Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Wydział Informatyki - Informatyka (N2)

Sylabus przedmiotu Zaawansowane techniki grafiki komputerowej:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Informatyka
Forma studiów studia niestacjonarne Poziom drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta magister
Obszary studiów nauki techniczne
Profil ogólnoakademicki
Moduł
Przedmiot Zaawansowane techniki grafiki komputerowej
Specjalność grafika komputerowa i systemy multimedialne
Jednostka prowadząca Katedra Systemów Multimedialnych
Nauczyciel odpowiedzialny Radosław Mantiuk <Radoslaw.Mantiuk@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane) 6,0 ECTS (formy) 6,0
Forma zaliczenia egzamin Język polski
Blok obieralny Grupa obieralna

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
wykładyW2 20 3,10,50egzamin
projektyP2 30 2,90,50zaliczenie

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1umiejętność programowania w języku C/C++
W-2umięjętność implementacji aplikacji z wykorzystaniem bibliotek graficznych czasu rzeczywistego

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1zapoznanie z zaawansowanymi technikami programowanie gier komputerowych
C-2umiejętność wykorzystania teoretycznej wiedzy na temat systemów grafiki w praktycznych projektach informatycznych, ze szczególnym uwzględnieniem projektów programistycznych
C-3kompetencje personalne w zakresie odszukiwania, analizy i wykorzystania w praktycznych projektach wiedzy zdobytej na wykładach, w Internecie i literaturze
C-4kompetencje społeczne w zakresie wymiany wiedzy z innymi studentami oraz współpracy przy implementacji oprogramowania

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
projekty
T-P-1implementacja wybranego zagadnienia z zakresu programowania gier komputerowych60
60
wykłady
T-W-1Zaawansowane metody cieniowania stosowane w grach komputerowych4
T-W-2Modelowanie oświetlenia otoczenia stosowane w grach komputerowych2
T-W-3Modelowanie oświetlenia globalnego stosowane w grach komputerowych3
T-W-4Struktury danych oraz techniki przetwarzania danych stosowane w grach komputerowych6
T-W-5Techniki grafiki komputerowej wykorzystujące dane rastrowe stosowane w grach komputerowych5
20

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
projekty
A-P-1uczestnictwo w zajęciach60
A-P-2praca implementacyjna poza zajęciami10
A-P-3czytanie litaratury, poszukiwanie rozwiązań implementacyjnych, prototypowanie8
78
wykłady
A-W-1uczestnictwo w zajęciach30
A-W-2przygotowanie do egzaminu55
85

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1wykład informacyjny i konwersatoryjny
M-2dyskusja dydaktyczna i merytoryczna związana z zajęciami projektowymi
M-3merytoryczna dyskusja na temat indywidualnych projektów realizowanych przez studentów

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena formująca: ocena postępów w pracach projektowych
S-2Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne i ustne
S-3Ocena podsumowująca: końcowa ocena realizowanego projektu

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
I_2A_D17/4_W01
opanowanie wiedzy z zakresu technik programowania gier komputerowych
I_2A_W04C-1M-1S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
I_2A_D17/4_U01
zdobycie praktycznych umiejętności programowania gier komputerowych
I_2A_U02, I_2A_U03, I_2A_U07, I_2A_U08, I_2A_U10, I_2A_U16C-2M-3, M-2S-1, S-3

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
I_2A_D17/4_K01
zdobycie indywidualnych kompetencji w zakresie rozwiązywania problemów technicznych metodami informatycznymi
I_2A_K01, I_2A_K02, I_2A_K06C-3, C-4M-2S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
I_2A_D17/4_W01
opanowanie wiedzy z zakresu technik programowania gier komputerowych
2,0brak opanowania wiedzy
3,0dostateczne opanowanie wiedzy związanej z tematyką wykładu
3,5ponad dostateczne opanowanie wiedzy związanej z tematyką wykładu
4,0dobre opanowanie wiedzy związanej z tematyką wykładu
4,5ponad dobre opanowanie wiedzy związanej z tematyką wykładu
5,0bardzo dobre opanowanie wiedzy związanej z tematyką wykładu

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
I_2A_D17/4_U01
zdobycie praktycznych umiejętności programowania gier komputerowych
2,0zrealizowane poniżej 60% projektu
3,0zrealizowane ponad 60% projektu
3,5zrealizowany typowy projekt
4,0z pełni zrealizowany typowy projekt
4,5projekt wykraczający ponad typowe rozwiązania
5,0w pełni zrealizowany projekt wykraczający ponad typowe rozwiązania

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
I_2A_D17/4_K01
zdobycie indywidualnych kompetencji w zakresie rozwiązywania problemów technicznych metodami informatycznymi
2,0nieumiejętność indywidualnego zrealizowania projektu
3,0kompetencje w realizacji typowej wersji projektu w stopniu dostatecznym
3,5kompetencje w realizacji typowej wersji projektu w stopniu ponad dostatecznym
4,0kompetencje w realizacji typowej wersji projektu w stopniu dobrym
4,5kompetencje w realizacji projektu wykraczającego poza rozwiązania typowe
5,0kompetencje w realizacji projektu wykraczającego poza rozwiązania typowe

Literatura podstawowa

  1. Andrew S. Glassner, Principles of Digital Image Synthesis, Morgan Kaufmann Publishers, San Francisco, 1995, 1,2
  2. Henrik Wann Jensen, Realistic Image Synthesis Using Photon Mapping, A K Peters, 2001, 2
  3. Tomas Akenine-Moller, Eric Haines, Naty Hoffman, Real-Time Rendering, A K peters, USA, 2008, 3

Treści programowe - projekty

KODTreść programowaGodziny
T-P-1implementacja wybranego zagadnienia z zakresu programowania gier komputerowych60
60

Treści programowe - wykłady

KODTreść programowaGodziny
T-W-1Zaawansowane metody cieniowania stosowane w grach komputerowych4
T-W-2Modelowanie oświetlenia otoczenia stosowane w grach komputerowych2
T-W-3Modelowanie oświetlenia globalnego stosowane w grach komputerowych3
T-W-4Struktury danych oraz techniki przetwarzania danych stosowane w grach komputerowych6
T-W-5Techniki grafiki komputerowej wykorzystujące dane rastrowe stosowane w grach komputerowych5
20

Formy aktywności - projekty

KODForma aktywnościGodziny
A-P-1uczestnictwo w zajęciach60
A-P-2praca implementacyjna poza zajęciami10
A-P-3czytanie litaratury, poszukiwanie rozwiązań implementacyjnych, prototypowanie8
78
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KODForma aktywnościGodziny
A-W-1uczestnictwo w zajęciach30
A-W-2przygotowanie do egzaminu55
85
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaI_2A_D17/4_W01opanowanie wiedzy z zakresu technik programowania gier komputerowych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówI_2A_W04Ma wiedzę z zakresu zaawansowanych technik programowania systemów informatycznych w wybranym obszarze zastosowań
Cel przedmiotuC-1zapoznanie z zaawansowanymi technikami programowanie gier komputerowych
Metody nauczaniaM-1wykład informacyjny i konwersatoryjny
Sposób ocenyS-2Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne i ustne
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0brak opanowania wiedzy
3,0dostateczne opanowanie wiedzy związanej z tematyką wykładu
3,5ponad dostateczne opanowanie wiedzy związanej z tematyką wykładu
4,0dobre opanowanie wiedzy związanej z tematyką wykładu
4,5ponad dobre opanowanie wiedzy związanej z tematyką wykładu
5,0bardzo dobre opanowanie wiedzy związanej z tematyką wykładu
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaI_2A_D17/4_U01zdobycie praktycznych umiejętności programowania gier komputerowych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówI_2A_U02Potrafi pozyskiwać informacje z różnych źródeł (literatura, Internet, bazy danych, dokumentacja techniczna), dokonywać ich interpretacji i oceny
I_2A_U03Potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych indywidualnych i zespołowych przyjmując w nich różne role
I_2A_U07Potrafi wykorzystywać poznane metody, techniki i modele do rozwiązywania złożonych problemów
I_2A_U08Potrafi wykorzystywać narzędzia sprzętowo-programowe wspomagające rozwiązywanie wybranych problemów w różnych obszarach nauki i techniki
I_2A_U10Potrafi wykorzystywać oprogramowanie wspomagające rozwiązywanie wybranych problemów
I_2A_U16Potrafi określić kierunek dalszego uczenia się i zrealizować proces samokształcenia
Cel przedmiotuC-2umiejętność wykorzystania teoretycznej wiedzy na temat systemów grafiki w praktycznych projektach informatycznych, ze szczególnym uwzględnieniem projektów programistycznych
Metody nauczaniaM-3merytoryczna dyskusja na temat indywidualnych projektów realizowanych przez studentów
M-2dyskusja dydaktyczna i merytoryczna związana z zajęciami projektowymi
Sposób ocenyS-1Ocena formująca: ocena postępów w pracach projektowych
S-3Ocena podsumowująca: końcowa ocena realizowanego projektu
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0zrealizowane poniżej 60% projektu
3,0zrealizowane ponad 60% projektu
3,5zrealizowany typowy projekt
4,0z pełni zrealizowany typowy projekt
4,5projekt wykraczający ponad typowe rozwiązania
5,0w pełni zrealizowany projekt wykraczający ponad typowe rozwiązania
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaI_2A_D17/4_K01zdobycie indywidualnych kompetencji w zakresie rozwiązywania problemów technicznych metodami informatycznymi
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówI_2A_K01Ma świadomość organizacji własnego czasu pracy i jest zdeterminowany aby osiągnąć założone cele
I_2A_K02Świadomie rozumie potrzeby dokształcania i dzielenia się wiedzą
I_2A_K06Potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy
Cel przedmiotuC-3kompetencje personalne w zakresie odszukiwania, analizy i wykorzystania w praktycznych projektach wiedzy zdobytej na wykładach, w Internecie i literaturze
C-4kompetencje społeczne w zakresie wymiany wiedzy z innymi studentami oraz współpracy przy implementacji oprogramowania
Metody nauczaniaM-2dyskusja dydaktyczna i merytoryczna związana z zajęciami projektowymi
Sposób ocenyS-1Ocena formująca: ocena postępów w pracach projektowych
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0nieumiejętność indywidualnego zrealizowania projektu
3,0kompetencje w realizacji typowej wersji projektu w stopniu dostatecznym
3,5kompetencje w realizacji typowej wersji projektu w stopniu ponad dostatecznym
4,0kompetencje w realizacji typowej wersji projektu w stopniu dobrym
4,5kompetencje w realizacji projektu wykraczającego poza rozwiązania typowe
5,0kompetencje w realizacji projektu wykraczającego poza rozwiązania typowe