ZUT - Polska Rama Kwalifikacji / Rok 2021/2022 / Wydział Ekonomiczny / Economics (S1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Ekonomiczny - Economics (S1)

Sylabus przedmiotu Foundations of demography:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Economics
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	licencjat
Obszary studiów	charakterystyki PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Foundations of demography
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Zastosowań Matematyki w Ekonomii
Nauczyciel odpowiedzialny	Joanna Perzyńska <joanna.perzynska@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	1	Grupa obieralna	2

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
ćwiczenia audytoryjne	A	3	30	2,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Basic knowledge of economics and descriptive statistics.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Students will gain basic knowledge about demographic phenomena and processes.
C-2	Students will gain the skills in identifying and evaluating demographic processes.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1	Introduction.	3
T-A-2	Development of demographic thought, contemporary population theories.	2
T-A-3	Sources and area of demographic information.	2
T-A-4	Methods of demographic analysis.	3
T-A-5	The general principle of building basic demographic factors.	2
T-A-6	Number and distribution of population.	2
T-A-7	Population structure by sex, age and marital status.	3
T-A-8	Population structure according to social and vocational characteristics and education.	3
T-A-9	Natural movement of the population.	4
T-A-10	Synthetic measures of population reproduction.	2
T-A-11	Migration traffic of the population.	4
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1	Participation in classes.	30
A-A-2	Studying the literature.	10
A-A-3	Preparation of evaluation work.	13
A-A-4	Consultation	6
A-A-5	Colloquium	2
		61

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Information-problem lecture using multimedia techniques.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Passing in the form of test with one-choice questions and open questions checking theoretical knowledge, ability to formulate conclusions and logical thinking.
S-2	Ocena podsumowująca: Written work based on a problem set by the teacher.
S-3	Ocena formująca: Assessment of the student's active participation in the classes.

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
E_1A_O03_W01 The student has knowledge about the nature of demographic phenomena and processes, knows the definitions of basic demographic categories.	E_1A_W01, E_1A_W03, E_1A_W05, E_1A_W07, E_1A_W13	—	C-1, C-2	T-A-3, T-A-4, T-A-7, T-A-9, T-A-10, T-A-11	M-1	S-2
E_1A_O03_W02 The student knows the methods of demographic analysis used to study population structures, natural and migrant population movement, population aging and measurement of population reproduction.	E_1A_W06, E_1A_W07	—	C-1, C-2	T-A-4, T-A-7, T-A-9, T-A-10, T-A-11	M-1	S-2

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
E_1A_O03_U01 The student is able to design a study using demographic analysis methods ranging from the formulation of research objectives through the collection of relevant data, their analysis, formulation of conclusions, to the creation of a final report.	E_1A_U21, E_1A_U01, E_1A_U02, E_1A_U08, E_1A_U09, E_1A_U12	—	C-1, C-2	T-A-4, T-A-7, T-A-9, T-A-10, T-A-11	M-1	S-2

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
E_1A_O03_K01 The student mastered the principles of individual and group work.	E_1A_K02, E_1A_K08, E_1A_K01	—	C-2	T-A-4, T-A-7, T-A-9, T-A-10, T-A-11	M-1	S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
E_1A_O03_W01 The student has knowledge about the nature of demographic phenomena and processes, knows the definitions of basic demographic categories.	2,0
	3,0	The student has a minimal knowledge of the nature of phenomena and demographic processes and knows the definitions of selected demographic categories..
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0
E_1A_O03_W02 The student knows the methods of demographic analysis used to study population structures, natural and migrant population movement, population aging and measurement of population reproduction.	2,0
	3,0	The student sufficiently knows selected methods of demographic analysis.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0	.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
E_1A_O03_U01 The student is able to design a study using demographic analysis methods ranging from the formulation of research objectives through the collection of relevant data, their analysis, formulation of conclusions, to the creation of a final report.	2,0
	3,0	The student can, with the teacher's help. design some stages of a simple study using demographic analysis methods.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
E_1A_O03_K01 The student mastered the principles of individual and group work.	2,0
	3,0	The student has mastered the principles of individual work and with the teacher's help can conduct an individual demographic survey and organize a team research project.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Carmichael G., Fundamentals of Demographic Analysis: Concepts, Measures and Methods, Springer, 2016
Okólski M., Demografia: współczesne zjawiska i teorie, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa, 2012
Holzer J.Z., Demografia, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa, 2003

Literatura dodatkowa

Raouf Boucekkine, Optimal Control of Age-Structured Populations in Economy, Demography, and the Environment, Taylor & Francis Group, ProQuest Ebook Central, 2010
Pressat R., A workbook in demography, Marthuen, London, 1974
Cieślak M. (red.), Demografia. Metody analizy i prognozowania., PWN, Warszawa, 1992

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Treść programowa	Godziny
T-A-1	Introduction.	3
T-A-2	Development of demographic thought, contemporary population theories.	2
T-A-3	Sources and area of demographic information.	2
T-A-4	Methods of demographic analysis.	3
T-A-5	The general principle of building basic demographic factors.	2
T-A-6	Number and distribution of population.	2
T-A-7	Population structure by sex, age and marital status.	3
T-A-8	Population structure according to social and vocational characteristics and education.	3
T-A-9	Natural movement of the population.	4
T-A-10	Synthetic measures of population reproduction.	2
T-A-11	Migration traffic of the population.	4
		30

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-A-1	Participation in classes.	30
A-A-2	Studying the literature.	10
A-A-3	Preparation of evaluation work.	13
A-A-4	Consultation	6
A-A-5	Colloquium	2
		61

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	E_1A_O03_W01	The student has knowledge about the nature of demographic phenomena and processes, knows the definitions of basic demographic categories.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_W01	Ma podstawową wiedzę z zakresu ekonomii, jej miejscu w systemie nauk społecznych oraz powiązaniach z innymi dyscyplinami naukowymi
	E_1A_W03	Ma podstawową wiedzę na temat relacji między strukturami i instytucjami społecznymi w skali krajowej i międzynarodowej
	E_1A_W05	Ma podstawową wiedzę o człowieku jako podmiocie tworzącym i działającym w strukturach społeczno-gospodarczych oraz zna prawidłowości związane z ich funkcjonowaniem
	E_1A_W07	Ma podstawową wiedzę z zakresu metod ilościowych (w tym matematyki, statystyki, ekonometrii i teorii podejmowania decyzji) i zna przykłady ich zastosowań w praktyce gospodarczej
	E_1A_W13	Ma wiedzę o poglądach na temat struktur, zjawisk i instytucji społecznych oraz rodzajów więzi społecznych a także o ich historycznej ewolucji
Cel przedmiotu	C-1	Students will gain basic knowledge about demographic phenomena and processes.
Cel przedmiotu	C-2	Students will gain the skills in identifying and evaluating demographic processes.
Treści programowe	T-A-3	Sources and area of demographic information.
	T-A-4	Methods of demographic analysis.
	T-A-7	Population structure by sex, age and marital status.
	T-A-9	Natural movement of the population.
	T-A-10	Synthetic measures of population reproduction.
	T-A-11	Migration traffic of the population.
Metody nauczania	M-1	Information-problem lecture using multimedia techniques.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Written work based on a problem set by the teacher.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	The student has a minimal knowledge of the nature of phenomena and demographic processes and knows the definitions of selected demographic categories..
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	E_1A_O03_W02	The student knows the methods of demographic analysis used to study population structures, natural and migrant population movement, population aging and measurement of population reproduction.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_W06	Zna metody i narzędzia pozyskiwania, przetwarzania i prezentacji danych (w tym informatyczne) dotyczące zjawisk i procesów społeczno-gospodarczych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_W07	Ma podstawową wiedzę z zakresu metod ilościowych (w tym matematyki, statystyki, ekonometrii i teorii podejmowania decyzji) i zna przykłady ich zastosowań w praktyce gospodarczej
Cel przedmiotu	C-1	Students will gain basic knowledge about demographic phenomena and processes.
Cel przedmiotu	C-2	Students will gain the skills in identifying and evaluating demographic processes.
Treści programowe	T-A-4	Methods of demographic analysis.
	T-A-7	Population structure by sex, age and marital status.
	T-A-9	Natural movement of the population.
	T-A-10	Synthetic measures of population reproduction.
	T-A-11	Migration traffic of the population.
Metody nauczania	M-1	Information-problem lecture using multimedia techniques.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Written work based on a problem set by the teacher.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	The student sufficiently knows selected methods of demographic analysis.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0	.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	E_1A_O03_U01	The student is able to design a study using demographic analysis methods ranging from the formulation of research objectives through the collection of relevant data, their analysis, formulation of conclusions, to the creation of a final report.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_U21	Posiada umiejętność uczenia się przez całe życie
	E_1A_U01	Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę naukową do interpretacji zjawisk społeczno-gospodarczych
	E_1A_U02	Potrafi zastosować podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do analizowania konkretnych procesów i zjawisk społeczno-gospodarczych
	E_1A_U08	Potrafi właściwie analizować przyczyny oraz przebieg procesów i zjawisk społecznych w zakresie ekonomii
	E_1A_U09	Potrafi prognozować procesy i zjawiska społeczne z wykorzystaniem standardowych metod badawczych
	E_1A_U12	Posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społecznych
Cel przedmiotu	C-1	Students will gain basic knowledge about demographic phenomena and processes.
Cel przedmiotu	C-2	Students will gain the skills in identifying and evaluating demographic processes.
Treści programowe	T-A-4	Methods of demographic analysis.
	T-A-7	Population structure by sex, age and marital status.
	T-A-9	Natural movement of the population.
	T-A-10	Synthetic measures of population reproduction.
	T-A-11	Migration traffic of the population.
Metody nauczania	M-1	Information-problem lecture using multimedia techniques.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Written work based on a problem set by the teacher.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	The student can, with the teacher's help. design some stages of a simple study using demographic analysis methods.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	E_1A_O03_K01	The student mastered the principles of individual and group work.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_K02	Określania priorytetów służących do realizacji zadań ustalonych przez siebie lub innych
	E_1A_K08	Podejmowania odpowiedzialności za swoje zadania oraz zespołu, którym kieruje
	E_1A_K01	Samodzielnej pracy oraz pracy w zespole (słuchanie, negocjacje, perswazja, prezentacja)
Cel przedmiotu	C-2	Students will gain the skills in identifying and evaluating demographic processes.
Treści programowe	T-A-4	Methods of demographic analysis.
	T-A-7	Population structure by sex, age and marital status.
	T-A-9	Natural movement of the population.
	T-A-10	Synthetic measures of population reproduction.
	T-A-11	Migration traffic of the population.
Metody nauczania	M-1	Information-problem lecture using multimedia techniques.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Written work based on a problem set by the teacher.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	The student has mastered the principles of individual work and with the teacher's help can conduct an individual demographic survey and organize a team research project.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0