Wydział Biotechnologii i Hodowli Zwierząt - Rolnictwo w warunkach zrównoważonego rozwoju
Sylabus przedmiotu Egzamin końcowy:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Rolnictwo w warunkach zrównoważonego rozwoju | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | podyplomowe |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Egzamin końcowy | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Biotechnologii Rozrodu Zwierząt i Higieny Środowiska | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Beata Seremak <Beata.Seremak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Uzyskanie zaliczen z wszystkich przedmiotów prowadzonych na studiach podyplomowych Rolnictwo w warunkach zrównoważonego rozwoju |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Student posiada wiedzę z zakresu zrealizowanego programu studiów |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Uczestnictwo w egzaminie końcowym | 1 |
| 1 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Powtórzenie materiału | 43 |
| A-W-2 | Konsultacje | 5 |
| A-W-3 | Egzamin | 2 |
| 50 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: egzamin pisemny |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| RWZR_10-_PD-RWZR-8_W01 Ma wiedzę zgodną z celami i zakresem egzaminu końcowego. | RWZR_10-_W04, RWZR_10-_W02, RWZR_10-_W03, RWZR_10-_W01 | — | C-1 | T-W-1 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| RWZR_10-_PD-RWZR-8_U01 Potrafi samodzielnie wykonywać zadania i rozwiązywać problemy zwiazane z produkcja zwierzecą i szeroko pojętym agrobiznesem. | RWZR_10-_U03, RWZR_10-_U02, RWZR_10-_U04, RWZR_10-_U01 | — | C-1 | T-W-1 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| RWZR_10-_PD-RWZR-8_K01 W sposób komunikatywny potrafi przedstawić swoje poglądy i oceny w zakresie gospodarki rolnej. | RWZR_10-_K01, RWZR_10-_K02 | — | C-1 | T-W-1 | M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| RWZR_10-_PD-RWZR-8_W01 Ma wiedzę zgodną z celami i zakresem egzaminu końcowego. | 2,0 | |
| 3,0 | Ma podstawową wiedzę z zakresu realizowanych przedmiotów. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| RWZR_10-_PD-RWZR-8_U01 Potrafi samodzielnie wykonywać zadania i rozwiązywać problemy zwiazane z produkcja zwierzecą i szeroko pojętym agrobiznesem. | 2,0 | |
| 3,0 | Student ma podstawowe umiejętności związane z prowadzeniem produkcji zwierzęcej i agrobiznesem. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| RWZR_10-_PD-RWZR-8_K01 W sposób komunikatywny potrafi przedstawić swoje poglądy i oceny w zakresie gospodarki rolnej. | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi w sposób zrozumiały przedstawić swoje poglądy i oceny w zakresie gospodarki rolnej. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- R. Kołacz, Z. Dobrzański, Higiena i dobrostan zwierząt gospodarskich, UP we Wrocławiu, Wrocław, 2007
- T. Krzymowski, J. Strzeżek, Biologia rozrodu zwierząt, UWM, Olsztyn, 2007
- J. Wilkin, Wielofunkcyjny rozwój obszarów wiejskich, IRWiR PAN, Warszawa, 2010
- T. Szulc, Chów i hodowla zwierząt, AR we Wrocławiu, Wrocław, 2005