Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Wydział Informatyki - Informatyka (N1)
specjalność: systemy komputerowe i oprogramowanie

Sylabus przedmiotu Programowanie dokumentów dynamicznych:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Informatyka
Forma studiów studia niestacjonarne Poziom pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta inżynier
Obszary studiów nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil ogólnoakademicki
Moduł —
Przedmiot Programowanie dokumentów dynamicznych
Specjalność systemy komputerowe i oprogramowanie
Jednostka prowadząca Katedra Inżynierii Systemów Informacyjnych
Nauczyciel odpowiedzialny Jarosław Jankowski <Jaroslaw.Jankowski@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane) 3,0 ECTS (formy) 3,0
Forma zaliczenia egzamin Język polski
Blok obieralny 8 Grupa obieralna 2

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
wykładyW7 10 1,00,62egzamin
laboratoriaL7 20 2,00,38zaliczenie

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1Podstawy języka HTML

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1Poznanie wybranych języków programowania i metod przetwarzania danych w systemach internetowych zorientowanych na dokumenty dynamiczne.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
laboratoria
T-L-1Dynamiczny dostęp do elementów stron WWW w obiektowym modelu dokumentu2
T-L-2Dynamiczna modyfikacja zawartości stron WWW2
T-L-3Formatowanie treści z wykorzystaniem arkuszy CSS2
T-L-4Przechwytywanie zdarzeń z wykorzystaniem języka Java Script2
T-L-5Budowa walidatorów i formularzy2
T-L-6Kodowanie danych z wykorzystaniem języka XML2
T-L-7Integracja wybranych komponentów i budowa aplikacji asynchronicznych6
T-L-8Wykorzystanie wybranych bibliotek w programowaniu dokumentów dynamicznych2
20
wykłady
T-W-1Obiektowy model dokumentu2
T-W-2Arkusze CSS2
T-W-3Zastosowanie języka Java Script w dokumentach dynamicznych2
T-W-4Język znaczników XML2
T-W-5AJAX i przetwarzanie asynchroniczne2
10

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
laboratoria
A-L-1Udział w zajęciach dydaktycznych20
A-L-2Udział w konsultacjach i zaliczeniu4
A-L-3Przygotowanie sprawozdań z labolatoriów36
60
wykłady
A-W-1Udział w zajęciach dydaktycznych10
A-W-2Udział w konsultacjach i zaliczeniu4
A-W-3Przygotowanie do egzaminu16
30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1Wykład z prezentacjami i przykładami
M-2Ćwiczenia praktyczne w ramach laboratoriów

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena podsumowująca: Wykład - Egzamin pisemny z pytaniami praktycznymi, pytaniami w formie wyboru i opisu - łącznie 10 pytań
S-2Ocena podsumowująca: Ogólna ocena na podstawie sprawozdań i obecności

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
I_1A_O2/03_W01
Wiedza w zakresie programowania dokumentów dynamicznych w systemach internetowych		I_1A_W23, I_1A_W06T1A_W02, T1A_W03, T1A_W05, T1A_W06, T1A_W07, T1A_W08, T1A_W09InzA_W01, InzA_W02, InzA_W03, InzA_W04, InzA_W05C-1T-L-2, T-L-7, T-L-1, T-L-4, T-L-8, T-L-3, T-L-6, T-L-5, T-W-3, T-W-4, T-W-1, T-W-2, T-W-5M-2, M-1S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
I_1A_O2/03_U01
Umiejętność programowania dokumentów dynamicznych z wykorzystaniem wiodących technologii		I_1A_U14, I_1A_U20, I_1A_U05T1A_U01, T1A_U02, T1A_U05, T1A_U06, T1A_U07, T1A_U13, T1A_U14, T1A_U15, T1A_U16InzA_U05, InzA_U06, InzA_U07, InzA_U08C-1T-L-2, T-L-7, T-L-1, T-L-4, T-L-8, T-L-3, T-L-6, T-L-5, T-W-3, T-W-4, T-W-1, T-W-2, T-W-5M-2, M-1S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
I_1A_O2/03_K01
Kompenetecje z zakresie programowania dokumentów dynamicznych i pracy zespołowej		I_1A_K01, I_1A_K03T1A_K01, T1A_K02, T1A_K03, T1A_K04, T1A_K07InzA_K01C-1T-L-2, T-L-7, T-L-1, T-L-4, T-L-8, T-L-3, T-L-6, T-L-5, T-W-3, T-W-4, T-W-1, T-W-2, T-W-5M-2, M-1S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
I_1A_O2/03_W01
Wiedza w zakresie programowania dokumentów dynamicznych w systemach internetowych		2,0Nie zna metod i narzędzi programowania dokumentów dynamicznych
3,0Zna podstawy modelu DOM i języka JavaScript
3,5Zna podstawy modelu DOM, języka JavaScript, CSS
4,0Zna szczegółowo model DOM, język JavaScript, CSS i XML
4,5Zna szczegółowo model DOM, język JavaScript i XML i ma wiedzę na temat integracji tych narzędzi w ramach technologii AJAX
5,0Zna szczegółowo model DOM, język JavaScript i XML i ma szczegółową wiedzę na temat integracji tych narzędzi w ramach technologii AJAX. Ma wiedzę na temat specjalizowanych bibliotek programistycznych.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
I_1A_O2/03_U01
Umiejętność programowania dokumentów dynamicznych z wykorzystaniem wiodących technologii		2,0Nie potrafi programować dokumentów dynamicznych
3,0Potrafi programować proste aplikacje w oparciu o DOM i język JavaScript
3,5Potrafi programować proste aplikacje w oparciu o model DOM, język JavaScript i CSS
4,0Potrafi programować aplikacje w oparciu o DOM, język JavaScript, CSS i XML
4,5Umie programować aplikacje internetowe w oparciu o dokumenty dynamiczne i integrować technologie DOM, język JavaScript i XML w ramach AJAX. Umie dobrać technologie adekwatnie do problemu.
5,0Umie programować aplikacje w oparciu o dokumenty dynamiczne i integrować technologie DOM, język JavaScript i XML w ramach AJAX oraz umie korzystać z zaawansowanych bibliotek programistycznych. Umie dobrać technologie adekwatnie do problemu.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
I_1A_O2/03_K01
Kompenetecje z zakresie programowania dokumentów dynamicznych i pracy zespołowej		2,0Nie spełnia kryteriów dla oceny 3
3,0Ma świadomość istnienia wielu technologii stosowanych w programowaniu dokumentów dynamicznych
3,5Potrafi wskazać kluczowe technologie zorientowane na dokumenty dynamiczne i z nich korzystać.
4,0Potrafi wskazać kluczowe technologie zorientowane na dokumenty dynamiczne i z nich korzystać. Uzupełnia informacje w tym zakresie.
4,5Potrafi wskazać kluczowe technologie zorientowane na dokumenty dynamiczne i z nich korzystać. Aktywnie uzupełnia informacje w tym zakresie.
5,0Potrafi wskazać kluczowe technologie zorientowane na dokumenty dynamiczne i z nich korzystać. Aktywnie uzupełnia informacje w tym zakresie i poszukuje nowych rozwiązań.

Literatura podstawowa

  1. Bogdan Brinzarea, Filip Cherecheş-Toşa, Cristian Darie, Ajax i php. Tworzenie interaktywnych aplikacji internetowych, Helion, Warszawa, 2006
  2. B. Hogan, HTML5 i CSS3. Standardy przyszłości., Helion, Warszawa, 2011

Literatura dodatkowa

  1. Ajax. Zaawansowane programowanie, Joe Fawcett, Jeremy McPeak, Nicholas C. Zakas, Helion, Warszawa, 2011

Treści programowe - laboratoria

KODTreść programowaGodziny
T-L-1Dynamiczny dostęp do elementów stron WWW w obiektowym modelu dokumentu2
T-L-2Dynamiczna modyfikacja zawartości stron WWW2
T-L-3Formatowanie treści z wykorzystaniem arkuszy CSS2
T-L-4Przechwytywanie zdarzeń z wykorzystaniem języka Java Script2
T-L-5Budowa walidatorów i formularzy2
T-L-6Kodowanie danych z wykorzystaniem języka XML2
T-L-7Integracja wybranych komponentów i budowa aplikacji asynchronicznych6
T-L-8Wykorzystanie wybranych bibliotek w programowaniu dokumentów dynamicznych2
20

Treści programowe - wykłady

KODTreść programowaGodziny
T-W-1Obiektowy model dokumentu2
T-W-2Arkusze CSS2
T-W-3Zastosowanie języka Java Script w dokumentach dynamicznych2
T-W-4Język znaczników XML2
T-W-5AJAX i przetwarzanie asynchroniczne2
10

Formy aktywności - laboratoria

KODForma aktywnościGodziny
A-L-1Udział w zajęciach dydaktycznych20
A-L-2Udział w konsultacjach i zaliczeniu4
A-L-3Przygotowanie sprawozdań z labolatoriów36
60
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KODForma aktywnościGodziny
A-W-1Udział w zajęciach dydaktycznych10
A-W-2Udział w konsultacjach i zaliczeniu4
A-W-3Przygotowanie do egzaminu16
30
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaI_1A_O2/03_W01Wiedza w zakresie programowania dokumentów dynamicznych w systemach internetowych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówI_1A_W23ma wiedzę w zakresie systemów internetowych
I_1A_W06zna wybrane języki i techniki programowania, podstawowe techniki projektowania i wytwarzania aplikacji oraz systemów informatycznych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT1A_W02ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
T1A_W03ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
T1A_W05ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
T1A_W06ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
T1A_W07zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
T1A_W08ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej
T1A_W09ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA_W01ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
InzA_W02zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
InzA_W03ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych uwarunkowań działalności inżynierskiej
InzA_W04ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
InzA_W05zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotuC-1Poznanie wybranych języków programowania i metod przetwarzania danych w systemach internetowych zorientowanych na dokumenty dynamiczne.
Treści programoweT-L-2Dynamiczna modyfikacja zawartości stron WWW
T-L-7Integracja wybranych komponentów i budowa aplikacji asynchronicznych
T-L-1Dynamiczny dostęp do elementów stron WWW w obiektowym modelu dokumentu
T-L-4Przechwytywanie zdarzeń z wykorzystaniem języka Java Script
T-L-8Wykorzystanie wybranych bibliotek w programowaniu dokumentów dynamicznych
T-L-3Formatowanie treści z wykorzystaniem arkuszy CSS
T-L-6Kodowanie danych z wykorzystaniem języka XML
T-L-5Budowa walidatorów i formularzy
T-W-3Zastosowanie języka Java Script w dokumentach dynamicznych
T-W-4Język znaczników XML
T-W-1Obiektowy model dokumentu
T-W-2Arkusze CSS
T-W-5AJAX i przetwarzanie asynchroniczne
Metody nauczaniaM-2Ćwiczenia praktyczne w ramach laboratoriów
M-1Wykład z prezentacjami i przykładami
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Wykład - Egzamin pisemny z pytaniami praktycznymi, pytaniami w formie wyboru i opisu - łącznie 10 pytań
S-2Ocena podsumowująca: Ogólna ocena na podstawie sprawozdań i obecności
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Nie zna metod i narzędzi programowania dokumentów dynamicznych
3,0Zna podstawy modelu DOM i języka JavaScript
3,5Zna podstawy modelu DOM, języka JavaScript, CSS
4,0Zna szczegółowo model DOM, język JavaScript, CSS i XML
4,5Zna szczegółowo model DOM, język JavaScript i XML i ma wiedzę na temat integracji tych narzędzi w ramach technologii AJAX
5,0Zna szczegółowo model DOM, język JavaScript i XML i ma szczegółową wiedzę na temat integracji tych narzędzi w ramach technologii AJAX. Ma wiedzę na temat specjalizowanych bibliotek programistycznych.
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaI_1A_O2/03_U01Umiejętność programowania dokumentów dynamicznych z wykorzystaniem wiodących technologii
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówI_1A_U14ma umiejętność tworzenia interfejsów użytkownika oraz wykorzystania różnych sposobów komunikacji z systemami komputerowymi
I_1A_U20ma umiejętności samokształcania się
I_1A_U05potrafi tworzyć i posługiwać się dokumentacją techniczną
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT1A_U01potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie
T1A_U02potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach
T1A_U05ma umiejętność samokształcenia się
T1A_U06ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego
T1A_U07potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
T1A_U13potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
T1A_U14potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
T1A_U15potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
T1A_U16potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA_U05potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
InzA_U06potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
InzA_U07potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
InzA_U08potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotuC-1Poznanie wybranych języków programowania i metod przetwarzania danych w systemach internetowych zorientowanych na dokumenty dynamiczne.
Treści programoweT-L-2Dynamiczna modyfikacja zawartości stron WWW
T-L-7Integracja wybranych komponentów i budowa aplikacji asynchronicznych
T-L-1Dynamiczny dostęp do elementów stron WWW w obiektowym modelu dokumentu
T-L-4Przechwytywanie zdarzeń z wykorzystaniem języka Java Script
T-L-8Wykorzystanie wybranych bibliotek w programowaniu dokumentów dynamicznych
T-L-3Formatowanie treści z wykorzystaniem arkuszy CSS
T-L-6Kodowanie danych z wykorzystaniem języka XML
T-L-5Budowa walidatorów i formularzy
T-W-3Zastosowanie języka Java Script w dokumentach dynamicznych
T-W-4Język znaczników XML
T-W-1Obiektowy model dokumentu
T-W-2Arkusze CSS
T-W-5AJAX i przetwarzanie asynchroniczne
Metody nauczaniaM-2Ćwiczenia praktyczne w ramach laboratoriów
M-1Wykład z prezentacjami i przykładami
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Wykład - Egzamin pisemny z pytaniami praktycznymi, pytaniami w formie wyboru i opisu - łącznie 10 pytań
S-2Ocena podsumowująca: Ogólna ocena na podstawie sprawozdań i obecności
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Nie potrafi programować dokumentów dynamicznych
3,0Potrafi programować proste aplikacje w oparciu o DOM i język JavaScript
3,5Potrafi programować proste aplikacje w oparciu o model DOM, język JavaScript i CSS
4,0Potrafi programować aplikacje w oparciu o DOM, język JavaScript, CSS i XML
4,5Umie programować aplikacje internetowe w oparciu o dokumenty dynamiczne i integrować technologie DOM, język JavaScript i XML w ramach AJAX. Umie dobrać technologie adekwatnie do problemu.
5,0Umie programować aplikacje w oparciu o dokumenty dynamiczne i integrować technologie DOM, język JavaScript i XML w ramach AJAX oraz umie korzystać z zaawansowanych bibliotek programistycznych. Umie dobrać technologie adekwatnie do problemu.
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaI_1A_O2/03_K01Kompenetecje z zakresie programowania dokumentów dynamicznych i pracy zespołowej
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówI_1A_K01świadomie rozumie potrzeby dokształcania i dzielenia się wiedzą
I_1A_K03ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT1A_K01rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
T1A_K02ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
T1A_K03potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
T1A_K04potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
T1A_K07ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA_K01ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Cel przedmiotuC-1Poznanie wybranych języków programowania i metod przetwarzania danych w systemach internetowych zorientowanych na dokumenty dynamiczne.
Treści programoweT-L-2Dynamiczna modyfikacja zawartości stron WWW
T-L-7Integracja wybranych komponentów i budowa aplikacji asynchronicznych
T-L-1Dynamiczny dostęp do elementów stron WWW w obiektowym modelu dokumentu
T-L-4Przechwytywanie zdarzeń z wykorzystaniem języka Java Script
T-L-8Wykorzystanie wybranych bibliotek w programowaniu dokumentów dynamicznych
T-L-3Formatowanie treści z wykorzystaniem arkuszy CSS
T-L-6Kodowanie danych z wykorzystaniem języka XML
T-L-5Budowa walidatorów i formularzy
T-W-3Zastosowanie języka Java Script w dokumentach dynamicznych
T-W-4Język znaczników XML
T-W-1Obiektowy model dokumentu
T-W-2Arkusze CSS
T-W-5AJAX i przetwarzanie asynchroniczne
Metody nauczaniaM-2Ćwiczenia praktyczne w ramach laboratoriów
M-1Wykład z prezentacjami i przykładami
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Wykład - Egzamin pisemny z pytaniami praktycznymi, pytaniami w formie wyboru i opisu - łącznie 10 pytań
S-2Ocena podsumowująca: Ogólna ocena na podstawie sprawozdań i obecności
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Nie spełnia kryteriów dla oceny 3
3,0Ma świadomość istnienia wielu technologii stosowanych w programowaniu dokumentów dynamicznych
3,5Potrafi wskazać kluczowe technologie zorientowane na dokumenty dynamiczne i z nich korzystać.
4,0Potrafi wskazać kluczowe technologie zorientowane na dokumenty dynamiczne i z nich korzystać. Uzupełnia informacje w tym zakresie.
4,5Potrafi wskazać kluczowe technologie zorientowane na dokumenty dynamiczne i z nich korzystać. Aktywnie uzupełnia informacje w tym zakresie.
5,0Potrafi wskazać kluczowe technologie zorientowane na dokumenty dynamiczne i z nich korzystać. Aktywnie uzupełnia informacje w tym zakresie i poszukuje nowych rozwiązań.