Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S1)
Sylabus przedmiotu BASICS OF BIOTECHNOLOGY:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | BASICS OF BIOTECHNOLOGY | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Genetyki, Hodowli i Biotechnologii Roślin | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Marcelina Krupa-Małkiewicz <Marcelina.Krupa-Malkiewicz@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 6,0 | ECTS (formy) | 6,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | angielski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | The fundamental knowledge of genetic and cell function. structure and physiology, basic knowledge of plant propagation |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Theoretical knowledge and practical skills of the students in the field of plant biotechnology |
| C-2 | Comparison of conventional and biotechnological plant breeding technique |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Agarose gel electrophoresis | 4 |
| T-L-2 | Isolation of genome DNA | 4 |
| T-L-3 | Polymerase Chain Reaction -PCR | 2 |
| T-L-4 | Use of various research methods (molecular, in vitro) to obtain new plant | 4 |
| T-L-5 | Use of genetic engineering and molecular biology to obtain plant resistance | 6 |
| T-L-6 | The usefulness of in vitro culture in plnt breeding | 10 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Plant breeding today and tomorrow | 2 |
| T-W-2 | Agarose gel electrophoresis | 2 |
| T-W-3 | Isolation of genome DNA | 2 |
| T-W-4 | Polymerase Chain Reaction | 2 |
| T-W-5 | GMO | 4 |
| T-W-6 | Use of various research method to obtain new plant | 4 |
| T-W-7 | Use of genetic engineering and molecular biology to obtain plant resistance | 4 |
| T-W-8 | The usefulness of in vitro culture in plant breeding | 8 |
| T-W-9 | Written exam | 2 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | participation in laboratory | 30 |
| A-L-2 | self-study of the literature | 25 |
| A-L-3 | oral presentation | 5 |
| A-L-4 | preparing to pass laboratories | 15 |
| A-L-5 | preparations of laboratories conspects | 13 |
| 88 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | participation in lecture | 30 |
| A-W-2 | sel-study of the literature | 15 |
| A-W-3 | oral presentation | 8 |
| A-W-4 | preparing to pass lectures | 10 |
| 63 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | lecture |
| M-2 | laboratory |
| M-3 | disscussion |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: written exam |
| S-2 | Ocena formująca: assessment of students presentations |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM_1-_??_W01 Student wiil be acquainted with role of genetic diversity in plant breeding | — | — | C-2 | T-W-6, T-W-1 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM_1-_??_U01 Student will acquire skills for investgate the genetic diversity by using molecular markers and in vitro culture | — | — | C-1 | T-L-4, T-L-5, T-W-8 | M-2, M-3 | S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM_1-_??_K01 Student will know how to work in laboratory group, and know work safety regulations | — | — | C-1 | T-L-4, T-L-6 | M-2 | S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM_1-_??_W01 Student wiil be acquainted with role of genetic diversity in plant breeding | 2,0 | |
| 3,0 | student know the basic knowledge of plant biotechnology and know the basis molecular technique | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM_1-_??_U01 Student will acquire skills for investgate the genetic diversity by using molecular markers and in vitro culture | 2,0 | |
| 3,0 | student know the basic medium composition and have the basic knowledge about different kind of genetic engineering technique use in plant breeding | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM_1-_??_K01 Student will know how to work in laboratory group, and know work safety regulations | 2,0 | |
| 3,0 | student understand short comunications and know how to cooperate in group | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Chawla H, Introduction to plant biotechnology, Science Publisher, 2002
Literatura dodatkowa
- Abbot A., Atkin R, Improving vegetatively propagated crops, Academic Press
- Westermeier R, Electrophoresis in practice, VCH, 1993