentyfikować cele polityki gospodarczej panstwa
4,0rozróżnia i analitycznie charakteryzuje relacje łączące państwo i gospodarkę, umie zidentyfikować cele i niektóre konsekwencje realizowanych celów
4,5rozróżnia i analitycznie charakteryzuje relacje łączące państwo i gospodarkę, umie zidentyfikować cele i konsekwencje ich realizacji
5,0rozróżnia i analitycznie charakteryzuje wszystkie omawiane na zajęciach relacje łączące państwo i gospodarkę, umie zidentyfikować cele i konsekwencje gospodarcze projektowanych celów
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięZ_1A_C02_W02Rozróżnia uwarunkowania wewnętrzne i zewnętrzne rozwoju gospodarczego, rozpoznaje i definiuje zależnośći przyczynowo-skutkowe polityki gospodarczej i rynku
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówZ_1A_W01Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu problematykę nauk o zarządzaniu i jakości oraz ekonomii i finansów, ich miejsce i znaczenie w naukach społecznych i powiązania z innymi dyscyplinami naukowymi
Cel przedmiotuC-2Ukształtowanie umiejetności analizy roli instrumentów polityki gospodarczej w rozwoju gospodarczym
C-1Zapoznanie studentów z podstawowymi kategoriami polityki gospodarczej oraz istotą relacji między państwem a gospodarką
Treści programoweT-W-1Polityka gospodarcza - pojęcie, istota, cele oraz jej znaczenie we współczesnej gospodarce rynkowej, słabości mechanizmu rynkowego. Uwarunkowania zewnętrzne i wewnętrzne polityki gspodarczej, modele społeczno-ekonomiczne.
T-W-2Podsystemy polityki gospodarczej - polityka sektorowa i instrumentalna. Narzędzia realizacji polityki gospodarczej. Polityka przemysłowa, strukturalna, inwestycyjna, regionalna. Polityka społeczna, ze szczególnym uwzględnieniem polityki ochrony środowiska
T-W-3Polityka fiskalna i pieniężna jako podstawowe narzędzia polityki gospodarczej. Budżet państwa, deficyt budżetowy i dług publiczny, a rozwój gospodarczy. Rola banku centralnego w kreowaniu polityki pieniężno-kredytowej.
Metody nauczaniaM-1wykład informacyjny z prezentacja multimedialną
M-2wykład konwersatoryjny, objaśnienia i wyjaśnienia
M-3metody aktywizujące - analiza przypadków, dyskusja dydaktyczna
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: ocena z egzaminu końcowego
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0nie umie wskazać uwarunkowań polityki gospodarczej, nie rozpoznaje zależności przyczynowo - skutkowych w gospodarce rynkowej
3,0potrafi wskazać uwarunkowania polityki gospodarczej, umie określić niektóre konsekwencje realizowanych w praktyce instrumentów polityki gospodarczej
3,5potrafi wskazać uwarunkowania wewnętrzne i zewnętrzne polityki gospodarczej, umie przewidzieć niektóre konsekwencje realizowanych zadań polityki gospodarczej w ujeciu teoretycznym i praktycznym
4,0potrafi wskazać uwarunkowania wewnętrzne i zewnętrzne polityki gospodarczej, umie zidentyfikować i przewidzieć rozmiary konsekwencji działań interwencyjnych państwa w gospodarke rynkową
4,5potrafi wskazać i dokonać analizy uwarunkowań wewnętrznych i zewnętrznych polityki gospodarczej, umie zidentyfikować i przewidzieć przyczyny i skutki interwencjonizmu państwowego w poszczególnych sektorach gospodarki
5,0potrafi przeprowadzić analizę uwarunkowań wewnętrznych i zewnętrznych polityki gospodarczej, umie trafnie zidentyfikować słabości rynku w poszczególnych sektorach gospodarki oraz ich przyczyny oraz wskazać odpowiednie narzędzia polityki gospodarczej
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięZ_1A_C02_W03Identyfikuje konsekwencje budżetowe wywołane kosztami obsługi długu publicznego, ma wiedze i rozumie istotę sprzężeń wystepujących między deficytem budżetowym i długiem publicznym a fiskalizmem państwa. Zna cele, funkcje i instrumenty banku centralnego.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówZ_1A_W05Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu podstawowe rodzaje relacji społecznych wpływających na zarządzanie organizacjami oraz rządzące nimi prawidłowości
Cel przedmiotuC-2Ukształtowanie umiejetności analizy roli instrumentów polityki gospodarczej w rozwoju gospodarczym
C-1Zapoznanie studentów z podstawowymi kategoriami polityki gospodarczej oraz istotą relacji między państwem a gospodarką
Treści programoweT-W-3Polityka fiskalna i pieniężna jako podstawowe narzędzia polityki gospodarczej. Budżet państwa, deficyt budżetowy i dług publiczny, a rozwój gospodarczy. Rola banku centralnego w kreowaniu polityki pieniężno-kredytowej.
Metody nauczaniaM-1wykład informacyjny z prezentacja multimedialną
M-2wykład konwersatoryjny, objaśnienia i wyjaśnienia
M-3metody aktywizujące - analiza przypadków, dyskusja dydaktyczna
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: ocena z egzaminu końcowego
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0nie umie wykorzystać postulatu równowagi bilansowej w badaniu problemu budżetu panstwa, nie umie scharakteryzować relacji między dochodami a wydatkami budzetu
3,0zna zasadę równowagi bilansowej w badaniu problemu budżetu panstwa, umie scharakteryzować relacje między dochodami a wydatkami budzetu, potrafi wymienić cele i niektóre instrumenty banku centralnego
3,5zna zasadę równowagi bilansowej w badaniu problemu budżetu panstwa i potrafi ogólnie określić zależności między dochodami a wydatkami budżetu, umie scharakteryzować relacje między dochodami a wydatkami budzetu, potrafi wymienić cele i instrumenty banku centralnego
4,0zna zasadę równowagi bilansowej w badaniu problemu budżetu panstwa i potrafi określić zależności między dochodami a wydatkami budżetu, umie scharakteryzować relacje między dochodami a wydatkami budzetu, zna cele i rozumie mechanizm działania instrumentów banku centralnego
4,5zna zasadę równowagi bilansowej w badaniu problemu budżetu panstwa i potrafi określić zależności między dochodami a wydatkami budżetu, umie przeprowadzic analizę wybranych pozycji dochodów i wydatków budzetu, zna cele i świetnie rozumie funkcjonowanie instrumentów banku centralnego
5,0zna zasadę równowagi bilansowej w badaniu problemu budżetu panstwa i potrafi określić zależności między dochodami a wydatkami budżetu, umie przeprowadzic analizę wybranych pozycji dochodów i wydatków budzetu, zna cele i świetnie rozumie funkcjonowanie instrumentów banku centralnego omawianych na zajęciach
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięZ_1A_C02_U01Potrafi analizować związki między polityką pieniężno-kredytową banku centralnego a gospodarką.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówZ_1A_U01Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do diagnozowania i rozwiązywania typowych oraz nietypowych problemów dotyczących złożonych zjawisk społeczno-gospodarczych w warunkach nie w pełni przewidywalnych przez właściwy dobór danych, metod i narzędzi
Cel przedmiotuC-2Ukształtowanie umiejetności analizy roli instrumentów polityki gospodarczej w rozwoju gospodarczym
C-1Zapoznanie studentów z podstawowymi kategoriami polityki gospodarczej oraz istotą relacji między państwem a gospodarką
Treści programoweT-W-1Polityka gospodarcza - pojęcie, istota, cele oraz jej znaczenie we współczesnej gospodarce rynkowej, słabości mechanizmu rynkowego. Uwarunkowania zewnętrzne i wewnętrzne polityki gspodarczej, modele społeczno-ekonomiczne.
T-W-2Podsystemy polityki gospodarczej - polityka sektorowa i instrumentalna. Narzędzia realizacji polityki gospodarczej. Polityka przemysłowa, strukturalna, inwestycyjna, regionalna. Polityka społeczna, ze szczególnym uwzględnieniem polityki ochrony środowiska
T-W-3Polityka fiskalna i pieniężna jako podstawowe narzędzia polityki gospodarczej. Budżet państwa, deficyt budżetowy i dług publiczny, a rozwój gospodarczy. Rola banku centralnego w kreowaniu polityki pieniężno-kredytowej.
Metody nauczaniaM-1wykład informacyjny z prezentacja multimedialną
M-2wykład konwersatoryjny, objaśnienia i wyjaśnienia
M-3metody aktywizujące - analiza przypadków, dyskusja dydaktyczna
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: ocena z egzaminu końcowego
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0nie dostrzega związku między ilością pieniądza na rynku a aktywnością gospodarczą
3,0dostrzega związek między ilością pieniądza na rynku a aktywnością gospodarczą
3,5dostrzega związek między ilością pieniądza na rynku a aktywnością gospodarczą, zna mechanizm regulowania przez bank centralny ilości pieniądza na rynku
4,0rozumie istote relacji między ilością pieniądza na rynku a aktywnością gospodarczą, zna mechanizmy regulowania przez bank centralny ilości pieniądza na rynku
4,5rozumie istotę związków między ilością pieniądza na rynku a aktywnością gospodarczą, zna mechanizmy regulowania przez bank centralny ilości pieniądza na rynku, potrafi wyjaśnić istotę działania poszczególnych instrumentów banku centralnego
5,0rozumie istotę związków łączących ilość pieniądza na rynku z aktywnością gospodarczą, zna mechanizmy regulowania przez bank centralny ilości pieniądza na rynku, potrafi wyjaśnić istotę działania instrumentów banku centralnego prezentowanych na zajęciach
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięZ_1A_C02_U02Identyfikuje i potrafi analizować aktywne i pasywne wersje rozwiązań budżetowych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówZ_1A_U05Potrafi realnie ocenić ograniczenia procesu podejmowania decyzji
Cel przedmiotuC-2Ukształtowanie umiejetności analizy roli instrumentów polityki gospodarczej w rozwoju gospodarczym
C-1Zapoznanie studentów z podstawowymi kategoriami polityki gospodarczej oraz istotą relacji między państwem a gospodarką
Treści programoweT-W-1Polityka gospodarcza - pojęcie, istota, cele oraz jej znaczenie we współczesnej gospodarce rynkowej, słabości mechanizmu rynkowego. Uwarunkowania zewnętrzne i wewnętrzne polityki gspodarczej, modele społeczno-ekonomiczne.
T-W-2Podsystemy polityki gospodarczej - polityka sektorowa i instrumentalna. Narzędzia realizacji polityki gospodarczej. Polityka przemysłowa, strukturalna, inwestycyjna, regionalna. Polityka społeczna, ze szczególnym uwzględnieniem polityki ochrony środowiska
T-W-3Polityka fiskalna i pieniężna jako podstawowe narzędzia polityki gospodarczej. Budżet państwa, deficyt budżetowy i dług publiczny, a rozwój gospodarczy. Rola banku centralnego w kreowaniu polityki pieniężno-kredytowej.
Metody nauczaniaM-1wykład informacyjny z prezentacja multimedialną
M-2wykład konwersatoryjny, objaśnienia i wyjaśnienia
M-3metody aktywizujące - analiza przypadków, dyskusja dydaktyczna
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: ocena z egzaminu końcowego
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0nie potrafi dokonać charakterystyki aktywnych i pasywnych rozwiązań budżetowych
3,0potrafi określić cechy aktywnych i pasywnych rozwiązań budżetowych
3,5potrafi sprawnie określić aktywne i pasywne rozwiązania budżetowe, potrafi oceniać ich wpływ na niektóre obszary gospodarki
4,0analizuje aktywne i pasywne rozwiązania budżetowe, potrafi oceniać ich wpływ na na poszczególne obszary gospodarki
4,5sprawnie analizuje najczęściej prezentowane w literaturze przedmiotu aktywne i pasywne rozwiązania budżetowe, potrafi oceniać ich wpływ na poszczególne obszary gospodarki - podsystemy
5,0sprawnie analizuje prezentowane w literaturze przedmiotu aktywne i pasywne rozwiązania budżetowe, potrafi , bez większych problemów, oceniać ich wpływ na poszczególne obszary gospodarki - podsystemy
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięZ_1A_C02_K01Zorientowany i świadomy obserwator relacji wzajemnych między państwem a gospodarką
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówZ_1A_K05Jest gotów do uwzględniania aspektów rozwoju zrównoważonego w podejmowanych działaniach
Cel przedmiotuC-2Ukształtowanie umiejetności analizy roli instrumentów polityki gospodarczej w rozwoju gospodarczym
C-1Zapoznanie studentów z podstawowymi kategoriami polityki gospodarczej oraz istotą relacji między państwem a gospodarką
Treści programoweT-W-1Polityka gospodarcza - pojęcie, istota, cele oraz jej znaczenie we współczesnej gospodarce rynkowej, słabości mechanizmu rynkowego. Uwarunkowania zewnętrzne i wewnętrzne polityki gspodarczej, modele społeczno-ekonomiczne.
T-W-2Podsystemy polityki gospodarczej - polityka sektorowa i instrumentalna. Narzędzia realizacji polityki gospodarczej. Polityka przemysłowa, strukturalna, inwestycyjna, regionalna. Polityka społeczna, ze szczególnym uwzględnieniem polityki ochrony środowiska
T-W-3Polityka fiskalna i pieniężna jako podstawowe narzędzia polityki gospodarczej. Budżet państwa, deficyt budżetowy i dług publiczny, a rozwój gospodarczy. Rola banku centralnego w kreowaniu polityki pieniężno-kredytowej.
Metody nauczaniaM-1wykład informacyjny z prezentacja multimedialną
M-2wykład konwersatoryjny, objaśnienia i wyjaśnienia
M-3metody aktywizujące - analiza przypadków, dyskusja dydaktyczna
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: ocena z egzaminu końcowego
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie jest świadomym obserwatorem relacji wzajemnych między państwem a gospodarką
3,0Student jest świadomym obserwatorem relacji wzajemnych między państwem a gospodarką
3,5Student jest zorientowanym i świadomym obserwatorem relacji wzajemnych między państwem a gospodarką
4,0Student jest dobrze zorientowanym i świadomym obserwatorem relacji wzajemnych między państwem a gospodarką
4,5Student jest dobrze zorientowanym i świadomym obserwatorem relacji wzajemnych między państwem a gospodarką; treść i forma wypowiedzi poprawne
5,0Student jest dobrze zorientowanym i świadomym obserwatorem relacji wzajemnych między państwem a gospodarką; treść i forma wypowiedzi nie budzą zastrzeżeń