ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2012/2013 / Wydział Budownictwa i Architektury / Architektura i urbanistyka (N2) / Sylabus przedmiotu

Wydział Budownictwa i Architektury - Architektura i urbanistyka (N2)

Sylabus przedmiotu Projektowanie komputerowe CAD:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Architektura i urbanistyka
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister
Obszary studiów	nauk technicznych
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Projektowanie komputerowe CAD
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Architektury Współczesnej, Teorii i Metodologii Projektowania
Nauczyciel odpowiedzialny	Adam Szymski <szymski@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	1,0	ECTS (formy)	1,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	1	Grupa obieralna	8

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
laboratoria	L	1	9	1,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	ma średnio zaawansowana znajomość wybranych programów komputerowych wspomagajacych projektowanie
W-2	zna metodyke projektowania i planowania, w tym metody komputerowe i informatyczne

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	nabycie umiejętności pracy indywidualnej i w zespole projektowym, nabycie umiejętności formułowania problemu projektowego i idei projektowej oraz przekazywania ich w formie cyfrowej z wykorzystaniem wybranych programów komputerowych CAD z zachowaniem zasad tworzenia rysunków technicznych i dokumentacji projektowej
C-2	nabycie umiejetnosci twórczego i konsekwentnego rozwiazywania złozonych problemów programowo przestrzennych w oparciu o własne poglady estetyczne i wiedzę z zakresu zasad i przepisów projektowania oraz programów typu CAD

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	- wprowadzenie do problematyki zajęć projektowanie komputerowe CAD (Computer Aided Design) - podział na dwuosobowe grupu studenckie - przedstawienie problematyki zadań projektowych w odniesieniu do programów komputerowych przewidzianych do wykonania poszczególnych zadań - podanie przykładowej literatury odnoszacej się tematyki zajęć - omówienie zasad i sposobu zaliczenia przedmiotu	1
T-L-2	- analiza wybranych przez zespoły studenckie tematów projektowych - określenie zakresu i szczegółowości projektu semestralnego z uwzglednieniem zasad tworzenia dokumentacji projektowej z wykorzystaniem programów wspomagajacych projektowanie - merytoryczna dyskusja nad zebranymi przez zespoły materiałami graficznymi i literaturą odnoszącymi się do wybranej problematyki projektowej - ostateczne sformuowanie problemu i idei projektowej oraz wybór programów CAD do realizacji założenia projektowego	1
T-L-3	praca nad koncepcją programowo przestrzenną z naciskiem na zagadnienia formalno przestrzenne, programowo funkcjonalne oraz aspekty techniczne i prawo normatywne wraz z bieżącą kontrolą zgodnosci koncepcji z ideą i postawionym problemem projektowym w odniesieniu do programów CAD	1
T-L-4	przeglad nr 1 prezentacja multimedialna wstępnej koncepcji w oparciu o sformułowany problem i idee z wykorzystaniem programów komputerowych wspomagających projektowanie	1
T-L-5	praca nad koncepcją programowo przestrzenną z naciskiem na zagadnienia formalno przestrzenne, programowo funkcjonalne oraz aspekty techniczne i prawo normatywne wraz z bieżącą kontrolą zgodnosci koncepcji z ideą i postawionym problemem projektowym w odniesieniu do programów CAD	2
T-L-6	przeglad nr 2 prezentacja multimedialna gotowej koncepcji w oparciu o sformułowany problem i idee z wykorzystaniem programów komputerowych wspomagających projektowanie	1
T-L-7	- praca nad prezentacją końcową projektu, opracowanie rzutów, przekrojów, elewacji z uwzglednieniem zagadniej techniczno konstrukcyjnych, fizyki budowli oraz zagadnień prawno normatywnych - opracowanie końcowe modelu 3D oraz ujęć perspektywicznych w postaci wizualizacji komputerowych - sprawdzenie zgodności opracowanego projektu z zasadmi tworzenia rysunku technicznego i dokumntacji projektowej - opracowanie części opisowej przedstawiającej przyjęte rozwiązania techniczne w projekcie	1
T-L-8	- prezentacja końcowa projektu - prezentacja multimedialna - wypowiedź zespołu autorskiego - analiza poprawności wykorzystania programów komputerowych CAD do realizacji zamierzenia projektowego - przekazanie przez zespół autorski pełnej dokumentacji projektowej w postaci cyfrowej	1
		9

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	9
A-L-2	praca własna studenta	21
		30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	metody podajace : seminaria i krótkie wykłady w ramach zajęć laboratoryjnych
M-2	metody problemowe : dyskysje w trakcie zajęć laboratoryjnych
M-3	metody aktywizujące / praktyczne : analizy z wykorzystaniem technik CAD , indywidualne i grupowe dyskusje nad poszczególnymi fazami projektu wykonywanego w programach CAD , korekty z prowadzącym

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: przeglady podsumowujace po bloku zajęć, przeglad końcowy, prezentacja projektu, ocena merytoryczna złozonego gotowego projektu w wersji cyfrowej pod wzgledem zgodnosci z zasadami techniczno prawnymi projektowania oraz zasadami tworzenia rysunku technicznego i dokumentacji projektowej

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
A_2A_C-VI/1_W01 zna zasady i elementy kompozycji architektonicznej, urbanistycznej	A_2A_W43	T2A_W04	C-1, C-2	T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-6, T-L-7, T-L-8	M-1, M-2, M-3	S-1
A_2A_C-VI/1_W02 zna metodykę projektowania i planowania, w tym metody komputerowe i informatyczne	A_2A_W52	T2A_W04, T2A_W07	C-1, C-2	T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-6, T-L-7, T-L-8	M-1, M-2, M-3	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
A_2A_C-VI/1_U01 potrafi dostosować metodę do zadania projektowego lub planistycznego, eksperymentuje, korzysta z oprogramowania komputerowego	A_2A_U37	T2A_U07, T2A_U08, T2A_U09, T2A_U18	C-1, C-2	T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-6, T-L-7, T-L-8	M-1, M-2, M-3	S-1
A_2A_C-VI/1_U02 ma umiejętność samokształcenia się, w swoich opracowaniach wykorzystuje informację techniczną, różnego rodzaju bazy danych, Internet itd.	A_2A_U51	T2A_U01, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U18	C-1, C-2	T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-6, T-L-7, T-L-8	M-1, M-2, M-3	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
A_2A_C-VI/1_W01 zna zasady i elementy kompozycji architektonicznej, urbanistycznej	2,0
	3,0	zna w stopniu dostatecznym zasady i elementy kompozycji architektonicznej, urbanistycznej
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0
A_2A_C-VI/1_W02 zna metodykę projektowania i planowania, w tym metody komputerowe i informatyczne	2,0
	3,0	zna metodykę projektowania i planowania, w tym metody komputerowe i informatyczne
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
A_2A_C-VI/1_U01 potrafi dostosować metodę do zadania projektowego lub planistycznego, eksperymentuje, korzysta z oprogramowania komputerowego	2,0
	3,0	potrafi dostosować metodę do zadania projektowego lub planistycznego, czasami eksperymentuje, korzysta poprawnie z oprogramowania komputerowego w celu realizacji zamierzenia projektowego
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0
A_2A_C-VI/1_U02 ma umiejętność samokształcenia się, w swoich opracowaniach wykorzystuje informację techniczną, różnego rodzaju bazy danych, Internet itd.	2,0
	3,0	ma podstawową umiejętność samokształcenia się, w swoich opracowaniach poprawnie wykorzystuje informację techniczną, różnego rodzaju bazy danych, Internet itd.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Literatura odpowiadajaca tematowi pracy zespołu projektowego - dobór konsultowany z prowadzacym przedmiot.

Literatura dodatkowa

Wybrane strony internetowe.

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	- wprowadzenie do problematyki zajęć projektowanie komputerowe CAD (Computer Aided Design) - podział na dwuosobowe grupu studenckie - przedstawienie problematyki zadań projektowych w odniesieniu do programów komputerowych przewidzianych do wykonania poszczególnych zadań - podanie przykładowej literatury odnoszacej się tematyki zajęć - omówienie zasad i sposobu zaliczenia przedmiotu	1
T-L-2	- analiza wybranych przez zespoły studenckie tematów projektowych - określenie zakresu i szczegółowości projektu semestralnego z uwzglednieniem zasad tworzenia dokumentacji projektowej z wykorzystaniem programów wspomagajacych projektowanie - merytoryczna dyskusja nad zebranymi przez zespoły materiałami graficznymi i literaturą odnoszącymi się do wybranej problematyki projektowej - ostateczne sformuowanie problemu i idei projektowej oraz wybór programów CAD do realizacji założenia projektowego	1
T-L-3	praca nad koncepcją programowo przestrzenną z naciskiem na zagadnienia formalno przestrzenne, programowo funkcjonalne oraz aspekty techniczne i prawo normatywne wraz z bieżącą kontrolą zgodnosci koncepcji z ideą i postawionym problemem projektowym w odniesieniu do programów CAD	1
T-L-4	przeglad nr 1 prezentacja multimedialna wstępnej koncepcji w oparciu o sformułowany problem i idee z wykorzystaniem programów komputerowych wspomagających projektowanie	1
T-L-5	praca nad koncepcją programowo przestrzenną z naciskiem na zagadnienia formalno przestrzenne, programowo funkcjonalne oraz aspekty techniczne i prawo normatywne wraz z bieżącą kontrolą zgodnosci koncepcji z ideą i postawionym problemem projektowym w odniesieniu do programów CAD	2
T-L-6	przeglad nr 2 prezentacja multimedialna gotowej koncepcji w oparciu o sformułowany problem i idee z wykorzystaniem programów komputerowych wspomagających projektowanie	1
T-L-7	- praca nad prezentacją końcową projektu, opracowanie rzutów, przekrojów, elewacji z uwzglednieniem zagadniej techniczno konstrukcyjnych, fizyki budowli oraz zagadnień prawno normatywnych - opracowanie końcowe modelu 3D oraz ujęć perspektywicznych w postaci wizualizacji komputerowych - sprawdzenie zgodności opracowanego projektu z zasadmi tworzenia rysunku technicznego i dokumntacji projektowej - opracowanie części opisowej przedstawiającej przyjęte rozwiązania techniczne w projekcie	1
T-L-8	- prezentacja końcowa projektu - prezentacja multimedialna - wypowiedź zespołu autorskiego - analiza poprawności wykorzystania programów komputerowych CAD do realizacji zamierzenia projektowego - przekazanie przez zespół autorski pełnej dokumentacji projektowej w postaci cyfrowej	1
		9

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	9
A-L-2	praca własna studenta	21
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	A_2A_C-VI/1_W01	zna zasady i elementy kompozycji architektonicznej, urbanistycznej
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	A_2A_W43	zna zasady i elementy kompozycji architektonicznej, urbanistycznej
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_W04	ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA2_W03	ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych uwarunkowań działalności inżynierskiej
Cel przedmiotu	C-1	nabycie umiejętności pracy indywidualnej i w zespole projektowym, nabycie umiejętności formułowania problemu projektowego i idei projektowej oraz przekazywania ich w formie cyfrowej z wykorzystaniem wybranych programów komputerowych CAD z zachowaniem zasad tworzenia rysunków technicznych i dokumentacji projektowej
Cel przedmiotu	C-2	nabycie umiejetnosci twórczego i konsekwentnego rozwiazywania złozonych problemów programowo przestrzennych w oparciu o własne poglady estetyczne i wiedzę z zakresu zasad i przepisów projektowania oraz programów typu CAD
Treści programowe	T-L-1	- wprowadzenie do problematyki zajęć projektowanie komputerowe CAD (Computer Aided Design) - podział na dwuosobowe grupu studenckie - przedstawienie problematyki zadań projektowych w odniesieniu do programów komputerowych przewidzianych do wykonania poszczególnych zadań - podanie przykładowej literatury odnoszacej się tematyki zajęć - omówienie zasad i sposobu zaliczenia przedmiotu
	T-L-2	- analiza wybranych przez zespoły studenckie tematów projektowych - określenie zakresu i szczegółowości projektu semestralnego z uwzglednieniem zasad tworzenia dokumentacji projektowej z wykorzystaniem programów wspomagajacych projektowanie - merytoryczna dyskusja nad zebranymi przez zespoły materiałami graficznymi i literaturą odnoszącymi się do wybranej problematyki projektowej - ostateczne sformuowanie problemu i idei projektowej oraz wybór programów CAD do realizacji założenia projektowego
	T-L-3	praca nad koncepcją programowo przestrzenną z naciskiem na zagadnienia formalno przestrzenne, programowo funkcjonalne oraz aspekty techniczne i prawo normatywne wraz z bieżącą kontrolą zgodnosci koncepcji z ideą i postawionym problemem projektowym w odniesieniu do programów CAD
	T-L-4	przeglad nr 1 prezentacja multimedialna wstępnej koncepcji w oparciu o sformułowany problem i idee z wykorzystaniem programów komputerowych wspomagających projektowanie
	T-L-6	przeglad nr 2 prezentacja multimedialna gotowej koncepcji w oparciu o sformułowany problem i idee z wykorzystaniem programów komputerowych wspomagających projektowanie
	T-L-7	- praca nad prezentacją końcową projektu, opracowanie rzutów, przekrojów, elewacji z uwzglednieniem zagadniej techniczno konstrukcyjnych, fizyki budowli oraz zagadnień prawno normatywnych - opracowanie końcowe modelu 3D oraz ujęć perspektywicznych w postaci wizualizacji komputerowych - sprawdzenie zgodności opracowanego projektu z zasadmi tworzenia rysunku technicznego i dokumntacji projektowej - opracowanie części opisowej przedstawiającej przyjęte rozwiązania techniczne w projekcie
	T-L-8	- prezentacja końcowa projektu - prezentacja multimedialna - wypowiedź zespołu autorskiego - analiza poprawności wykorzystania programów komputerowych CAD do realizacji zamierzenia projektowego - przekazanie przez zespół autorski pełnej dokumentacji projektowej w postaci cyfrowej
Metody nauczania	M-1	metody podajace : seminaria i krótkie wykłady w ramach zajęć laboratoryjnych
	M-2	metody problemowe : dyskysje w trakcie zajęć laboratoryjnych
	M-3	metody aktywizujące / praktyczne : analizy z wykorzystaniem technik CAD , indywidualne i grupowe dyskusje nad poszczególnymi fazami projektu wykonywanego w programach CAD , korekty z prowadzącym
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: przeglady podsumowujace po bloku zajęć, przeglad końcowy, prezentacja projektu, ocena merytoryczna złozonego gotowego projektu w wersji cyfrowej pod wzgledem zgodnosci z zasadami techniczno prawnymi projektowania oraz zasadami tworzenia rysunku technicznego i dokumentacji projektowej
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	zna w stopniu dostatecznym zasady i elementy kompozycji architektonicznej, urbanistycznej
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	A_2A_C-VI/1_W02	zna metodykę projektowania i planowania, w tym metody komputerowe i informatyczne
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	A_2A_W52	zna metodykę projektowania i planowania, w tym metody komputerowe i informatyczne
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_W04	ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T2A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu złożonych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA2_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	nabycie umiejętności pracy indywidualnej i w zespole projektowym, nabycie umiejętności formułowania problemu projektowego i idei projektowej oraz przekazywania ich w formie cyfrowej z wykorzystaniem wybranych programów komputerowych CAD z zachowaniem zasad tworzenia rysunków technicznych i dokumentacji projektowej
Cel przedmiotu	C-2	nabycie umiejetnosci twórczego i konsekwentnego rozwiazywania złozonych problemów programowo przestrzennych w oparciu o własne poglady estetyczne i wiedzę z zakresu zasad i przepisów projektowania oraz programów typu CAD
Treści programowe	T-L-1	- wprowadzenie do problematyki zajęć projektowanie komputerowe CAD (Computer Aided Design) - podział na dwuosobowe grupu studenckie - przedstawienie problematyki zadań projektowych w odniesieniu do programów komputerowych przewidzianych do wykonania poszczególnych zadań - podanie przykładowej literatury odnoszacej się tematyki zajęć - omówienie zasad i sposobu zaliczenia przedmiotu
	T-L-2	- analiza wybranych przez zespoły studenckie tematów projektowych - określenie zakresu i szczegółowości projektu semestralnego z uwzglednieniem zasad tworzenia dokumentacji projektowej z wykorzystaniem programów wspomagajacych projektowanie - merytoryczna dyskusja nad zebranymi przez zespoły materiałami graficznymi i literaturą odnoszącymi się do wybranej problematyki projektowej - ostateczne sformuowanie problemu i idei projektowej oraz wybór programów CAD do realizacji założenia projektowego
	T-L-3	praca nad koncepcją programowo przestrzenną z naciskiem na zagadnienia formalno przestrzenne, programowo funkcjonalne oraz aspekty techniczne i prawo normatywne wraz z bieżącą kontrolą zgodnosci koncepcji z ideą i postawionym problemem projektowym w odniesieniu do programów CAD
	T-L-4	przeglad nr 1 prezentacja multimedialna wstępnej koncepcji w oparciu o sformułowany problem i idee z wykorzystaniem programów komputerowych wspomagających projektowanie
	T-L-6	przeglad nr 2 prezentacja multimedialna gotowej koncepcji w oparciu o sformułowany problem i idee z wykorzystaniem programów komputerowych wspomagających projektowanie
	T-L-7	- praca nad prezentacją końcową projektu, opracowanie rzutów, przekrojów, elewacji z uwzglednieniem zagadniej techniczno konstrukcyjnych, fizyki budowli oraz zagadnień prawno normatywnych - opracowanie końcowe modelu 3D oraz ujęć perspektywicznych w postaci wizualizacji komputerowych - sprawdzenie zgodności opracowanego projektu z zasadmi tworzenia rysunku technicznego i dokumntacji projektowej - opracowanie części opisowej przedstawiającej przyjęte rozwiązania techniczne w projekcie
	T-L-8	- prezentacja końcowa projektu - prezentacja multimedialna - wypowiedź zespołu autorskiego - analiza poprawności wykorzystania programów komputerowych CAD do realizacji zamierzenia projektowego - przekazanie przez zespół autorski pełnej dokumentacji projektowej w postaci cyfrowej
Metody nauczania	M-1	metody podajace : seminaria i krótkie wykłady w ramach zajęć laboratoryjnych
	M-2	metody problemowe : dyskysje w trakcie zajęć laboratoryjnych
	M-3	metody aktywizujące / praktyczne : analizy z wykorzystaniem technik CAD , indywidualne i grupowe dyskusje nad poszczególnymi fazami projektu wykonywanego w programach CAD , korekty z prowadzącym
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: przeglady podsumowujace po bloku zajęć, przeglad końcowy, prezentacja projektu, ocena merytoryczna złozonego gotowego projektu w wersji cyfrowej pod wzgledem zgodnosci z zasadami techniczno prawnymi projektowania oraz zasadami tworzenia rysunku technicznego i dokumentacji projektowej
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	zna metodykę projektowania i planowania, w tym metody komputerowe i informatyczne
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	A_2A_C-VI/1_U01	potrafi dostosować metodę do zadania projektowego lub planistycznego, eksperymentuje, korzysta z oprogramowania komputerowego
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	A_2A_U37	potrafi dostosować metodę do zadania projektowego lub planistycznego, eksperymentuje, korzysta z oprogramowania komputerowego
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
	T2A_U08	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	T2A_U09	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich i prostych problemów badawczych metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne
	T2A_U18	potrafi ocenić przydatność metod i narzędzi służących do rozwiązania zadania inżynierskiego, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów, w tym dostrzec ograniczenia tych metod i narzędzi; potrafi - stosując także koncepcyjnie nowe metody - rozwiązywać złożone zadania inżynierskie, charakterystyczne dla studiowanego kierunku studiów, w tym zadania nietypowe oraz zadania zawierające komponent badawczy
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA2_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	InzA2_U02	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	InzA2_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
Cel przedmiotu	C-1	nabycie umiejętności pracy indywidualnej i w zespole projektowym, nabycie umiejętności formułowania problemu projektowego i idei projektowej oraz przekazywania ich w formie cyfrowej z wykorzystaniem wybranych programów komputerowych CAD z zachowaniem zasad tworzenia rysunków technicznych i dokumentacji projektowej
Cel przedmiotu	C-2	nabycie umiejetnosci twórczego i konsekwentnego rozwiazywania złozonych problemów programowo przestrzennych w oparciu o własne poglady estetyczne i wiedzę z zakresu zasad i przepisów projektowania oraz programów typu CAD
Treści programowe	T-L-1	- wprowadzenie do problematyki zajęć projektowanie komputerowe CAD (Computer Aided Design) - podział na dwuosobowe grupu studenckie - przedstawienie problematyki zadań projektowych w odniesieniu do programów komputerowych przewidzianych do wykonania poszczególnych zadań - podanie przykładowej literatury odnoszacej się tematyki zajęć - omówienie zasad i sposobu zaliczenia przedmiotu
	T-L-2	- analiza wybranych przez zespoły studenckie tematów projektowych - określenie zakresu i szczegółowości projektu semestralnego z uwzglednieniem zasad tworzenia dokumentacji projektowej z wykorzystaniem programów wspomagajacych projektowanie - merytoryczna dyskusja nad zebranymi przez zespoły materiałami graficznymi i literaturą odnoszącymi się do wybranej problematyki projektowej - ostateczne sformuowanie problemu i idei projektowej oraz wybór programów CAD do realizacji założenia projektowego
	T-L-3	praca nad koncepcją programowo przestrzenną z naciskiem na zagadnienia formalno przestrzenne, programowo funkcjonalne oraz aspekty techniczne i prawo normatywne wraz z bieżącą kontrolą zgodnosci koncepcji z ideą i postawionym problemem projektowym w odniesieniu do programów CAD
	T-L-4	przeglad nr 1 prezentacja multimedialna wstępnej koncepcji w oparciu o sformułowany problem i idee z wykorzystaniem programów komputerowych wspomagających projektowanie
	T-L-6	przeglad nr 2 prezentacja multimedialna gotowej koncepcji w oparciu o sformułowany problem i idee z wykorzystaniem programów komputerowych wspomagających projektowanie
	T-L-7	- praca nad prezentacją końcową projektu, opracowanie rzutów, przekrojów, elewacji z uwzglednieniem zagadniej techniczno konstrukcyjnych, fizyki budowli oraz zagadnień prawno normatywnych - opracowanie końcowe modelu 3D oraz ujęć perspektywicznych w postaci wizualizacji komputerowych - sprawdzenie zgodności opracowanego projektu z zasadmi tworzenia rysunku technicznego i dokumntacji projektowej - opracowanie części opisowej przedstawiającej przyjęte rozwiązania techniczne w projekcie
	T-L-8	- prezentacja końcowa projektu - prezentacja multimedialna - wypowiedź zespołu autorskiego - analiza poprawności wykorzystania programów komputerowych CAD do realizacji zamierzenia projektowego - przekazanie przez zespół autorski pełnej dokumentacji projektowej w postaci cyfrowej
Metody nauczania	M-1	metody podajace : seminaria i krótkie wykłady w ramach zajęć laboratoryjnych
	M-2	metody problemowe : dyskysje w trakcie zajęć laboratoryjnych
	M-3	metody aktywizujące / praktyczne : analizy z wykorzystaniem technik CAD , indywidualne i grupowe dyskusje nad poszczególnymi fazami projektu wykonywanego w programach CAD , korekty z prowadzącym
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: przeglady podsumowujace po bloku zajęć, przeglad końcowy, prezentacja projektu, ocena merytoryczna złozonego gotowego projektu w wersji cyfrowej pod wzgledem zgodnosci z zasadami techniczno prawnymi projektowania oraz zasadami tworzenia rysunku technicznego i dokumentacji projektowej
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	potrafi dostosować metodę do zadania projektowego lub planistycznego, czasami eksperymentuje, korzysta poprawnie z oprogramowania komputerowego w celu realizacji zamierzenia projektowego
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	A_2A_C-VI/1_U02	ma umiejętność samokształcenia się, w swoich opracowaniach wykorzystuje informację techniczną, różnego rodzaju bazy danych, Internet itd.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	A_2A_U51	ma umiejętność samokształcenia się, w swoich opracowaniach wykorzystuje informację techniczną, różnego rodzaju bazy danych, Internet itd.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie
	T2A_U05	potrafi określić kierunki dalszego uczenia się i zrealizować proces samokształcenia
	T2A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
	T2A_U18	potrafi ocenić przydatność metod i narzędzi służących do rozwiązania zadania inżynierskiego, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów, w tym dostrzec ograniczenia tych metod i narzędzi; potrafi - stosując także koncepcyjnie nowe metody - rozwiązywać złożone zadania inżynierskie, charakterystyczne dla studiowanego kierunku studiów, w tym zadania nietypowe oraz zadania zawierające komponent badawczy
Cel przedmiotu	C-1	nabycie umiejętności pracy indywidualnej i w zespole projektowym, nabycie umiejętności formułowania problemu projektowego i idei projektowej oraz przekazywania ich w formie cyfrowej z wykorzystaniem wybranych programów komputerowych CAD z zachowaniem zasad tworzenia rysunków technicznych i dokumentacji projektowej
Cel przedmiotu	C-2	nabycie umiejetnosci twórczego i konsekwentnego rozwiazywania złozonych problemów programowo przestrzennych w oparciu o własne poglady estetyczne i wiedzę z zakresu zasad i przepisów projektowania oraz programów typu CAD
Treści programowe	T-L-1	- wprowadzenie do problematyki zajęć projektowanie komputerowe CAD (Computer Aided Design) - podział na dwuosobowe grupu studenckie - przedstawienie problematyki zadań projektowych w odniesieniu do programów komputerowych przewidzianych do wykonania poszczególnych zadań - podanie przykładowej literatury odnoszacej się tematyki zajęć - omówienie zasad i sposobu zaliczenia przedmiotu
	T-L-2	- analiza wybranych przez zespoły studenckie tematów projektowych - określenie zakresu i szczegółowości projektu semestralnego z uwzglednieniem zasad tworzenia dokumentacji projektowej z wykorzystaniem programów wspomagajacych projektowanie - merytoryczna dyskusja nad zebranymi przez zespoły materiałami graficznymi i literaturą odnoszącymi się do wybranej problematyki projektowej - ostateczne sformuowanie problemu i idei projektowej oraz wybór programów CAD do realizacji założenia projektowego
	T-L-3	praca nad koncepcją programowo przestrzenną z naciskiem na zagadnienia formalno przestrzenne, programowo funkcjonalne oraz aspekty techniczne i prawo normatywne wraz z bieżącą kontrolą zgodnosci koncepcji z ideą i postawionym problemem projektowym w odniesieniu do programów CAD
	T-L-4	przeglad nr 1 prezentacja multimedialna wstępnej koncepcji w oparciu o sformułowany problem i idee z wykorzystaniem programów komputerowych wspomagających projektowanie
	T-L-6	przeglad nr 2 prezentacja multimedialna gotowej koncepcji w oparciu o sformułowany problem i idee z wykorzystaniem programów komputerowych wspomagających projektowanie
	T-L-7	- praca nad prezentacją końcową projektu, opracowanie rzutów, przekrojów, elewacji z uwzglednieniem zagadniej techniczno konstrukcyjnych, fizyki budowli oraz zagadnień prawno normatywnych - opracowanie końcowe modelu 3D oraz ujęć perspektywicznych w postaci wizualizacji komputerowych - sprawdzenie zgodności opracowanego projektu z zasadmi tworzenia rysunku technicznego i dokumntacji projektowej - opracowanie części opisowej przedstawiającej przyjęte rozwiązania techniczne w projekcie
	T-L-8	- prezentacja końcowa projektu - prezentacja multimedialna - wypowiedź zespołu autorskiego - analiza poprawności wykorzystania programów komputerowych CAD do realizacji zamierzenia projektowego - przekazanie przez zespół autorski pełnej dokumentacji projektowej w postaci cyfrowej
Metody nauczania	M-1	metody podajace : seminaria i krótkie wykłady w ramach zajęć laboratoryjnych
	M-2	metody problemowe : dyskysje w trakcie zajęć laboratoryjnych
	M-3	metody aktywizujące / praktyczne : analizy z wykorzystaniem technik CAD , indywidualne i grupowe dyskusje nad poszczególnymi fazami projektu wykonywanego w programach CAD , korekty z prowadzącym
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: przeglady podsumowujace po bloku zajęć, przeglad końcowy, prezentacja projektu, ocena merytoryczna złozonego gotowego projektu w wersji cyfrowej pod wzgledem zgodnosci z zasadami techniczno prawnymi projektowania oraz zasadami tworzenia rysunku technicznego i dokumentacji projektowej
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	ma podstawową umiejętność samokształcenia się, w swoich opracowaniach poprawnie wykorzystuje informację techniczną, różnego rodzaju bazy danych, Internet itd.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0