Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Technologia chemiczna (S2)
Sylabus przedmiotu Technologie wytwarzania nawozów mineralnych:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Technologia chemiczna | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Technologie wytwarzania nawozów mineralnych | ||
| Specjalność | Technologia chemiczna nieorganiczna | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Technologii Chemicznej Nieorganicznej i Inżynierii Środowiska | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Zofia Lendzion-Bieluń <Zofia.Lendzion-Bielun@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Technologia nieorganiczna |
| W-2 | Podstawy technologii |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z technologiami wytwarzania nawozów mineralnych |
| C-2 | Ukształtowanie umiejętności wykonywania obliczeń bilansowych operacji i procesów jednostkowych koniecznch do realizacji procesu technologicznego i wyboru procesu |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Bilans materiałowy wybranych procesów i operacji jednostkowych wykorzystywanych w technologiach otrzymywania nawozów mineralnych | 4 |
| T-A-2 | Bilans cieplny wybranych procesów i operacji jednostkowych wykorzystywanych w technologiach otrzymywania nawozów mineralnych | 4 |
| T-A-3 | Bilans materiałowy i cieplny całego procesy wytwarzania wybranego nawozu mineralnego | 6 |
| T-A-4 | zaliczenie pisemne | 1 |
| 15 | ||
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Otrzymywanie i charakterystyka kompleksowych nawozów mineralnych NPK w granulatorze bębnowym | 5 |
| T-L-2 | Otrzymywanie KH2PO4 w procesie podwójnej wymiany | 5 |
| T-L-3 | Otrzymywanie specjalnych nawozów mineralnych – nawozy płynne | 5 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Rynek nawozów mineralnych w UE i Polsce, regulacje prawne, wyzwania dla producentów | 2 |
| T-W-2 | Typy i formy nawozów mineralnych | 1 |
| T-W-3 | Nawozy na bazie azotanu amonu i mocznika | 2 |
| T-W-4 | Nawozy wieloskładnikowe na bazie kwasu fosforowego. Technologie wytwarzania | 4 |
| T-W-5 | Superfosfaty i nawozy wieloskładnikowe na bazie superfosfatów, nawozy na bazie częściowo rozłożonych fosforytów i mączek fosforytowych, nawozy na bazie mocznikowego superfosfatu | 3 |
| T-W-6 | Nawozy płynne- klarowne, zawiesinowe | 2 |
| T-W-7 | Zaliczenie | 1 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| 15 | ||
| laboratoria | ||
| A-L-1 | uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-W-2 | przygotowanie do zaliczenia, czytanie literatury przedmiotowej | 12 |
| A-W-3 | konsultacje | 3 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | ćwiczenia audytoryjne |
| M-3 | Ćwiczenia laboratoryjne |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: kolokwia sprawdzające |
| S-2 | Ocena formująca: sprawozdania |
| S-3 | Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TCH_2A_D01-01_W01 Definiuje i objasnia szczegółowo procesy i operacje jednostkowe wcbodzące w skład ciągu technologicznego związanego z otrzymywaniem produktów chemii nieorganicznej w tym nawozów mineralnych | TCH_2A_W01 | — | — | C-1 | T-W-5, T-W-4, T-L-3, T-W-1, T-W-6, T-W-3, T-L-1, T-W-2, T-L-2 | M-3, M-1 | S-1, S-2, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TCH_2A_D01-01_U01 Posiada umiejętności wykonywania obliczeń bilansowych operacji i procesów jednostkowych koniecznch do realizacji procesu technologicznego i wyboru procesu. Potrafi porównać stosowane rozwiązania technologiczne otrzymywania tego samego produktu i wskazać na wady i zalety tych metod pod kątem materiałochłonności, energochłonności procesu, jakości uzyskanego produktu i wpływu na środowisko | TCH_2A_U01 | — | — | C-2 | T-A-3, T-A-2, T-A-1, T-L-3, T-L-1, T-L-2 | M-2, M-3 | S-2, S-3, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TCH_2A_D01-01_W01 Definiuje i objasnia szczegółowo procesy i operacje jednostkowe wcbodzące w skład ciągu technologicznego związanego z otrzymywaniem produktów chemii nieorganicznej w tym nawozów mineralnych | 2,0 | |
| 3,0 | Definiuje procesy i operacje jednostkowe wchodzące w skład ciągu technologicznego związanego z otrzymywaniem trzech produktów chemii nieorganicznej | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TCH_2A_D01-01_U01 Posiada umiejętności wykonywania obliczeń bilansowych operacji i procesów jednostkowych koniecznch do realizacji procesu technologicznego i wyboru procesu. Potrafi porównać stosowane rozwiązania technologiczne otrzymywania tego samego produktu i wskazać na wady i zalety tych metod pod kątem materiałochłonności, energochłonności procesu, jakości uzyskanego produktu i wpływu na środowisko | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi porównać stosowane rozwiązania technologiczne otrzymywania tego samego produktu i wskazać niektóre wady i zalety tych metod pod kątem materiałochłonności | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- E. Borte, H. Koneczny, Zarys technologii chemicznej, PWN, Warszawa
- K. Schmidt-Szałowski i inni, Podstawy technologii chemicznej, Oficyna Wydawnicza PW, Warszawa
- Praca zbiorowa, Najlepsze dostępne techniki (BAT), Wytyczne dla Branży Chemicznej w Polsce, Ministerstwo Środowiska, Warszawa
- St. Kucharski, J. Słowiński, Podstawy obliczeń projektowych w technologii chemicznej, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej