Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Wydział Budownictwa i Architektury - Inżynieria środowiska (N2)

Sylabus przedmiotu Ciepłownictwo-2:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Inżynieria środowiska
Forma studiów studia niestacjonarne Poziom drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta magister inżynier
Obszary studiów nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil ogólnoakademicki
Moduł
Przedmiot Ciepłownictwo-2
Specjalność Ogrzewnictwo i wentylacja
Jednostka prowadząca Katedra Ogrzewnictwa, Wentylacji i Ciepłownictwa
Nauczyciel odpowiedzialny Dorota Leciej-Pirczewska <Dorota.Leciej-Pirczewska@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane) 4,0 ECTS (formy) 4,0
Forma zaliczenia zaliczenie Język polski
Blok obieralny Grupa obieralna

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
projektyP3 18 3,00,44zaliczenie
wykładyW3 18 1,00,56zaliczenie

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1Podstawy termodynamiki technicznej lub Techniki cieplnej

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1Celem wykładów jest zapoznanie studenta z zagadnieniami dotyczącymi węzłów cieplnych
C-2Celem zajęć projektowych jest zapoznanie studenta z metodyką projektowania węzłów cieplnych

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
projekty
T-P-1Projekt dwufunkcyjnego węzła cieplnego18
18
wykłady
T-W-1Pojęcie węzła cieplnego, podziały i rodzaje rozwiązań Bezpośrednie węzły cieplne Węzły pośrednie zasilane gorącą wodą i parą Węzeł cieplny - bloki funkcjonalne Rurociągi i izolacja cieplna w węzłach cieplnych Przygotowanie c.w.u. w węzłach cieplnych Pompy w węzłach cieplnych Regulacja pracy węzłów cieplnych Mieszkaniowe stacje wymiennikowe Przyłącza cieplne do węsłów cieplnych Zaliczenie18
18

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
projekty
A-P-1uczestnictwo w zajęciach18
A-P-2Samodzielna realizacja zadania projektowego68
A-P-3Zaliczenie projektu1
A-P-4Konsultacje3
90
wykłady
A-W-1uczestnictwo w zajęciach9
A-W-2Samodzielne przygoowanie się do egzaminu10
A-W-3Udział w konsultacjach2
A-W-4Samodzielna lektura9
A-W-5Obecność na zaliczeniu1
31

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1Wykład problemowy w formie prezentacji multimedialnych
M-2Metoda projektów

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena podsumowująca: Zaliczenie wykładów w formie pisemnej, ocena odpowiedzi na zadane pytania.
S-2Ocena podsumowująca: Zaliczenie wykonanego projektu

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
IS_2A_N2/D/O/1-2_W01
Ma poszerzoną wiedzę związaną z ciepłownictwem, a szczególnie z węzłami cieplnymi
IS_2A_W06T2A_W03, T2A_W06InzA2_W01, InzA2_W02, InzA2_W05C-1, C-2T-W-1, T-P-1M-1, M-2S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
IS_2A_N2/D/O/1-2_U01
Potrafi zaprojektować węzeł cieplny
IS_2A_U19T2A_U18, T2A_U19InzA2_U08C-2T-P-1M-2S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
IS_2A_N2/D/O/1-2_K01
Potrafi profesjonalnie zdefiniować, sklasyfikować i zastosować priorytety służące realizacji podjętego zadania inżynierskiego
IS_2A_K01T2A_K04C-1, C-2T-W-1, T-P-1M-1, M-2S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
IS_2A_N2/D/O/1-2_W01
Ma poszerzoną wiedzę związaną z ciepłownictwem, a szczególnie z węzłami cieplnymi
2,0
3,0Ma dostateczną wiedzę związaną z węzłami cieplnymi
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
IS_2A_N2/D/O/1-2_U01
Potrafi zaprojektować węzeł cieplny
2,0
3,0Wykona poprawnie projekt węzła cieplnego
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
IS_2A_N2/D/O/1-2_K01
Potrafi profesjonalnie zdefiniować, sklasyfikować i zastosować priorytety służące realizacji podjętego zadania inżynierskiego
2,0
3,0Potrafi zdefiniować, sklasyfikować i zastosować priorytety służące realizacji podjętego zadania inżynierskiego
3,5
4,0
4,5
5,0

Literatura podstawowa

  1. Żarski K., Węzły cieplne w miejskich systemach ciepłowniczych, Ośr. Informacji Technika instalacyjna w budownictwie, Warszawa, Aquarius, Toruń

Literatura dodatkowa

  1. Praca zbiorowa (red. Szczechowiak E.), Energooszczędne układy zaopatrzenia budynków w ciepło: budowa i eksploatacja, ENVIROTECH, Poznań

Treści programowe - projekty

KODTreść programowaGodziny
T-P-1Projekt dwufunkcyjnego węzła cieplnego18
18

Treści programowe - wykłady

KODTreść programowaGodziny
T-W-1Pojęcie węzła cieplnego, podziały i rodzaje rozwiązań Bezpośrednie węzły cieplne Węzły pośrednie zasilane gorącą wodą i parą Węzeł cieplny - bloki funkcjonalne Rurociągi i izolacja cieplna w węzłach cieplnych Przygotowanie c.w.u. w węzłach cieplnych Pompy w węzłach cieplnych Regulacja pracy węzłów cieplnych Mieszkaniowe stacje wymiennikowe Przyłącza cieplne do węsłów cieplnych Zaliczenie18
18

Formy aktywności - projekty

KODForma aktywnościGodziny
A-P-1uczestnictwo w zajęciach18
A-P-2Samodzielna realizacja zadania projektowego68
A-P-3Zaliczenie projektu1
A-P-4Konsultacje3
90
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KODForma aktywnościGodziny
A-W-1uczestnictwo w zajęciach9
A-W-2Samodzielne przygoowanie się do egzaminu10
A-W-3Udział w konsultacjach2
A-W-4Samodzielna lektura9
A-W-5Obecność na zaliczeniu1
31
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaIS_2A_N2/D/O/1-2_W01Ma poszerzoną wiedzę związaną z ciepłownictwem, a szczególnie z węzłami cieplnymi
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówIS_2A_W06Ma poszerzoną wiedzę związaną z kluczowymi zagadnieniami z zakresu wybranej specjalności
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT2A_W03ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
T2A_W06ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA2_W01ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
InzA2_W02zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
InzA2_W05zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotuC-1Celem wykładów jest zapoznanie studenta z zagadnieniami dotyczącymi węzłów cieplnych
C-2Celem zajęć projektowych jest zapoznanie studenta z metodyką projektowania węzłów cieplnych
Treści programoweT-W-1Pojęcie węzła cieplnego, podziały i rodzaje rozwiązań Bezpośrednie węzły cieplne Węzły pośrednie zasilane gorącą wodą i parą Węzeł cieplny - bloki funkcjonalne Rurociągi i izolacja cieplna w węzłach cieplnych Przygotowanie c.w.u. w węzłach cieplnych Pompy w węzłach cieplnych Regulacja pracy węzłów cieplnych Mieszkaniowe stacje wymiennikowe Przyłącza cieplne do węsłów cieplnych Zaliczenie
T-P-1Projekt dwufunkcyjnego węzła cieplnego
Metody nauczaniaM-1Wykład problemowy w formie prezentacji multimedialnych
M-2Metoda projektów
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Zaliczenie wykładów w formie pisemnej, ocena odpowiedzi na zadane pytania.
S-2Ocena podsumowująca: Zaliczenie wykonanego projektu
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Ma dostateczną wiedzę związaną z węzłami cieplnymi
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaIS_2A_N2/D/O/1-2_U01Potrafi zaprojektować węzeł cieplny
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówIS_2A_U19Potrafi zaprojektować elementy, instalacje, systemy i urządzenia wchodzące w zakres inżynierii środowiska
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT2A_U18potrafi ocenić przydatność metod i narzędzi służących do rozwiązania zadania inżynierskiego, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów, w tym dostrzec ograniczenia tych metod i narzędzi; potrafi - stosując także koncepcyjnie nowe metody - rozwiązywać złożone zadania inżynierskie, charakterystyczne dla studiowanego kierunku studiów, w tym zadania nietypowe oraz zadania zawierające komponent badawczy
T2A_U19potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją, uwzględniającą aspekty pozatechniczne - zaprojektować złożone urządzenie, obiekt, system lub proces, związane z zakresem studiowanego kierunku studiów, oraz zrealizować ten projekt - co najmniej w części - używając właściwych metod, technik i narzędzi, w tym przystosowując do tego celu istniejące lub opracowując nowe narzędzia
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA2_U08potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotuC-2Celem zajęć projektowych jest zapoznanie studenta z metodyką projektowania węzłów cieplnych
Treści programoweT-P-1Projekt dwufunkcyjnego węzła cieplnego
Metody nauczaniaM-2Metoda projektów
Sposób ocenyS-2Ocena podsumowująca: Zaliczenie wykonanego projektu
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Wykona poprawnie projekt węzła cieplnego
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaIS_2A_N2/D/O/1-2_K01Potrafi profesjonalnie zdefiniować, sklasyfikować i zastosować priorytety służące realizacji podjętego zadania inżynierskiego
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówIS_2A_K01Potrafi profesjonalnie zdefiniować, sklasyfikować i zastosować priorytety służące realizacji podjętego zadania inżynierskiego
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT2A_K04potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
Cel przedmiotuC-1Celem wykładów jest zapoznanie studenta z zagadnieniami dotyczącymi węzłów cieplnych
C-2Celem zajęć projektowych jest zapoznanie studenta z metodyką projektowania węzłów cieplnych
Treści programoweT-W-1Pojęcie węzła cieplnego, podziały i rodzaje rozwiązań Bezpośrednie węzły cieplne Węzły pośrednie zasilane gorącą wodą i parą Węzeł cieplny - bloki funkcjonalne Rurociągi i izolacja cieplna w węzłach cieplnych Przygotowanie c.w.u. w węzłach cieplnych Pompy w węzłach cieplnych Regulacja pracy węzłów cieplnych Mieszkaniowe stacje wymiennikowe Przyłącza cieplne do węsłów cieplnych Zaliczenie
T-P-1Projekt dwufunkcyjnego węzła cieplnego
Metody nauczaniaM-1Wykład problemowy w formie prezentacji multimedialnych
M-2Metoda projektów
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Zaliczenie wykładów w formie pisemnej, ocena odpowiedzi na zadane pytania.
S-2Ocena podsumowująca: Zaliczenie wykonanego projektu
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Potrafi zdefiniować, sklasyfikować i zastosować priorytety służące realizacji podjętego zadania inżynierskiego
3,5
4,0
4,5
5,0