Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Wydział Informatyki - Informatyka (S1)

Sylabus przedmiotu Programowanie dokumentów dynamicznych:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Informatyka
Forma studiów studia stacjonarne Poziom pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta inżynier
Obszary studiów nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil ogólnoakademicki
Moduł
Przedmiot Programowanie dokumentów dynamicznych
Specjalność systemy komputerowe i oprogramowanie
Jednostka prowadząca Katedra Inżynierii Systemów Informacyjnych
Nauczyciel odpowiedzialny Jarosław Jankowski <Jaroslaw.Jankowski@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane) 3,0 ECTS (formy) 3,0
Forma zaliczenia egzamin Język polski
Blok obieralny 5 Grupa obieralna 2

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
wykładyW6 15 1,00,62egzamin
laboratoriaL6 30 2,00,38zaliczenie

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1Podstawy języka HTML

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1Poznanie wybranych języków programowania i metod przetwarzania danych w systemach internetowych zorientowanych na dokumenty dynamiczne.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
laboratoria
T-L-1Dynamiczny dostęp do elementów stron WWW w obiektowym modelu dokumentu2
T-L-2Dynamiczna modyfikacja zawartości stron WWW2
T-L-3Formatowanie treści z wykorzystaniem arkuszy CSS4
T-L-4Przechwytywanie zdarzeń z wykorzystaniem języka Java Script2
T-L-5Budowa walidatorów i formularzy4
T-L-6Kodowanie danych z wykorzystaniem języka XML4
T-L-7Integracja wybranych komponentów i budowa aplikacji asynchronicznych6
T-L-8Wykorzystanie wybranych bibliotek w programowaniu dokumentów dynamicznych6
30
wykłady
T-W-1Obiektowy model dokumentu2
T-W-2Arkusze CSS2
T-W-3Zastosowanie języka Java Script w dokumentach dynamicznych2
T-W-4Język znaczników XML2
T-W-5AJAX i przetwarzanie asynchroniczne4
T-W-6Wybrane aplikacje i bibioteki integrujące omawiane technologie3
15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
laboratoria
A-L-1Udział w zajęciach dydaktycznych30
A-L-2Udział w konsultacjach i zaliczeniu4
A-L-3Przygotowanie sprawozdań z labolatoriów26
60
wykłady
A-W-1Udział w zajęciach dydaktycznych15
A-W-2Udział w konsultacjach i egzaminie.4
A-W-3Przygotowanie do egzaminu12
31

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1Wykład z prezentacjami i przykładami
M-2Ćwiczenia praktyczne w ramach laboratoriów

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena podsumowująca: Wykład - Egzamin pisemny z pytaniami praktycznymi, pytaniami w formie wyboru i opisu - łącznie 10 pytań
S-2Ocena podsumowująca: Ogólna ocena na podstawie sprawozdań i obecności

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
I_1A_O2/03_W01
Wiedza w zakresie programowania dokumentów dynamicznych w systemach internetowych
I_1A_W23, I_1A_W06T1A_W02, T1A_W03, T1A_W05, T1A_W06, T1A_W07, T1A_W08, T1A_W09InzA_W01, InzA_W02, InzA_W03, InzA_W04, InzA_W05C-1T-W-1, T-W-6, T-W-3, T-L-8, T-L-1, T-L-7, T-W-5, T-W-2, T-L-2, T-L-4, T-L-3, T-L-6, T-L-5, T-W-4M-1, M-2S-2, S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
I_1A_O2/03_U01
Umiejętność programowania dokumentów dynamicznych z wykorzystaniem wiodących technologii
I_1A_U14, I_1A_U05, I_1A_U20T1A_U01, T1A_U02, T1A_U05, T1A_U06, T1A_U07, T1A_U13, T1A_U14, T1A_U15, T1A_U16InzA_U05, InzA_U06, InzA_U07, InzA_U08C-1T-L-2, T-L-6, T-L-5, T-L-3, T-W-1, T-W-6, T-W-2, T-W-4, T-L-1, T-W-5, T-L-7, T-L-4, T-W-3, T-L-8M-1, M-2S-2, S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
I_1A_O2/03_K01
Kompenetecje z zakresie programowania dokumentów dynamicznych i pracy zespołowej
I_1A_K01, I_1A_K03T1A_K01, T1A_K02, T1A_K03, T1A_K04, T1A_K07InzA_K01C-1T-W-5, T-L-6, T-L-4, T-W-4, T-L-8, T-W-1, T-W-6, T-L-3, T-L-7, T-L-5, T-L-2, T-W-3, T-W-2, T-L-1M-2, M-1S-2, S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
I_1A_O2/03_W01
Wiedza w zakresie programowania dokumentów dynamicznych w systemach internetowych
2,0Nie zna metod i narzędzi programowania dokumentów dynamicznych
3,0Zna podstawy modelu DOM i języka JavaScript
3,5Zna podstawy modelu DOM, języka JavaScript, CSS
4,0Zna szczegółowo model DOM, język JavaScript, CSS i XML
4,5Zna szczegółowo model DOM, język JavaScript i XML i ma wiedzę na temat integracji tych narzędzi w ramach technologii AJAX
5,0Zna szczegółowo model DOM, język JavaScript i XML i ma szczegółową wiedzę na temat integracji tych narzędzi w ramach technologii AJAX. Ma wiedzę na temat specjalizowanych bibliotek programistycznych.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
I_1A_O2/03_U01
Umiejętność programowania dokumentów dynamicznych z wykorzystaniem wiodących technologii
2,0Nie potrafi programować dokumentów dynamicznych
3,0Potrafi programować proste aplikacje w oparciu o DOM i język JavaScript
3,5Potrafi programować proste aplikacje w oparciu o model DOM, język JavaScript i CSS
4,0Potrafi programować aplikacje w oparciu o DOM, język JavaScript, CSS i XML
4,5Umie programować aplikacje internetowe w oparciu o dokumenty dynamiczne i integrować technologie DOM, język JavaScript i XML w ramach AJAX. Umie dobrać technologie adekwatnie do problemu
5,0Umie programować aplikacje w oparciu o dokumenty dynamiczne i integrować technologie DOM, język JavaScript i XML w ramach AJAX oraz umie korzystać z zaawansowanych bibliotek programistycznych. Umie dobrać technologie adekwatnie do problemu.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
I_1A_O2/03_K01
Kompenetecje z zakresie programowania dokumentów dynamicznych i pracy zespołowej
2,0Nie spełnia kryteriów dla oceny 3
3,0Ma świadomość istnienia wielu technologii stosowanych w programowaniu dokumentów dynamicznych
3,5Potrafi wskazać kluczowe technologie zorientowane na dokumenty dynamiczne i z nich korzystać.
4,0Potrafi wskazać kluczowe technologie zorientowane na dokumenty dynamiczne i z nich korzystać. Uzupełnia informacje w tym zakresie.
4,5Potrafi wskazać kluczowe technologie zorientowane na dokumenty dynamiczne i z nich korzystać. Aktywnie uzupełnia informacje w tym zakresie.
5,05 Potrafi wskazać kluczowe technologie zorientowane na dokumenty dynamiczne i z nich korzystać. Aktywnie uzupełnia informacje w tym zakresie i poszukuje nowych rozwiązań.

Literatura podstawowa

  1. Bogdan Brinzarea, Filip Cherecheş-Toşa, Cristian Darie, Ajax i php. Tworzenie interaktywnych aplikacji internetowych, Helion, Warszawa, 2006
  2. B. Hogan, HTML5 i CSS3. Standardy przyszłości., Helion, Warszawa, 2011

Literatura dodatkowa

  1. Ajax. Zaawansowane programowanie, Joe Fawcett, Jeremy McPeak, Nicholas C. Zakas, Helion, Warszawa, 2011

Treści programowe - laboratoria

KODTreść programowaGodziny
T-L-1Dynamiczny dostęp do elementów stron WWW w obiektowym modelu dokumentu2
T-L-2Dynamiczna modyfikacja zawartości stron WWW2
T-L-3Formatowanie treści z wykorzystaniem arkuszy CSS4
T-L-4Przechwytywanie zdarzeń z wykorzystaniem języka Java Script2
T-L-5Budowa walidatorów i formularzy4
T-L-6Kodowanie danych z wykorzystaniem języka XML4
T-L-7Integracja wybranych komponentów i budowa aplikacji asynchronicznych6
T-L-8Wykorzystanie wybranych bibliotek w programowaniu dokumentów dynamicznych6
30

Treści programowe - wykłady

KODTreść programowaGodziny
T-W-1Obiektowy model dokumentu2
T-W-2Arkusze CSS2
T-W-3Zastosowanie języka Java Script w dokumentach dynamicznych2
T-W-4Język znaczników XML2
T-W-5AJAX i przetwarzanie asynchroniczne4
T-W-6Wybrane aplikacje i bibioteki integrujące omawiane technologie3
15

Formy aktywności - laboratoria

KODForma aktywnościGodziny
A-L-1Udział w zajęciach dydaktycznych30
A-L-2Udział w konsultacjach i zaliczeniu4
A-L-3Przygotowanie sprawozdań z labolatoriów26
60
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KODForma aktywnościGodziny
A-W-1Udział w zajęciach dydaktycznych15
A-W-2Udział w konsultacjach i egzaminie.4
A-W-3Przygotowanie do egzaminu12
31
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaI_1A_O2/03_W01Wiedza w zakresie programowania dokumentów dynamicznych w systemach internetowych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówI_1A_W23ma wiedzę w zakresie systemów internetowych
I_1A_W06zna wybrane języki i techniki programowania, podstawowe techniki projektowania i wytwarzania aplikacji oraz systemów informatycznych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT1A_W02ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
T1A_W03ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
T1A_W05ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
T1A_W06ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
T1A_W07zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
T1A_W08ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej
T1A_W09ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA_W01ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
InzA_W02zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
InzA_W03ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych uwarunkowań działalności inżynierskiej
InzA_W04ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
InzA_W05zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotuC-1Poznanie wybranych języków programowania i metod przetwarzania danych w systemach internetowych zorientowanych na dokumenty dynamiczne.
Treści programoweT-W-1Obiektowy model dokumentu
T-W-6Wybrane aplikacje i bibioteki integrujące omawiane technologie
T-W-3Zastosowanie języka Java Script w dokumentach dynamicznych
T-L-8Wykorzystanie wybranych bibliotek w programowaniu dokumentów dynamicznych
T-L-1Dynamiczny dostęp do elementów stron WWW w obiektowym modelu dokumentu
T-L-7Integracja wybranych komponentów i budowa aplikacji asynchronicznych
T-W-5AJAX i przetwarzanie asynchroniczne
T-W-2Arkusze CSS
T-L-2Dynamiczna modyfikacja zawartości stron WWW
T-L-4Przechwytywanie zdarzeń z wykorzystaniem języka Java Script
T-L-3Formatowanie treści z wykorzystaniem arkuszy CSS
T-L-6Kodowanie danych z wykorzystaniem języka XML
T-L-5Budowa walidatorów i formularzy
T-W-4Język znaczników XML
Metody nauczaniaM-1Wykład z prezentacjami i przykładami
M-2Ćwiczenia praktyczne w ramach laboratoriów
Sposób ocenyS-2Ocena podsumowująca: Ogólna ocena na podstawie sprawozdań i obecności
S-1Ocena podsumowująca: Wykład - Egzamin pisemny z pytaniami praktycznymi, pytaniami w formie wyboru i opisu - łącznie 10 pytań
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Nie zna metod i narzędzi programowania dokumentów dynamicznych
3,0Zna podstawy modelu DOM i języka JavaScript
3,5Zna podstawy modelu DOM, języka JavaScript, CSS
4,0Zna szczegółowo model DOM, język JavaScript, CSS i XML
4,5Zna szczegółowo model DOM, język JavaScript i XML i ma wiedzę na temat integracji tych narzędzi w ramach technologii AJAX
5,0Zna szczegółowo model DOM, język JavaScript i XML i ma szczegółową wiedzę na temat integracji tych narzędzi w ramach technologii AJAX. Ma wiedzę na temat specjalizowanych bibliotek programistycznych.
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaI_1A_O2/03_U01Umiejętność programowania dokumentów dynamicznych z wykorzystaniem wiodących technologii
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówI_1A_U14ma umiejętność tworzenia interfejsów użytkownika oraz wykorzystania różnych sposobów komunikacji z systemami komputerowymi
I_1A_U05potrafi tworzyć i posługiwać się dokumentacją techniczną
I_1A_U20ma umiejętności samokształcania się
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT1A_U01potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie
T1A_U02potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach
T1A_U05ma umiejętność samokształcenia się
T1A_U06ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego
T1A_U07potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
T1A_U13potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
T1A_U14potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
T1A_U15potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
T1A_U16potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA_U05potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
InzA_U06potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
InzA_U07potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
InzA_U08potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotuC-1Poznanie wybranych języków programowania i metod przetwarzania danych w systemach internetowych zorientowanych na dokumenty dynamiczne.
Treści programoweT-L-2Dynamiczna modyfikacja zawartości stron WWW
T-L-6Kodowanie danych z wykorzystaniem języka XML
T-L-5Budowa walidatorów i formularzy
T-L-3Formatowanie treści z wykorzystaniem arkuszy CSS
T-W-1Obiektowy model dokumentu
T-W-6Wybrane aplikacje i bibioteki integrujące omawiane technologie
T-W-2Arkusze CSS
T-W-4Język znaczników XML
T-L-1Dynamiczny dostęp do elementów stron WWW w obiektowym modelu dokumentu
T-W-5AJAX i przetwarzanie asynchroniczne
T-L-7Integracja wybranych komponentów i budowa aplikacji asynchronicznych
T-L-4Przechwytywanie zdarzeń z wykorzystaniem języka Java Script
T-W-3Zastosowanie języka Java Script w dokumentach dynamicznych
T-L-8Wykorzystanie wybranych bibliotek w programowaniu dokumentów dynamicznych
Metody nauczaniaM-1Wykład z prezentacjami i przykładami
M-2Ćwiczenia praktyczne w ramach laboratoriów
Sposób ocenyS-2Ocena podsumowująca: Ogólna ocena na podstawie sprawozdań i obecności
S-1Ocena podsumowująca: Wykład - Egzamin pisemny z pytaniami praktycznymi, pytaniami w formie wyboru i opisu - łącznie 10 pytań
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Nie potrafi programować dokumentów dynamicznych
3,0Potrafi programować proste aplikacje w oparciu o DOM i język JavaScript
3,5Potrafi programować proste aplikacje w oparciu o model DOM, język JavaScript i CSS
4,0Potrafi programować aplikacje w oparciu o DOM, język JavaScript, CSS i XML
4,5Umie programować aplikacje internetowe w oparciu o dokumenty dynamiczne i integrować technologie DOM, język JavaScript i XML w ramach AJAX. Umie dobrać technologie adekwatnie do problemu
5,0Umie programować aplikacje w oparciu o dokumenty dynamiczne i integrować technologie DOM, język JavaScript i XML w ramach AJAX oraz umie korzystać z zaawansowanych bibliotek programistycznych. Umie dobrać technologie adekwatnie do problemu.
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaI_1A_O2/03_K01Kompenetecje z zakresie programowania dokumentów dynamicznych i pracy zespołowej
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówI_1A_K01świadomie rozumie potrzeby dokształcania i dzielenia się wiedzą
I_1A_K03ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT1A_K01rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
T1A_K02ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
T1A_K03potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
T1A_K04potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
T1A_K07ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA_K01ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Cel przedmiotuC-1Poznanie wybranych języków programowania i metod przetwarzania danych w systemach internetowych zorientowanych na dokumenty dynamiczne.
Treści programoweT-W-5AJAX i przetwarzanie asynchroniczne
T-L-6Kodowanie danych z wykorzystaniem języka XML
T-L-4Przechwytywanie zdarzeń z wykorzystaniem języka Java Script
T-W-4Język znaczników XML
T-L-8Wykorzystanie wybranych bibliotek w programowaniu dokumentów dynamicznych
T-W-1Obiektowy model dokumentu
T-W-6Wybrane aplikacje i bibioteki integrujące omawiane technologie
T-L-3Formatowanie treści z wykorzystaniem arkuszy CSS
T-L-7Integracja wybranych komponentów i budowa aplikacji asynchronicznych
T-L-5Budowa walidatorów i formularzy
T-L-2Dynamiczna modyfikacja zawartości stron WWW
T-W-3Zastosowanie języka Java Script w dokumentach dynamicznych
T-W-2Arkusze CSS
T-L-1Dynamiczny dostęp do elementów stron WWW w obiektowym modelu dokumentu
Metody nauczaniaM-2Ćwiczenia praktyczne w ramach laboratoriów
M-1Wykład z prezentacjami i przykładami
Sposób ocenyS-2Ocena podsumowująca: Ogólna ocena na podstawie sprawozdań i obecności
S-1Ocena podsumowująca: Wykład - Egzamin pisemny z pytaniami praktycznymi, pytaniami w formie wyboru i opisu - łącznie 10 pytań
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Nie spełnia kryteriów dla oceny 3
3,0Ma świadomość istnienia wielu technologii stosowanych w programowaniu dokumentów dynamicznych
3,5Potrafi wskazać kluczowe technologie zorientowane na dokumenty dynamiczne i z nich korzystać.
4,0Potrafi wskazać kluczowe technologie zorientowane na dokumenty dynamiczne i z nich korzystać. Uzupełnia informacje w tym zakresie.
4,5Potrafi wskazać kluczowe technologie zorientowane na dokumenty dynamiczne i z nich korzystać. Aktywnie uzupełnia informacje w tym zakresie.
5,05 Potrafi wskazać kluczowe technologie zorientowane na dokumenty dynamiczne i z nich korzystać. Aktywnie uzupełnia informacje w tym zakresie i poszukuje nowych rozwiązań.