Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S2)
Sylabus przedmiotu FISH DISEASE AND DIAGNOSTIC:
Informacje podstawowe
Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
---|---|---|---|
Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
Tytuł zawodowy absolwenta | |||
Obszary studiów | — | ||
Profil | |||
Moduł | — | ||
Przedmiot | FISH DISEASE AND DIAGNOSTIC | ||
Specjalność | przedmiot wspólny | ||
Jednostka prowadząca | Katedra Bioinżynierii Środowiska Wodnego i Akwakultury | ||
Nauczyciel odpowiedzialny | Jolanta Kiełpińska <Jolanta.Kielpinska@zut.edu.pl> | ||
Inni nauczyciele | |||
ECTS (planowane) | 6,0 | ECTS (formy) | 6,0 |
Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | angielski |
Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
KOD | Wymaganie wstępne |
---|---|
W-1 | Student should have basic knowledge on microbiology, immunology and epidemiology. |
Cele przedmiotu
KOD | Cel modułu/przedmiotu |
---|---|
C-1 | The student will learn about selected fish diseases and the mechanisms of infection |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
KOD | Treść programowa | Godziny |
---|---|---|
laboratoria | ||
T-L-1 | Fish section | 15 |
T-L-2 | Diagnostic analysis | 15 |
30 | ||
wykłady | ||
T-W-1 | Basics of epidemiology | 5 |
T-W-2 | The mechanism of infection | 5 |
T-W-3 | Selected viral diseases in fish | 5 |
T-W-4 | Selected bacterial diseases in fish | 5 |
T-W-5 | Selected fungal and parasitic diseases in fish | 5 |
T-W-6 | Procedures for the quarantine of live aquatic animals | 5 |
30 |
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
KOD | Forma aktywności | Godziny |
---|---|---|
laboratoria | ||
A-L-1 | Attendance at classes, active participation in laboratory analyzes | 75 |
75 | ||
wykłady | ||
A-W-1 | Reading and searching on publications, Oral presentation | 75 |
75 |
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
---|---|
M-1 | The presentation, Discussion, Practical analyzes in the laboratory |
Sposoby oceny
KOD | Sposób oceny |
---|---|
S-1 | Ocena formująca: Weekel meetings/lectures/fish section |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
---|---|---|---|---|---|---|
WM-WNoZiR_2-_null_W01 The student will learn about selected fish diseases, methods of diagnosis and prevention methods | — | — | C-1 | T-L-1, T-L-2, T-W-1, T-W-4, T-W-2, T-W-6, T-W-5, T-W-3 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
---|---|---|---|---|---|---|
WM-WNoZiR_2-_null_U01 The student can recognize selected diseases and give the reason for their occurrence in the environment | — | — | C-1 | T-L-1, T-L-2, T-W-1, T-W-4, T-W-2, T-W-6, T-W-5, T-W-3 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
---|---|---|---|---|---|---|
WM-WNoZiR_2-_null_K01 The student is aware of his knowledge and skills and the possibilities of their use in research work. | — | — | C-1 | T-L-1, T-L-2, T-W-1, T-W-4, T-W-2, T-W-6, T-W-5, T-W-3 | M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
---|---|---|
WM-WNoZiR_2-_null_W01 The student will learn about selected fish diseases, methods of diagnosis and prevention methods | 2,0 | |
3,0 | Student will be aware of the main fish diseases | |
3,5 | ||
4,0 | ||
4,5 | ||
5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
---|---|---|
WM-WNoZiR_2-_null_U01 The student can recognize selected diseases and give the reason for their occurrence in the environment | 2,0 | |
3,0 | Student will be able to preform fish section | |
3,5 | ||
4,0 | ||
4,5 | ||
5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
---|---|---|
WM-WNoZiR_2-_null_K01 The student is aware of his knowledge and skills and the possibilities of their use in research work. | 2,0 | |
3,0 | Student should be aware of ethics and the workplace | |
3,5 | ||
4,0 | ||
4,5 | ||
5,0 |
Literatura podstawowa
- Edward J. Noga, Fish disease: diagnosis and treatment, Iowa State University Press, Iowa, 2010